【正文】 彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）維吾爾族：烤羊肉串傣族：潑水節(jié)滿族：滿漢全席 薩其馬第二單元負(fù)荊請(qǐng)罪《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話劇，課文是依據(jù)《史記〃廉頗藺相如列傳》改編的。全詩表現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從6句詩可以領(lǐng)會(huì)到詩人的欣喜。詞語按感情顏色分類可分為：貶義詞、褒義詞、中性詞。搜集材料常用的辦法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制造材料卡片。第四大節(jié)描寫了哪四個(gè)民族？聯(lián)系練習(xí)1上補(bǔ)充的民族知識(shí)。中外愛國(guó)音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。愛國(guó)詩句有哪些？愛國(guó)詩篇有哪些？（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、杜甫《春望》）這兩首詩的不同點(diǎn)：第一首是經(jīng)過“喜”來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的音訊后極度喜悅和急于還鄉(xiāng)的心境；而《示兒》是經(jīng)過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的掛念，他所念念不忘的是沒有看到祖國(guó)的一致。劇中的方括號(hào)內(nèi)次要交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)狀況；劇中的小括號(hào)內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、舉措等。答：“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”是譚教師去世時(shí)的自然姿勢(shì)，但正是這一姿勢(shì)，援救了四個(gè)先生的生命，表現(xiàn)了在危難之際他把本人的生死置之度外，以學(xué)生的安危為重，恪盡職守，充滿無私大愛的崇高品質(zhì)；正是這一姿態(tài)，讓人深深打動(dòng)，永生難忘，并對(duì)譚教師報(bào)以深深的敬意。這句話包含著對(duì)船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人高尚品格的歌頌與贊譽(yù)。（喬依、老婦人、女店主）課文為何用“愛之鏈”作標(biāo)題？（生活中，人人都需求他人的協(xié)助，人人都應(yīng)該給他人協(xié)助。學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫的《我不希冀報(bào)答》這首詩中的一句話：給予你了，我便不希冀報(bào)答。勃朗特在繁重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。輪椅上的霍金課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名迷信家史蒂芬）《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾〃笛福?！遏敒I遜漂流記》通知我們要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。）姥姥：心靈手巧、技藝高明、心腸仁慈、勤勞樸實(shí)三幅“老牛兔子”的剪紙辨別表示什么？課后第4題，了解句子：游刃有余，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！俗語：拳不離手，曲不離口。課文按“鼓響之前—腰鼓扮演—鼓聲止息”的順序出現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的扮演進(jìn)程。背誦、默寫與戲曲有關(guān)的成語。課后練習(xí)題4。1麋鹿《麋鹿》是一篇記敘文，引見了我國(guó)珍稀植物麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇閱歷，表現(xiàn)了國(guó)度對(duì)維護(hù)野生植物的高度注重。寫出本人喜歡的一個(gè)電視欄目及喜歡的緣由。1錢學(xué)森《錢學(xué)森》這篇課文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名的迷信家錢學(xué)森在美國(guó)時(shí)辰不忘祖國(guó)，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭的研制及發(fā)射所作的杰出奉獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)辰不忘祖國(guó)的崇高情懷。在修筑鐵路的進(jìn)程中，作者順次寫了勘測(cè)線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的出色才干和愛國(guó)肉體。這句話的意思是什么？這句話表達(dá)了林肯希望國(guó)度完畢分裂，成為一個(gè)完好的全體的愿望。關(guān)于惜時(shí)勤學(xué)的詩句:古人學(xué)問無遺力，少壯時(shí)間老始成?；颍呵趯W(xué)好問?！笆肌保翰?，剛剛。（晚霞不出門，朝霞行千里。）寫出你最喜歡讀的報(bào)紙。熟記新詞，了解意思。 xuět227。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對(duì)困難一定要（），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇。7分（1）湖光秋月兩相和，（2）不要人夸好顏色，（3）千磨萬擊還堅(jiān)勁，（4）粉骨碎身全不怕，（5），山深聞鷓鴣。有一句話叫做 “ 功到自然成”。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。（3分）6．“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽qī li225。226。[周密精密] ③他留學(xué)回國(guó)后，（）獻(xiàn)身祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)。（11分）照樣子，寫詞語。