【摘要】歌曲捉泥鰍教學目標1、學唱歌曲《捉泥鰍》，能用輕快而有彈性的聲音，富有表情的演唱這首歌，體會兒童在大自然中嬉戲的愉快情緒。2、欣賞《猜調》，體會云南民歌的特點。3、熱愛各個民族的音樂，培養(yǎng)音樂興趣。教學重點難點演唱歌曲時聲音富有彈性和童趣。
2024-11-18 19:51
【摘要】教學內容：歌曲《快樂寶貝》教學目標：1、這是一節(jié)以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學生通過自學和教師指導的學習方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。2、為歌曲創(chuàng)編律動。重點難點：1、用自然、真摯的歌聲表現歌曲歡快、活潑的情緒。2、為歌曲創(chuàng)編律動。課前準備：《快樂寶貝》歌片、歌曲磁帶。教學過程：[來源:Z+xx+om
2024-11-19 12:26
【摘要】打花巴掌說課流程?說課流程依次為：?教材分析?學生學情?教學目標?教法學法?教學過程?課件設計教材分析?《打花巴掌》是人教版小學音樂二年級上冊第五單元“童趣”中的一節(jié)唱歌課。?《打花巴掌》是一首說唱風格的北京兒歌。這首歌曲從結構上看是一段體，五聲商調式。旋律歡快，流暢，有著濃郁的河北民
2024-12-11 04:53
【摘要】第二單元《快樂恰恰恰》教學內容：聽：《微笑波爾卡》、《希臘舞曲》唱：《木瓜恰恰恰》、《阿西里西》動：希臘舞曲奏：豎笛練習（二）認：do、re、mi教學目標:，體驗音樂之“動”帶來的樂趣。通過聆聽和演唱不同國家和民族的舞蹈性音樂作品，體會音樂文化的豐富性和多樣性。，感受《微笑波爾卡》
2024-11-18 20:04
【摘要】音樂教案《阿西里西》教學目標：1、情感目標：通過學唱彝族歌曲《阿西里西》，充分感受彝族少兒歌曲活潑歡快的情緒，從而對我國西南少數民族音樂產生興趣，并有進一步了解的欲望。2、認知目標：在歌曲的處理中認識、體驗mp、mf、f、＜、漸慢、等力度記號的特點，并能在歌曲中運用自如。3、能力目標：能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演
2024-11-19 00:35
【摘要】12345671doremifasollasido先讓我們來自我介紹一下，我們的名字叫音階123456711213214215321
2024-11-17 02:08
【摘要】捉迷藏春夏秋冬春天夏天冬天秋天強弱弱捉迷藏捉迷藏春夏秋冬，四個娃娃，愛捉迷藏來玩耍。冬躲春來，秋躲夏呀，你找我來我找他。春天藏在花叢中，夏天躲到草帽下，秋天鉆入谷堆堆，冬天縮進棉褂褂。畫旋律線
2024-12-11 04:54
【摘要】小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話。紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。謎語牽牛花節(jié)奏練習1、我說一個一，你對一個一，什么開花在水里？X.X開花在水里。2、我說一個二，你對一個二，什么開花像木耳？X.X開花像木耳。3、我說一個三，你對一個
2024-12-11 04:49
【摘要】第二課《草原》羊群蒙古包藍天白云《草原巡邏兵》?笙，古老的中國樂器，屬于簧片樂器族內的吹孔簧鳴樂器類，是世界上現存大多數簧片樂器的鼻祖。發(fā)音清越、高雅，音質柔和，歌唱性強，具有中國民間色彩。?琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》《草原放牧》?草原小姐妹?琵琶協(xié)奏曲
2024-11-17 20:51
【摘要】聽一聽玩一玩學一學?小號號手長號鼓手聽音樂模仿鼓手與號手的動作這首音樂用什么樂器來表現洋娃娃
2024-12-11 04:50
【摘要】池塘的水滿了，雨也停了。池糖邊的稀泥里到處是泥鰍。咪咪天天等著哥哥來，跟他一塊去捉泥鰍。她盼啊，盼啊……明明哥哥終于來啦！他們的談話被大樹后面的堂堂聽到了。我?guī)銈円粔K去捉泥鰍吧，我知道哪的泥鰍最多！堂堂哥哥，你這身衣服真好看！于是，堂堂哥哥和明明哥哥帶著咪咪高高興興地
【摘要】人音版第五冊第九課河小學的小伙伴們你們好四川省，綿竹市天扇舞扇舞扇舞長鼓舞象帽舞桔梗：朝鮮人民愛吃的一種野菜
【摘要】青青的草地藍藍天，多美麗的世界。大手拉小手帶我走我是媽媽的寶貝我一天天長大你一天天老世界也變得更遼闊從今往后讓我牽你帶你走換你當我的寶貝
【摘要】左一片，右一片，隔座山兒，看不見。利用身邊的事物創(chuàng)造與眾不同的聲音。創(chuàng)造兩種以上的聲音，并將幾種聲音連在一起表現簡單的情節(jié)，下節(jié)課展示給同學們。如：早晨起床、課間休息、媽媽在廚房做飯、下雨天……
2024-12-11 04:41
【摘要】我們DE平安夜你將和誰一起過我伸出手去抓住耶穌的衣服我虔誠地匍匐在地淚水灑在耶穌的腳面上親愛的主耶穌，感謝你來救我感謝你從死蔭中將我?guī)У焦饷?/span>
2024-12-14 22:50
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