【正文】 實加大教育活動中培訓(xùn)力度，積極落實教育培訓(xùn)計劃。對照檢查的重點：一是檢查依法治國的思想是否樹立；是否認(rèn)識到“法治”的本質(zhì)在于有效制約公共權(quán)力；有沒有在全社會弘揚(yáng)法治精神，樹立法律信仰；是否堅持了對法律負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)的一致性，堅持專政職能、管理職能、服務(wù)職能的統(tǒng)一性；是否帶頭遵守憲法和法律，依法行使職權(quán)，嚴(yán)格依法辦事，保障執(zhí)法公正，樹立法治權(quán)威。對查找出來的問題，各部門負(fù)責(zé)同志都要認(rèn)真幫助干警制定整改措施，并督促干警整改。（五）考核檢查（11月1日至12月30日）根據(jù)政法委和省院安排，在考核檢查尾期將對社會主義法治理念教育活動進(jìn)行總結(jié)并組織一次基本知識的考試考核，不合格的要重新補(bǔ)課。（二）建立工作制度，加強(qiáng)督導(dǎo)。用輿論引導(dǎo)教育活動朝著正確的方向深入開展。小組成立后立即召開會議，認(rèn)真研究如何開展好學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的各項工作。首先確定了理論學(xué)習(xí)的時間，從5月10日開始，我們保證了每天利用一個小時的集中學(xué)習(xí)或自學(xué)，在保證完成工作的前提下無一人曠課2學(xué)時以上，可以說我們的理論學(xué)習(xí)首先在時間上是完全達(dá)到上級要求的。此外，檢察長張雪彤還做了題為“牢固樹立社會主義榮辱觀”和“三會一課”的由來兩次專題輔導(dǎo)。我們下一步將繼續(xù)把學(xué)習(xí)活動落實到我院的各項業(yè)務(wù)工作中，落實到每個干警的具體行動中，努力加強(qiáng)法律監(jiān)督能力建設(shè)，不斷提高檢察干警的整體素質(zhì)，提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，切實肩負(fù)起憲法和法律賦予檢察機(jī)關(guān)的神圣使命，為維護(hù)社會公平與正義做出新的更大的貢獻(xiàn)。我國的學(xué)者、專家，包括我們法院的領(lǐng)導(dǎo)，在使用這個詞的時候，“理念”和“觀念”兩詞也是并用的，當(dāng)然現(xiàn)在這段時間用“理念”這個詞的多，用“觀念”的少。什么是“現(xiàn)代西方法治”，對此國外的學(xué)者們進(jìn)行過闡述，中國的學(xué)者也作了研究，并作了一些概括，但迄今為止，無論西方學(xué)者們的闡述還是中國作者們的概括，都是從特定角度出發(fā)，缺乏對西方現(xiàn)代法治進(jìn)行總體清理，并缺乏結(jié)合實際的變化，將法治的研究置于動態(tài)的泗礁，結(jié)果不是理論上以偏概全，就是脫離實踐，獨守一家之見，讀者不僅對五花八門的理論感到撲朔迷離，而且對理論與實踐的關(guān)系也迷惑不解。最典型的例子我們還可以知道：中國一個代表團(tuán)到美國訪問，當(dāng)?shù)胤肿酉虍?dāng)?shù)氐穆?lián)邦法院提起訴訟，說代表團(tuán)的團(tuán)長迫害。我們?nèi)绻獙W(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制度和理念，同樣也要結(jié)合中國的實際，適應(yīng)中國的文化發(fā)展和社會需求。所以說，法治實際上是一個理想和過程，這種理想存在于過程當(dāng)中，人們只有接近，但不能完全實現(xiàn)這種理想，所以法治是沒有終點的行程。人權(quán)是法治的根本目的。在理論上，對刑事司法人權(quán)的保護(hù)，一般的理論界的講法是僅針對被告人的。作為刑事法官我們應(yīng)該正確把握人權(quán)的基本內(nèi)涵，在刑事活動中切實保護(hù)人權(quán)。告了以后當(dāng)事人仍舊堅持那樣，那是當(dāng)事人的問題；沒有告知，則說明我們法官理念上有問題，說明我們司法為民的理念不牢固。構(gòu)建和諧社會，死刑數(shù)字一定要逐步降下來。第1文秘版權(quán)所有這次活動的指導(dǎo)原則是：緊密聯(lián)系實際，求真務(wù)實，把理論武裝、清理思想和規(guī)范行為結(jié)合起來并貫穿于教育活動的全過程；認(rèn)真開展批評和自我批評，進(jìn)行積極、健康的思想斗爭；堅持標(biāo)本兼治，把解決突出問題與建設(shè)長效機(jī)制結(jié)合起來；堅持群眾路線，虛心聽取人民群眾和社會各界的意見，自覺接受監(jiān)督。