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如何上好體育課心得體會-文庫吧在線文庫

2024-11-14 18:34上一頁面

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【正文】 么教學目的,整個教學環(huán)節(jié)應怎樣把握,這些都應在課前充分備課。六、合理安排課的密度和運動量中學生正在長身體的關鍵時期,他們身體發(fā)育還沒有完全成熟,所以,我們在上體育課時,訓練要注意適度,強訓練項目要及時指導并注意休息,不能過分勉強,比如:引體向上教師可適當幫助學生用力引體,仰臥起坐可適當?shù)貛椭鷮W生用力,讓他們由易到難,熟能生巧??傊?,體育課教學教會學生有用的運動本領、運動技能。俗話說“興趣是最好的老師”。其次教學內容的選擇要符合學生年齡特征,游戲以其豐富的內容、活潑的形式深受中小學生的喜愛,它對全面發(fā)展學生的基本活動能力,培養(yǎng)同伴間的良好關系及優(yōu)良品質有重要作用。第四篇:淺談如何上好體育課淺談如何上好體育課禹州市小呂鄉(xiāng)陳根旭體育課是學校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的一項重要教育內容。如果能幫助所有學生獲得這種成就感,樹立這樣的學習信心,他們便有動力克服體育學習中的困難,獲得克服生理、心理惰性后的成功感,自然而然會對體育學習產生興趣。二、采用靈活的教學方法,培養(yǎng)學習興趣好動、好奇是青少年的天性,體育學習和體育鍛煉所具有的活動性、挑戰(zhàn)性、技巧性、趣味性,恰好能滿足他們這種有需要,并使其從中獲得樂趣。體育課運動量的安排必須要有一定的鍛煉價值,同時又能夠有效地調節(jié)好學生的精神狀態(tài)和思想情緒。此外,教師生動形象的講解、準確、熟練、輕松、優(yōu)美的示范,可引起學生對動作的直接興趣,使之產生躍躍欲試之感。如此必將使學生逐步形成由后進變先進的強大內驅力。這一指導思想是對學校教育本質功能的重新定位,它指明在課程的設計、目標的確定、課程內容的選擇、課堂教學的組織形式和方法,以及對教師的要求和對學生的客觀評價等諸多方面加以解決。一節(jié)好體育課的內容要圍繞目標來選擇。“四活”是指課堂氣氛活、授課方法活、學生思維活、處理手段活?!稑藴省废麦w育教師要具有良好的品格和高尚的師德。因此,建議體育課教師在搞好本專業(yè)的同時,還要捕捉多方面體育信息,加強多方面的知識學習,充實自己;體育教師應從教材、教學條件、學習性格、學生生理、學生心理、家庭、社會、學校體育等多方面去把握,認真對待每一節(jié)體育課。心情舒暢,指老師學生都有一個好心情,精神抖擻應對課堂;和諧統(tǒng)一,指師生之間關系融洽,配合默契,友好相處,達成互動;樂觀主動,指課的內容、練習形式、教法組織能夠引發(fā)興趣;自覺向上,指教師把課上成高質量、高水平的課,圓滿完成教學任務。處理手段要活是因為體育課堂多以室外活動為主,教學環(huán)境多變,學生流動性大,注意力易分散,有時會遇到預料不到的情況,所以教師要采取多種手段進行教學。在一節(jié)體育課教學方法的選擇上,應給與重新認識與研究。自主體育的思想尊重學生的人格,為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,使學生充分自由的發(fā)展自己、認識自己,教師應與學生共同發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,并以此來激發(fā)學生的興趣,增強他們的自信心。為了讓中學生在體育課堂中更積極地參與運動,提高運動水平,健康地成長;建議我們要以“學生發(fā)展”為中心,但不是以學生為中心,體育課要為學生的身心健康服務,體育課堂要使學生在“樂中學、在學中樂”。相反,教師教學中,語言風趣幽默、形象生動、精練而帶有鼓勵性,并結合教材內容,講一些有趣的生活小故事,師生互動必增強,教學氛圍就活躍起來了。學生的直接感覺對象是教師,教師對學生的影響是全面的。新課標要求我們使學生在“玩中學、學中樂”,遵循這一理念,教師應采用靈活多樣的教學方法,如情境教學法,即為每一課都創(chuàng)設一個情境,使每位學生都融入到情境中去,使他們感覺到是在游戲而不是在上課。這樣,學生就在不知不覺中對體育課產生濃厚的興趣。學生的成就感對于激發(fā)學生學習興趣和學習動力是一劑良藥。如鼓勵同伴間自主、合作、探究學習等?!绑w育與健康課程標準”中明確指出“體育與健康課程是以健康第一為指導思想,以身體、心理和社會適應的整體健康為課程目標,并以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程”。樹立以學生為主體的教學思想,帶來的不僅是教學方法的改革,更是學生內在精神的改變,這種學習方式的改變,必將由課堂延伸到課外,由學校延伸到社會,從現(xiàn)在走向未來這正是基礎教育到終身教育思想的體現(xiàn)。七、講解示范體育課有一定的特殊性與課堂里教學決然不同,體育課有外界環(huán)境的影響,而且學每項基本技術時,光聽、看是學不會的。體會到體育鍛煉的樂趣,游戲激勵學生的興趣,使學生由被動變?yōu)橹鲃印H欢?,在農村中小學的場地狹窄,運動器材嚴重不足,社會和學生不重視,直接影響了學校體育課教學。那么就要教師講
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