教師面試自我評價-文庫吧在線文庫
【正文】 不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。積極參加教科研活動， __年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《 __》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《 __》一文發(fā)表在《 __》 20__年第二期，《 __》在 20__年合肥 市電化教學論文評比中獲二等獎，《 __》一文榮獲 __年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。20__年 x 月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。嚴格遵守學校的各種，積極參加政治業(yè)務學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排，本年度出全勤。 教師面試自我評價篇 6 尊敬的各位評委老師，大家上午好 ! 今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。 如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。 我的性格比較開朗，隨和，能關心周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。除了做游戲、學習知識以外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。 教師面試自我評價篇 5 我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報 名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓，工作上服從領導的安排，認真負責、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。自 95年開始，一直擔任學校團委書 記一職，親手創(chuàng)立的 “ 中學生團校 ” 在 20__年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校 (當年合肥唯一 )，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號 。 經(jīng)過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學金。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以 地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略， 學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代
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