20xx高考語文二輪第5章12據(jù)果索因探幽發(fā)微原因分析題之要訣含答案-文庫吧在線文庫
【正文】 閥曹錕、吳佩孚、張作霖等部任職，曾任過提調(diào)參議。對(duì)于這種常見題型，考生已積累下不少經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成功，但依然存在要點(diǎn)不全等問題，有待我們?cè)诙啅?fù)習(xí)中解決它，增強(qiáng)我們的自信心。 30 歲后張伯駒以一介文人踏上藝術(shù)之路，開始收藏中 國古代書畫。” 他還談到《平復(fù)帖》更是他心愛之寶。可是 1941年在上海時(shí)，漢奸汪精衛(wèi)手下師長(zhǎng)丁雪山欲行敲詐勒索，突然綁架張伯駒，揚(yáng)言必須拿 300萬偽幣去贖，否則就要“撕票”。購買書畫、營救我，潘 素變賣的都是她未嫁我以前她自己的財(cái)物。他們只是精心保存著蓋有中華人民共和國文化部紅印的“褒獎(jiǎng)狀”?！?(選自“ 360百科 1956 年將自己的珍藏文物捐獻(xiàn)國家，既有現(xiàn)實(shí)因素，又有思想基礎(chǔ)。 對(duì)于諸多“北漂”來講，夢(mèng)寐以求都想在京城擁有自己的一塊小空間。唐宋時(shí)的永州文化很繁榮，柳宗元在此任職，宋明理學(xué)始祖周敦頤也出生在這里。 提起妻子，張京華滿臉愧色。 張京華對(duì)學(xué)術(shù)十分專注，把不到 2 000字的《鬻子》做成 10萬字的《鬻子箋證》 。同時(shí)盡量為學(xué)生提供學(xué)術(shù)信息、揭示學(xué)術(shù)問題、指示學(xué)術(shù)方向，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文，認(rèn)為大學(xué)不能僅僅以就業(yè)、找好工作為滿足，而應(yīng)以 研究學(xué)問為目的。這反而有利于讀書和思考。 ？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。永州歷史文化資源豐厚，且在全國具有普遍意義，做研究有優(yōu)勢(shì)。 (6 分 ) [原文《錢穆先生在云南》見學(xué)案 11“ 自學(xué)在前 ”] 現(xiàn)場(chǎng)答案 批語 學(xué)生甲 該答案①②兩點(diǎn)很好 (第②點(diǎn)表述稍 啰 嗦 )，只是第③點(diǎn)表述似乎反了。該答案若如學(xué)生乙的答案的組織形式，就近乎完美了?？磥?，應(yīng)是審題失誤。 學(xué)生丙 該答案要點(diǎn)準(zhǔn)確、層次清晰，答案組織完備、規(guī)范。 滿分 答案 ①傳統(tǒng)小說和古典詩詞的熏陶深深影響了梁氏小說的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。 (2)細(xì)搜。對(duì)于傳主來說，其主觀因素主要有：理想追求、個(gè)人修養(yǎng)、人生經(jīng)歷、職業(yè)特點(diǎn)等。分析時(shí)點(diǎn)到為止，不可過多展開。一年后，一家人開始走村串鄉(xiāng)跑高臺(tái)，香玉邊演邊學(xué)墊戲。張鳳仙請(qǐng)來教書先生張丙運(yùn)，為香玉改編了《秦雪梅吊孝》。王振南學(xué)識(shí)淵博，名噪開封。 陳素真唱的是“祥符調(diào)”，藝壓群芳。但是學(xué)了“祥符調(diào)”之后，香玉的唱腔、表演漸入新境，人生也向大師跨出了一步。 答： ________________________________________________________________________ 答案 ①家人的無私幫助。 1909 年春天，瞿秋白考入常州府中學(xué)堂，學(xué)校校長(zhǎng)屠無博在學(xué)生中間經(jīng)常進(jìn)行反清革命思想教育。在俄國，瞿秋白進(jìn)行了廣泛深入的參觀采訪和調(diào)查研究，他覺得“共產(chǎn)黨始終是真正為全體工人階級(jí)奮斗的黨”，他認(rèn)為“共產(chǎn)主義學(xué)說在蘇俄的逐步實(shí)行，是人類文明發(fā)展史上一樁偉大事業(yè)，是世界第一次的改造事業(yè)”。②“五四 ”運(yùn)動(dòng)前后，瞿秋白廣泛閱讀與研究了包括馬克思主義在內(nèi)的各種外來思想，他的興趣開始傾向于共產(chǎn)主義。 1923年 1月 13日回到北京，即兼管中共宣傳工作，擔(dān)任中共中央機(jī)關(guān) 刊物《新青年》《前鋒》和主編《向?qū)А肪庉嫛Ｒ钅?，瞿秋白到北京進(jìn)入俄文館，學(xué)習(xí)俄文和哲學(xué)，開始“做以文化救中國的功夫”。③先輩指點(diǎn)。張鳳仙一家逃到密縣?？墒窍阌衩慨?dāng)唱完戲，都要趕快卸裝，跑去看“祥符調(diào)”“豫東調(diào)”和京劇。王鎮(zhèn)南為戲班起名“中州戲曲研究社”。眾角之中，香玉最受歡迎，自然成了頭牌主演。初來開封，弱小的香玉，只能演墊戲。 邊練邊悟 閱讀下面的文字，完成文后題目。所謂概括，就是把找出來的原因大致加工一下，該分點(diǎn)的分點(diǎn)，該合并的合并，該突出的突出。 二、答題有徑：據(jù)果索因，因果驗(yàn)證 (1)據(jù)果索因。 (每點(diǎn) 2分，答對(duì)三點(diǎn)給滿分 ) 借題發(fā)揮 突破題點(diǎn) 一、閱讀有道：跳讀細(xì)搜 原因分析題中揭示原因的信息文字大多不是集中的，而是分散的；有的較直接，有的卻很隱蔽，這就決定了這種題型的閱讀要求是： (1)跳讀。因此，它并不是如試題一那樣完全的原因分析題，而是“原因＋形成”型。①②兩點(diǎn)后均缺少影響創(chuàng)作特色的文字，如在第①點(diǎn)后加上“使得小說結(jié)構(gòu)多是章回形式，語言有神采”，在第②點(diǎn)后加上“影響了他的人物塑造”，就完美了。④相對(duì)清靜的外部環(huán)境。雖然可以得滿分，但還是讓人感到美中不足的是，這三點(diǎn)均是主觀因素、個(gè)人因素，忽視了外在因素、客觀因素。 (原文見學(xué)案 11“自學(xué)在前” ) 《國史大綱》的撰寫工作？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。培養(yǎng)方式獨(dú)特，成立國學(xué)讀書會(huì)改變讀書目標(biāo)，強(qiáng)化讀書做學(xué)問意識(shí)。②理想追求純粹。 張京華認(rèn)為永州有豐厚的歷史文化資源，不少資源在全國具有普遍意義，做研究比較有優(yōu)勢(shì)，采取“考察與讀書相結(jié)合”的培養(yǎng)方式，帶學(xué)生從文獻(xiàn)入手，對(duì)朝陽巖進(jìn)行實(shí)地考察
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