二年級美術(shù)第12課：打扮相框教案-文庫吧在線文庫
【正文】 ）參考收集到的資料，研究你能用什么樣的方法讓相框立起來呢？（5）學(xué)生發(fā)言：（二）結(jié)合實物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問題，表達(dá)自己的設(shè)計構(gòu)思。情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的細(xì)心品質(zhì)。學(xué)習(xí)方法：示范講解法、合作探究法、觀察比較法、自主嘗試法、輔導(dǎo)練習(xí)法、作業(yè)評價法、教學(xué)用具：生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。三、實踐活動：欣賞學(xué)生制作的有趣相框。所以，本節(jié)課學(xué)生通過操作練習(xí)，不僅提高了動手能力，而且培養(yǎng)學(xué)生敢于思考創(chuàng)新，設(shè)計制作出與眾不同的作品。教學(xué)過程一、興趣導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，我們的生活是豐富多彩的。（3）照片不同，打扮的方式也不同。垃圾不要亂丟，可利用的留著繼續(xù)使用，不可利用的扔進(jìn)垃圾桶。智能：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。揭示課題。一、說教材教材分析《打扮相框》是湖南美術(shù)出版社二年級下冊中的一課，屬于紙工制作，請學(xué)生給相片做一個框，起到美化的作用。所以，我認(rèn)為學(xué)生對本次活動會很感興趣。四、說學(xué)法為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)他們的積極主動性，讓他們有充分自由想象、創(chuàng)造的空間，學(xué)會“怎么學(xué)”。由于評價是小組為單位的，所以同學(xué)們的責(zé)任感，榮譽感特強，積極性也就越高。2．學(xué)情分析相框是每個學(xué)生家中常見的物品，學(xué)生從小到大的許多照片都會放在各種帶有漂亮裝飾的相框中。3．激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動手能力。運用課件展示一幅幅小相框的圖片，學(xué)生邊看圖便找找圖片中的不同，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過談話，引導(dǎo)學(xué)生想想把自己親手做的相框放在家中，是多么自豪的事情呀！第二環(huán)節(jié)設(shè)計、制作相框（這是本節(jié)課的重難點）1．學(xué)生先欣賞老師制作的相框，2．對老師做的相框進(jìn)行分析，可以說說顏色，形狀，制作形式等。第五環(huán)節(jié)課堂總結(jié)讓學(xué)生說說自己本節(jié)課課的表現(xiàn)，增加學(xué)生的自信心，體會合作學(xué)習(xí)的樂趣。第三環(huán)節(jié)欣賞評價學(xué)生制作完成后進(jìn)行展示,小組互評，找出作品的優(yōu)點和缺點。在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要設(shè)計了情景教學(xué)法、點撥引導(dǎo)法、動手操作法等教學(xué)方法。因為，它可以給每個學(xué)生提供創(chuàng)新思維、設(shè)計精巧的展現(xiàn)機會。第五篇：二年級下冊美術(shù)說課稿第十二課 打扮相框 ︳湘美版《打扮相框》說課稿《打扮相框》是二年級美術(shù)下冊中的一課，下面我就從以下四個方面來說說我的設(shè)計和想法。教師借用學(xué)生的照片，把照片放到相框里，引導(dǎo)學(xué)生感受相框帶來的美感，從而激發(fā)學(xué)生對相框制作的渴望。教學(xué)重點：了解小相框的相關(guān)知識及設(shè)計制作方法。因
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