【正文】 的分內之事。在學校這個小的模擬社會中，我也積累了廣泛社交組和組織參與的能力，培養(yǎng)了自理自立的能力和樂觀向上的精神。有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。第二篇：教師學期自我評價2 篇二：教師教學工作自我評價教師工作自我評價 雁過無痕，月落無聲，時間總在悄然飛逝。在教學上，我堅守崗位，從不曠課或隨意請假，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，特別是對接受能力較差的學生，廣泛涉獵各種知識，向有經驗的教師學習，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，建立良好的師生關系，注重形成輕松愉快的課堂氛圍，授之以漁，引導學生學以致用，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高學，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，積累教學經驗。二是“我在哪里”。③實踐性知識——教師在不斷變化的教育環(huán)境中，由教育經驗提供的應對教育事件的教育情景知識。對自己的教育理念的反思①教育價值觀*對教育在學生發(fā)展中的作用的認識； *對教育在社會發(fā)展中的作用的認識； *對素質教育的認識； *對新課程的理解。教學反思對教學設計的反思①明確所教課程的內容；②明確學生的興趣和需要；③明確學生的發(fā)展水平；④明確教學目標；⑤明確教學方法與手段；⑥預測教學中可能出現(xiàn)的問題與可能的教學效果。篇四：高中教師個人自我評價教師個人自我評價從大學畢業(yè)到現(xiàn)在我已經做了好幾年的教師了，可以說是年輕教師中的老教師，在這些年中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。在備課過程中認真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極 探索有效的教學方法。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我在擔任五年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，利用課后駐足一分鐘的時間和午休以及晚自習的時間接近學生，了解他們在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。我在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，班集體的凝聚力就更近一步加強了。我們教室的衛(wèi)生主要由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后再由專人進行檢查。因此，轉化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。五、加強家校聯(lián)系孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。當然，班主任的管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學生情感交流、對學生循循善誘的過程。在以后學校衛(wèi)生隨機檢查中，我們班也多次獲得衛(wèi)生流動紅旗。根據(jù)家長反饋的情況，大部分家庭都能根據(jù)要求積極落實，取得了良好的收效。針對班級一些特殊的同學，與家長經常保持電話聯(lián)系，彼此交流家校情況。孟子說：“心之官則思，思則得之，不思則不得也”.班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的。化學科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學校、為班級爭光。我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結同學，積極參加各種活動。時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。我上課一絲不茍的`聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。進入高中以來我認真學習遵守學校校紀校規(guī)，上課我認真聽講積極思考，我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處于上升狀態(tài)。憑著自己對教學的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。使自己的教學不斷向綜合能力的39。教材是教師從事教學的依據(jù)，對教學具有規(guī)范性，是從事教學的參與物。加強開放意識、訓練意識、體驗意識。關注學生的具體生活直接經驗，有意識地努力將學生的基礎性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整到一起。打破教材原有的知識框架，重新調整教材的編寫內容。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點問題也在發(fā)生著不斷的變化。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。正如泰戈爾所說“天空不留下痕跡，但我已飛過”。在運動會上，我為班級爭得了榮譽，雖然沒能帶領班級得到年級第一，但是400米第一名，跳高第兒并打破了塵封了兩年的校記錄，為班級爭取到了不少寶貴的分數(shù)。學期自我評價6這學年在0402班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自身的職責，盡自身所能當好班長，為班上的同學服務，有一定的奉獻精神。我以為學習不行是我最大的缺點。第二，努力進步自身的學習成績，向黨組織靠攏。我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。翹首未來，希望自己能夠更加堅定自己的方向與信念，不要忘記初心，活出自己精彩的大學生活！學期自我評價8短短的中職學習生涯就這樣結束了，從剛進入中職時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們人生中的一大挑釁、角色的轉換。但我檢討自身，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的，中職生的我們應當擅長揚長避短的方式來增進自己，進步自己的綜合程度才能。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基矗雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行?？傃远?，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。數(shù)學測驗可以超過94分，不低80分。學期自我評價11我認為我這個學期表現(xiàn)很好，這個學期我擔任了班上的英語學習委員，盡管做的事少，但我盡到了自己的職責，我能按時收作業(yè)改作業(yè)發(fā)作業(yè)，并讓差作業(yè)的同學把作業(yè)補起來。，我成績良好，多次獲得獎勵。，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。集體榮譽感強，勞動積極肯干。，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。遇到挫折不退縮。，勤奮上進。積極參與各項活動，如積極參加校運會、出辦班級板報等，有集體榮譽感。我也喜歡幫助同學，并從中得到快樂。在以后的學習生活中，我一定會嚴格監(jiān)督自己，爭取學出好的成績。集體觀念強，勞動積極肯干。集體觀念強，勞動積極肯干。，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節(jié)的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！，學習上自覺、認真，是一個令老師和家長寬慰的孩子。小事情我?guī)椭鷦e人提醒自己，要犯錯時我克制自己，有錯誤時我及時糾正自己。我有著自由學習的靈魂，也許我能力不在書包里的那些頁頁紙紙，但絕對能在更多其他方面大放光芒。在班級里的表現(xiàn)，我不是最突出的，但我是最和諧的。人生不可能存在一帆風順的事，只有自身勇敢地面對人生中的每一個驛站，當然，這一年中的我，曾經也非傷’失落過’苦惱過。學期自我評價14一年的生活似彈指一揮間，從剛跨入學校時的失落和迷茫，剛入學時。對于幫助別人，我有著不滅熱情。并且，也在渲染著周圍的同學。，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。有努力就有回報，你下半學期的表現(xiàn)不就證明了這一點嗎？進步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。尊敬師長，團結同學，勞動積極。，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。我也喜歡幫助同學，并從中得到快樂。，態(tài)度認真，能較好的完成學習任務。，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，遵守紀律，愛護環(huán)境，積極為班級體做貢獻，對生活始終抱著樂觀的心。專業(yè)知識扎實，能熟練運用預算軟件、資料軟件、辦公軟件。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。12 .以校規(guī)班紀要求自己。，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。作文也有了顯著進步，但是許多時候我還是一個被動者，少了積極向上的奮斗精神，做生活的主人!我這個學期開始還表現(xiàn)得不錯，老師隔三差五就表揚我。我很滿意。今個學期，我和傅子敬成為了好朋友，還和其他同學成了朋友，我覺得自己的社交能力增加了許多。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中東西了?？朔D苦，抓住每一個機會，信任自己必定會演繹出出色的一幕！學期自我評價9春去秋來，日復一日，初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。所以我確信，中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。在學習上，由于上個學期是剛來到嶄新的大學校園，經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，由于自身的不足，特別是學習方面，至于政治思想的學習方面，也有待進步。學習方面：作業(yè)學習，比往年有了一定的進步，學到了一定的專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)增強!另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。在能力方面，我覺得自己沒有竭盡全力，因為我很少復習英語的單詞，更加沒有背過課文。在初X的歷次有排名的考試中，我都每況愈上，最高已經回到了班級的第二名，我想這是一個好的兆頭。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認識了學習，也徹底地愛上了高中的生活。一年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導同事關心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領導表示感謝。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。注意培養(yǎng)學生的問題意識質疑能力，鼓勵學生奇思異想，別出心裁。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標就是“精益求精”、“沒有最好，只有更好。要注意改進教學方法，講究整合、融合，要“以學論教”?！崩斡洠骸敖虒W是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻。一、確立正確的人生價值取向。學期自我評價3“捧著一顆心來，不帶半根草去。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春！學期自我評價2本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。例如作業(yè)的發(fā)布，學校的臨時通知、通告，學習方法技巧，學生在學習上存在的問題等等，都可以通過這個網絡及時發(fā)布，讓每個家長對自己孩子在學校里的學習情況、學習進度以及存在的普遍性問題，都及時掌握，以便采取相對應的措施。會上，與家長探討了如何培養(yǎng)孩子良好習慣、如何幫助孩子改正一些常見的缺點等問題。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。呂潤豐、孫玉春、尹衛(wèi)健他們的作業(yè)不再拖拖拉拉，盛家豪、倫慧強他們幾個的字也寫得像模像樣了，他們幾個的“大作”還經常出現(xiàn)在我們的展示板上，成為同學們學習的榜樣。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。班上有了正確的輿論，不好的