思想品德四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 人著想。遵守規(guī)章制度自覺性不夠，自我約束能力差。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，能分清是非，做一個(gè)自尊自愛的人。能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動(dòng)與父母溝通。了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。知道電話也是傳遞信息的工具之一，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實(shí)際與社會(huì)實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，提高辨別是非的能力，以正確的價(jià)值觀念引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐，幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民。將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力和社會(huì)研究能力。明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。能關(guān)心集體，樂于參與集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。讓學(xué)生懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。了解全社會(huì)尊老、敬老的一些舉措。與小伙伴相處時(shí)，能多為別人著想，盡量避免矛盾的產(chǎn)生。知道誠實(shí)有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實(shí)事求是等。尊老、敬老的意識(shí)不夠。多數(shù)學(xué)生對(duì)自己做錯(cuò)的事不敢承擔(dān)責(zé)任，平時(shí)做事過于依賴家長，缺少積極主動(dòng)解決問題的能力。四、減負(fù)提質(zhì)措施在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力、掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。因而，正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交朋友，幫助他們樹立正確的與人交往的觀念，掌握良好的交友技能，學(xué)會(huì)交往溝通的技巧尤為重要。知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識(shí)和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。四、教學(xué)措施：明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。四年級(jí)的孩子是喜歡上思品課的，有的孩子認(rèn)為有少許課本話題無法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有的孩子則認(rèn)為教師上課的形式可更為多變，教師應(yīng)正視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”地讓孩子逐漸形成正確的道德觀的社會(huì)責(zé)任。正文：思想品德四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃思想品德四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃思想品德四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析：四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期?！镀返屡c社會(huì)》四年級(jí)上冊教材共三個(gè)單元：“美麗富饒的家鄉(xiāng)”、“了解商場學(xué)會(huì)消費(fèi)”、“安全生活的每一天”。品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)
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