他_________，__________________；晚上，__________________?？ㄩT教授指導(dǎo)下，他在火箭研究方面取得很大進(jìn)展。然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。但是，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局仍不放松對(duì)他的迫害，他的行動(dòng)繼續(xù)受到限制，信件和電話都受到監(jiān)視和檢查?；貒?guó)以后，錢學(xué)森在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為新中國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。第四篇：第十一冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃2003學(xué)第一學(xué)期班級(jí)情況簡(jiǎn)析：班級(jí)人數(shù)60人上學(xué)期合格率100%上學(xué)期優(yōu)秀率71．7%本學(xué)期合格率指標(biāo)100%本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo)上 期 差 生 率本 期 轉(zhuǎn) 化 率本班大部分學(xué)生能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識(shí)字2159個(gè)。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一件事。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。第7單元各有1篇選學(xué)課文，用△標(biāo)明。理解它在連段成篇方面的作用（第五單元）。（3）誠(chéng)實(shí)勇敢、勤奮刻苦、勇于克服困難的教育。繼續(xù)學(xué)寫毛筆字，寫得正確、端正、整潔。能抓住特點(diǎn)寫景物，能運(yùn)用過渡句。初步了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。會(huì)讀寫學(xué)過的詞語，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。學(xué)會(huì)按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面安排材料，列提綱作文。初步了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)；了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務(wù)的思想；初步形成珍惜時(shí)間、艱苦奮斗的品德。本冊(cè)安排了借助課題歸納課文主要內(nèi)容（第一單元）。每單元有１次習(xí)作訓(xùn)練，第２、４、６單元各有1次聽說訓(xùn)練。聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。能向全班同學(xué)說一則新聞，條理清楚，語句通順。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想，認(rèn)識(shí)過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。（7）贊頌黨的改革開放政策的教育。聽說訓(xùn)練注重提高學(xué)生的聽話、說話能力。本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)有這樣幾項(xiàng)：一是繼續(xù)進(jìn)行歸納課文主要內(nèi)容的訓(xùn)練。力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。本班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。初步學(xué)會(huì)寫復(fù)信。毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。3分讀文章中畫“______”的句子，說說你對(duì)這句話的理解。敬愛的周總理對(duì)錢學(xué)森十分關(guān)心，親自過問他的情況，并指示參加中美兩國(guó)大使級(jí)會(huì)晤的中國(guó)代表，在會(huì)晤中提出錢學(xué)森博士回國(guó)的問題。每天晚上，看守人員隔10分鐘就進(jìn)來開一次燈，使他根本不能休息，半個(gè)月時(shí)間，他的體重就下降了30磅。他說：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。到達(dá)北京的第二天，他就帶著全家人來到天安門廣場(chǎng)。（改為比喻句）看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。（）①婉辭，指父母死亡；②放棄養(yǎng)育；③拋棄，不愿意養(yǎng)育。ānx237。ng fēng n249。（2）以“貓、老鼠、狗”三種動(dòng)物為題材，大膽構(gòu)思它們之間將發(fā)生怎樣有趣的故事，要求題目自擬，內(nèi)容具體。4．根據(jù)文章內(nèi)容填空。然而，經(jīng)過一年、兩年??堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。不留，那明亮地似乎每一片（2）母親撲哧一聲笑了，__________的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥美笾ζ?，_______荔枝，像是，那樣____________舍不得吞下。（3）老師說，這篇文章很長(zhǎng)，同學(xué)們不要逐字逐句閱讀，先粗略地（）一遍。zī ｘnxī mi226。”——孔子。讀報(bào)的辦法：先閱讀，再精讀。說說怎樣才干真正成為學(xué)習(xí)的主人。沈括：北宋迷信家，創(chuàng)作迷信巨著《夢(mèng)溪筆談》。問渠哪得清多么？為有源頭死水來?！献?③有時(shí)寬容惹起的品德震動(dòng)比懲罰更激烈。2鞋匠的兒子課文以生動(dòng)的事例敘說了兩度中選為美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出身清貧，但面對(duì)態(tài)度高傲、自以為是的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑本