【正文】 頁 ,共 1 頁鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆； 還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)。而誤例中首先沒有用否定形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次，后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。的內(nèi)容，對促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)水平的提高，有很好的導(dǎo)向作用。運(yùn)用比喻，喻體必須恰當(dāng)；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是并列關(guān)系，在每一個比喻句的內(nèi)部，前后的語意又必須銜接。人生amp。四、忌色調(diào)不合色調(diào)，即色彩和格調(diào)。但是整個句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。從形似角度聯(lián)想。_________________，______________。例：依照例句，以“當(dāng)”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個句式相同的句子。奮斗就是。參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。（40字以內(nèi)）《史記》是一座人物畫廊。1根據(jù)文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。16．結(jié)合語境，填寫恰當(dāng)?shù)木渥?。只有波濤澎湃的大海，才能?chuàng)造出沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。9．無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬 金；無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。冰天雪地里，它怒放。（或：朋友是順境時的一臺風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。1興趣是日，興趣是月。它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟習(xí)靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒，一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光，一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實(shí)的土地里如錢一般自在穿梭 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一場灑落在干旱土地一的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。？那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”； ，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒于崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象征；東方明珠，好像一枚待發(fā)的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國邁向現(xiàn)代化的見證；九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亙于中原大地，她是民族文化源遠(yuǎn)流長的象征。楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸的歡樂；千里冰封，萬里雪飄，冬景給人的是寧靜的美麗，是寧靜，是安詳，是明天出航的準(zhǔn)備。沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立。說出承諾并不難，有時只是輕輕一句話，有時只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)寫成的錚錚誓言；，；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個句式相同的比喻句。在中國歷史上有過“分”與“合”。（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功。歷史是一面鏡子。在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征；昭君墓也不是一個墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。19．仿照下面句式，寫一個結(jié)構(gòu)相似、復(fù)句形式相同的句子。22．仿照下面劃線的句子，續(xù)寫一個表達(dá)對故土或親人的思念之情的句子。7．分裂為逆流，乃變態(tài)，為國人所不齒 8．多的麻煩會因?yàn)樘幚淼卯?dāng)而減少，少的的經(jīng)驗(yàn)會 因?yàn)榉e極摸索而增多。15——19略20．滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴(yán)寒。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。要真正做到明確顯性要求，可采用分項列舉的辦法，把題干的要求進(jìn)行分解，把每一小點(diǎn)寫在草稿紙上，并標(biāo)上序號；或者用鉛筆輕輕地在題干上標(biāo)上序號?！揶o要相同（4）、色彩角度：這就要求同學(xué)們首先應(yīng)該領(lǐng)會或領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫。愛心是，使 愛心是，使事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石?！?0是一面放大鏡,是科學(xué)。幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。1歷史是一艘船，時間是一張網(wǎng)；歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤；歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。1古往今來，大凡有所建樹者。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。近幾年小升六語文試卷中的仿寫句子即是對模仿這一基本能力的考察要求。除選擇好內(nèi)容外，必須理解本詩使用“比喻”的特點(diǎn)：以與一個喻體相關(guān)的多個比喻，來描繪一個比較復(fù)雜的事物－－這種比喻叫做“連鎖比喻”。如：關(guān)懷是友誼的橋梁，結(jié)識了多少親密的朋友。此題從內(nèi)容上看要與“納諫”有關(guān)，句式上①②要求假設(shè)句，而且①是反例正設(shè)。參考：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的傳業(yè)；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。參考答案：北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。仿寫時語句表意的想象空間十分廣闊，可以是人，也可是物，還可以是一件事。（1）大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；，那是啟示我們。生活是人生的一首樂曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。練習(xí)2：仿照“成熟”的形式，給“成功”寫一段話。如比喻式排比，對比式排比等。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。