第三階段：對照檢查（7月上旬至9月中旬）重點從以下七個方面進(jìn)行對照檢查（1）是否存在極端個人主義、享樂主義、拜金主義等不良傾向；（2）是否存在盲目崇拜、片面宣揚(yáng)西方政治制度、法律制度、價值觀念的傾向；（3）是否存在以權(quán)代法、以言代法以及地方和部門保護(hù)主義傾向；（4）是否存在脫離群眾、驕傲蠻橫、盛氣凌人的不良傾向；（5）是否存在濫用權(quán)力、執(zhí)法不公的傾向；（6）是否存在單純業(yè)務(wù)觀點的傾向；（7）是否存在把黨的領(lǐng)導(dǎo)同依法治國對立起來，甚至削弱和淡化黨的領(lǐng)導(dǎo)的傾向。（1）執(zhí)法責(zé)任體系建設(shè)。（5）教育培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)。（3）執(zhí)法監(jiān)督體系建設(shè)。開展案件評析活動。召開動員大會，把上級精神傳達(dá)到每位檢察干警，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分調(diào)動廣大干警自覺參與的積極性。我的發(fā)言完了，謝謝大家。死刑二審開庭要解決的問題要解決的就是人權(quán)問題。我們審委會討論時，曾經(jīng)遇到過這樣的案子，但是他沒有提死亡補(bǔ)償費。我們?nèi)绻盐鞣剿痉I(lǐng)域的人權(quán)概念引用過來，會帶來問題。所以有的學(xué)者把對憲法的修改說成是“人權(quán)入憲”這種話，并不準(zhǔn)確?，F(xiàn)代法治理念的本質(zhì)要求主要反映在五個方面：依法治國，執(zhí)法為民，公平正義，服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)。這就是典型的受西方法治理念的影響，顯然是不現(xiàn)實的，根本就不利于保護(hù)被害人利益。他們的觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)、價值取向、行為規(guī)則，乃至社會制度、法律制度等等都是根植于他國文化上的，西方現(xiàn)代法治理念也是根植于他的文化當(dāng)中的，與中國的東方文化有很大差距，所以他們管理國家的方式我們也不能照搬過來，因為可能到我國會收到文化排斥。另一方面，現(xiàn)代法治理念中包含了西方各國一些與我國實際情況不相符的問題，不加分析地引進(jìn)也會帶來嚴(yán)重的后果。而一旦指導(dǎo)思想發(fā)生偏差，實際工作就會必然走偏方向，就會給黨和人民的事業(yè)帶來巨大損失。因為我在電子版的英漢大辭典里輸處“理念”這個詞，沒有出現(xiàn)相應(yīng)的英語詞語。要求干警在工作之余將學(xué)習(xí)形成一種行為。把學(xué)習(xí)方式定實。二、立足于實，保證教育活動突出實效為了保證學(xué)習(xí)、培訓(xùn)階段不走過場，我們采取了“三個定實”的具體工作方法，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容保質(zhì)保量的完成。使開展教育活動有了良好的開端，保證了教育活動及時有序的進(jìn)行。三是建立重大情況及時報告制度。將成立以檢察長為組長的教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。在整改活動中，要加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督體系建設(shè)，完善執(zhí)法公開制度，建立對群眾投訴、舉報、涉檢涉訴信訪的受理、調(diào)查、處理、反饋的工作機(jī)制，完善內(nèi)部執(zhí)法情況通報制度，各相關(guān)部門要在年底前建立完善此項制度，并報院教育活動辦公室統(tǒng)一整理。五是檢查黨性意識、黨的領(lǐng)導(dǎo)的觀念是否堅定；是否認(rèn)識到堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是政法工作的重要原則；是檢察事業(yè)發(fā)展的根本保證，是否將黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國有機(jī)統(tǒng)一。自查主要采取干警自查、部門自查、院自查的方式；互查主要采取干警之間、各部門之間排查的方式；上下幫查主要采取院領(lǐng)導(dǎo)與部門領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)與干警之間排查的方式；開門查主要采取人大代表、政協(xié)委員、人民監(jiān)督員及與檢察院有業(yè)務(wù)往來的個人和單位進(jìn)行檢查的方式。各部門要根據(jù)實施方案，結(jié)合自身檢察工作實際，制定具體措施，狠抓落實。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，教育和引導(dǎo)廣大檢察人員深刻認(rèn)識開展社會主義法治理念教育的重大意義，準(zhǔn)確理解和把握社會主義法治理念的深刻內(nèi)涵和本質(zhì)要求，增強(qiáng)樹立社會主義法治理