華羅庚教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 順序來組織結(jié)構(gòu)的寫法。眾所周知，華羅庚是舉世聞名的數(shù)學(xué)家，除此之外，同學(xué)們對華羅庚的了解還有哪些呢？（學(xué)生回答）比如，將統(tǒng)籌方法運(yùn)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是他的一項(xiàng)重要成就。主要生活經(jīng)歷：1910年11月12日，出生于江蘇省金壇縣；1925年，進(jìn)入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，后因貧困而失學(xué)； 18歲時(shí)，與吳筱元結(jié)婚，后染病而導(dǎo)致終身殘疾；1932年秋季，到清華大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系助理員，并研究數(shù)論；1936年夏天，中華文化教育基金會資助華羅庚到英國劍橋大學(xué)留學(xué)； 1937年夏天，由英國回國擔(dān)任西南聯(lián)合大學(xué)的數(shù)學(xué)教授； 1945年下半年，應(yīng)蘇聯(lián)科學(xué)院的邀請，到蘇聯(lián)旅行； 1946年秋天，應(yīng)邀訪問美國；1950年2月，從美國動身回國，同年3月16日到達(dá)北京，回到北京清華大學(xué)擔(dān)任教授； 1979年，再次訪問英國； 1979年，加入中國共產(chǎn)黨。問題三：回顧一下，華羅庚在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了哪些成就？明確：解放前：堆壘素?cái)?shù)論、多復(fù)變數(shù)函數(shù)論、自守函數(shù)、矩陣幾何；解放后：《數(shù)論導(dǎo)引》、優(yōu)選法、統(tǒng)籌法、培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才。預(yù)習(xí)《羅曼言上的特點(diǎn)，以便在寫作中借鑒和運(yùn)用。）：扉頁：書刊封面之內(nèi)印著書名、作者等項(xiàng)的一頁。置若罔聞：放在一邊不管，好象沒聽見一樣?！镀D苦自學(xué)的青年時(shí)代》的層次，并歸納大意。？提示:為了提高自己，科學(xué)報(bào)國?！八伞保核蓜樱尚?，放松長期的努力。：了解人物傳記的特點(diǎn)和寫法；學(xué)會把握細(xì)節(jié)，揣摩語言。）不前蜚（fēi）聲 金甌（ōu）鹯（zhān）褒（bāo）獎追溯（s249。備至：完全，到了極點(diǎn)。四研討問題？有何好處？明確：①倒敘（中途）。？，華羅庚取得了哪些重要的成就？在書上劃出。我愿一輩子從實(shí)以終。六布置作業(yè)。，留意一下：從這篇文章中我們能否想象出華羅庚的具體肖像？能否了解到他家庭婚姻生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？ （不能），那我們主要了解到的是什么？（華羅庚的求學(xué)和事業(yè)）[板書：]大家看看：這是一個(gè)什么結(jié)構(gòu)？重心在哪？（定中結(jié)構(gòu)，重心在后）由此我們不僅了解到華羅庚的青年時(shí)代是艱辛的，而且還了解到他是自學(xué)成材的?？梢院敛豢鋸埖卣f，正因?yàn)橛辛巳A羅庚，現(xiàn)當(dāng)代的中國數(shù)學(xué)研究才能譽(yù)滿全球。3)讓學(xué)生自由發(fā)揮，推薦自己所喜歡的句子，并說出自己的見解 1)P31“神奇妙算古名詞……”強(qiáng)調(diào)勤奮2)P33“寄旅昆明日……”知識分子的憂國憂民情懷3)P34“我們決不能等待著真正需要科學(xué)的時(shí)候，在開始研究科學(xué)。實(shí)：。對數(shù)學(xué)的摯愛就如一條線軸貫串著他的一生。具體有以下幾個(gè)步驟：（一）、讓學(xué)生簡單介紹他們所了解的孫中山并以此導(dǎo)入新課。（三）、在評價(jià)學(xué)生回答上面太單一，只會用“很好“這樣單調(diào)的字眼。對以后成功的課程進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)成功的課程發(fā)現(xiàn)毛病，認(rèn)清自己，有的放矢地提高自己的專業(yè)技能。三．改進(jìn)措施：（一）.學(xué)理論，加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解新形勢下新的教學(xué)理念，充分貫徹 “以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念。二．教學(xué)過程反思：（一）、教師心理素質(zhì)太差。但是，真正站在講臺上，看到那么多位老師的時(shí)候，留給我的，除了緊張還是緊張。：完成P38的表格附錄板書設(shè)計(jì)：華羅庚失學(xué)前：初露鋒芒 深愛數(shù)學(xué)↓ 失學(xué)后：殘疾前：艱苦自學(xué) 癡迷數(shù)學(xué)↓殘疾后：矢志不渝獻(xiàn)身數(shù)學(xué)清華大學(xué)四年：助理員→助教→教授劍橋大學(xué)兩年：學(xué)術(shù)研究成果豐碩西南聯(lián)大七年：〈堆壘素?cái)?shù)論〉訪美四年：研究范圍擴(kuò)大數(shù)學(xué)研究：典型域、《堆壘素?cái)?shù)論》、《數(shù)論導(dǎo)引》運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)選法教育事業(yè)：關(guān)心中學(xué)教育事業(yè)[積極提倡在中學(xué)生中開展數(shù)學(xué)競賽]培養(yǎng)人才 [陳景潤、萬哲先、王元等出類拔萃] 為了數(shù)學(xué)事業(yè)的后繼有人，華羅庚除了專心研究，還致力于人才的培養(yǎng)，下面我們重點(diǎn)分析他對陳景潤的培養(yǎng)：1.“華羅庚看了……沒有暴跳如雷，也沒有置若罔聞，而是如獲至寶?！睂?shí)事求是的精神 7)P37“樹老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松。全文通過其事業(yè)史這一個(gè)側(cè)面，為我們展現(xiàn)了華羅庚的人生歷程，讓我們從中了解到華羅庚的精神面貌與高尚品格，以至于被他的人格魅力深深地吸引著。那么出名之后，他是否沉醉在成功的喜悅之中，還是乘勝追擊？請大家用5分鐘的時(shí)間瀏覽一下第二個(gè)小標(biāo)題《研究數(shù)論得出華氏定理》的具體內(nèi)容，歸納出：華羅庚去了哪些地方？每個(gè)地方他各取得了哪些成就？：清華大學(xué)四年：助理員→助教→教授[“破格”、“迅速”]劍橋大學(xué)兩年：學(xué)術(shù)研究成果豐碩[寫了18篇論文]西南聯(lián)大七年：〈堆壘素?cái)?shù)論〉訪美四年：研究范圍擴(kuò)大[“這期間他的研究范圍擴(kuò)大到多復(fù)變數(shù)函數(shù)論……“]小結(jié)：通過剛才的歸納我們不僅可以看出華羅庚看出他對數(shù)學(xué)研究的突出貢獻(xiàn)，而且
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