小班體育教案：雪花飄飄(聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作)★-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 、相位的變化來(lái)表示不同的消息。教師使用的籮筐、鈴鼓等。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。難點(diǎn)：能用不同方法點(diǎn)畫(huà)大小不一的雪花。）你是用什么方法讓雪花變大的？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的畫(huà)法。四、展示幼兒作品，互相欣賞雪花飄飄的美景。但我發(fā)現(xiàn)自己組織本次活動(dòng)的積極性不怎么高，導(dǎo)致孩子們?cè)诨顒?dòng)中參與的時(shí)候也不怎么投入。反思：本次活動(dòng)，我還是將美術(shù)活動(dòng)中最常用的教學(xué)手段“示范講解法”放到了幼兒嘗試后，采用了“幼兒嘗試在前、教師示范在后”的方法，主要是為了體現(xiàn) “幼兒才是活動(dòng)的主體。（示范時(shí)可以畫(huà)更多的方法，如用三點(diǎn)、五點(diǎn)等。）二、討論畫(huà)雪花的方法1．師：剛才他是怎么把雪花變出來(lái)的？（請(qǐng)其他幼兒講述。掃到哪片小雪花，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋雪花，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。第四篇：幼兒園大班體育教案：雪花飄飄(大班體育教案)雪花飄飄(體育)大班目標(biāo)： 練習(xí)原地向上縱跳拋物。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。(1)教師：哨音長(zhǎng)而響亮，按順時(shí)針?lè)较蛟趫?chǎng)地上轉(zhuǎn)圈中速跑。輕快，四散小跑。通過(guò)反復(fù)循環(huán)的相關(guān)動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)持性和身體的耐力。跟著風(fēng)兒跑，飄到這兒飄到那兒，可高興了，小朋友，我們來(lái)學(xué)學(xué)小雪花飄起來(lái)的樣子。小朋友這段音樂(lè)的前面部分和后面部分一樣嗎？你覺(jué)的在前面的音樂(lè)中小雪花該怎么飄？后面的音樂(lè)中小雪花又該怎么飄？（二）幼兒聽(tīng)節(jié)奏慢的音樂(lè)做動(dòng)作提問(wèn)：（1）小耳朵聽(tīng)的真仔細(xì)，讓小雪花跟著音樂(lè)飄起來(lái)吧?。?）誰(shuí)愿意把你學(xué)小雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習(xí)做）（三）幼兒聽(tīng)節(jié)奏快的音樂(lè)做動(dòng)作提問(wèn)：（1）千朵花、萬(wàn)朵花，開(kāi)在藍(lán)天下，飄飄
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