二、續(xù)寫式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。求學(xué)過程是一條路：中小學(xué)是入口，大學(xué)是高速路，錄取通知是它的路標(biāo)。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。交談中請勿輕信匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。1風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪?? 啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？1承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。1大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。幸福是患難中心心相印的一個眼神；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。）鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。(吹走世間的塵埃)（2）如果我是春雨，我將_____________。父愛是太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。（2）句子形式：形式上力求句式相同。其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。篇三：六年級仿寫句子句子仿寫一、考點(diǎn)解讀仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。12．有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。仿 句14題答案略 5．奮斗就是一支搏擊風(fēng)浪的船槳。（2）花壇暖房里，它不開。希望是前進(jìn)的原動力，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。1在下文標(biāo)號的橫線出續(xù)寫句子。舉例來說，大的損失會因?yàn)檠a(bǔ)救及時而變小，小的成績會因?yàn)槔^續(xù)努力而變大。根據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要求點(diǎn)明寓意。思想。、翱翔萬里，是因?yàn)樗谡钩崆熬陀星笏魈炜盏男坌?；春筍能夠鉆開巖殼、茁壯成長，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀星笏鞴饷鞯膲阎尽r間是一支筆；歷史是一艘船，時間是一張網(wǎng)；歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石； 歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。善于積累。沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。奮斗就是一張通向成功的通行證。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。卻買不來健康；金錢能買來書籍，卻買不來知識；金錢能買來玩具，卻買不來快樂；金錢能買來化妝品，卻買不來青春；金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補(bǔ)品，但買不來健康的身體。1吹散所有的愁云。1有位登山者途中遇上了暴風(fēng)雪，在無處避風(fēng)且腿已經(jīng)邁不開時，碰到一個凍僵的人，當(dāng)他給那人做了一番按摩后，陌生人可以活動了，登山者也因此暖和了自己的身心。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。（或：如果你是一束陽光，就撒下一片溫暖。1北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。希望就是一座亮在前方的燈塔。21．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關(guān)材料，仿照下面的例句寫一個句子。正是因?yàn)橄Ｍ鸩幌?，楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一統(tǒng)天下，成就漢室之偉業(yè)。14．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。仿照句（1），在橫線上寫兩個句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點(diǎn)。中小學(xué)教育資源交流中心提供在下面的橫線上緊接上文再造一個句子，與“統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌”一句形成整句。參照下面兩句話的句式，仿寫兩個句子。如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；。二、仿寫句子集錦： ，卻放射出光輝； 高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。因此，可這樣仿寫。分析：O與鏡子、漂流圈形狀相似，因此答者要調(diào)動生活積累從形似的角度展開廣泛的聯(lián)想跟O形狀相似的物體如滿月、太陽、車輪??再從句子形式看，“讓你認(rèn)識自己”“讓弱者隨波逐流”是根據(jù)鏡子能成像，漂流圈能漂浮水面的特點(diǎn)而成句的；最后從語法修辭角度看，例句用的是比喻手法。還必須遵循兩條原則：一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶； 二是內(nèi)容上的創(chuàng)造性，內(nèi)容上不能再去重復(fù)原來的內(nèi)容，要盡量開拓境界。如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。理解是前進(jìn)的火把a(bǔ)mp。愛出謎語的頑童amp。開頭，寫兩個句式相同的比喻句。三、忌修辭不符修辭作為一種表達(dá)手段，僅僅限于能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在amp。父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。年齡”“心靈”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鮮花”對應(yīng)“年齡”，“太陽”對應(yīng)“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應(yīng)分別和“心靈”“人生”對應(yīng)，仿寫時應(yīng)以“心靈”和“人生”作為陳述對象。月亮amp。［分析］運(yùn)用比喻，喻體必須恰當(dāng)；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是并列關(guān)系，如將“人生”比作“愛出謎語的頑童”下面緊接著就寫出其“愛出難題”；如將“人生”比作“旅行”，“理解是前進(jìn)的火把”，說出了理解在人生道路上的重要性。仿寫句子時注意事項：話題要一致；結(jié)構(gòu)、句式要統(tǒng)一；注意例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。公園里的人真多，有玩耍的小孩，有鍛煉的老人，有認(rèn)真看書的少年，有熱戀的情侶，還有熱衷于攝影的攝影師。篇三：二年級仿寫句子 深秋季節(jié)，絢爛的菊花開了，五顏六色，有的是淡綠色，清雅美麗；有的是深紫色，搖曳多姿；有的是桔黃色，燦爛奪目。________________________________ __ 星星在天空中眨眼。小河上有座石橋。因?yàn)?，所以?例：只要 一見醫(yī)生亮閃閃的針頭，丁丁 就 害怕。例：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯字，我__________________。第二篇：仿寫句子及答案二年級仿寫句子大全及答案二年級仿寫句子大全及答案二年級篇一：二年級句子仿寫練習(xí)專項練習(xí)