【正文】 么是好，但靜下心來(lái)想想這種學(xué)生應(yīng)該對(duì)癥下藥。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。而且我把班內(nèi)的衛(wèi)生檢查工作交給了他，每天他來(lái)的很早，把班內(nèi)的衛(wèi)生區(qū)檢查一遍，而且學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，我相信他以后會(huì)做得更好。了解、熟悉學(xué)校的規(guī)章制度并踐行；鼓勵(lì)、參與各種活動(dòng)；引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)；指引、點(diǎn)撥他們學(xué)會(huì)愛家人、愛老師、愛同伴，愛家庭、愛學(xué)校、愛世界。班長(zhǎng)手下分別有學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員負(fù)責(zé)這一天的早午讀、作業(yè)分發(fā)布置，衛(wèi)生打掃，課間操、升旗和路隊(duì)?！薄@是鈴聲響起了，體育委員在要求同學(xué)們做眼保健操。這方面的一切基石就是自信和敢于表現(xiàn)的能力，這是現(xiàn)代社會(huì)最重要的一個(gè)因素。之后就是每個(gè)學(xué)生鄭重其事的上講臺(tái)宣布自己的的新學(xué)期計(jì)劃。他們共同完成一件事情，布置好一個(gè)墻面，這不都是成功嗎？同時(shí)他們也會(huì)很自然的覺(jué)得：無(wú)論是什么，只要大膽去做，沒(méi)什么做不到，只有敢不敢去做的問(wèn)題。我果斷的下了決心：今天晚上回去準(zhǔn)備采訪計(jì)劃，定出你要采訪的問(wèn)題。結(jié)果大獲全勝，共有26個(gè)同學(xué)采訪成功，那25個(gè)要么沒(méi)準(zhǔn)備好，要么缺乏勇氣，遺憾的失去了這次體驗(yàn)。呵呵！我跟孩子們說(shuō)：你們確實(shí)了不起，一千個(gè)人中不一定有一個(gè)能像你們一樣有機(jī)會(huì)，也有勇氣能夠做到這件事情。他們都有板有眼，引導(dǎo)、提問(wèn)、總結(jié)，一招一式很顯風(fēng)采。我們的課本劇比賽完全自編自制道具自己排演。有時(shí)候我們感覺(jué)他們跟沒(méi)有感情一樣，讓人頭疼，甚至感覺(jué)無(wú)藥可救。設(shè)立悄悄話本，師生談心，及時(shí)掌握孩子的信息，在回信留言中給與他們引導(dǎo)。今后，我會(huì)在“嚴(yán)防死守‘四個(gè)字上下功夫。一、對(duì)幼兒要有愛心、細(xì)心。我們?cè)诠ぷ髦腥裟茏⒁庥^察孩子，主動(dòng)接近孩子，了解他們的實(shí)際情況并給予及時(shí)的幫助，就能消除他們的緊張情緒，讓他們對(duì)老師產(chǎn)生信任并保持愉快的心情。我們班級(jí)的三位保教人員齊心合力，把家長(zhǎng)的小事當(dāng)成一件大事來(lái)做，一分辛苦一分收獲，家長(zhǎng)對(duì)我們工作的滿意程度提高了，彼此的關(guān)系也親近了。我相信只要老師能熱誠(chéng)地接待家長(zhǎng)，每位家長(zhǎng)都會(huì)滿意而來(lái)，滿意而歸?？傊?，在班級(jí)管理中，不論采取什么形式，什么方法，只要具備了對(duì)幼兒廣博的愛心，對(duì)家長(zhǎng)的真心，對(duì)班級(jí)事務(wù)做到處處用心，就能創(chuàng)造出和諧，使教師、幼兒、家長(zhǎng)之間始終處于一種協(xié)調(diào)平衡的狀態(tài)。在與六（3）班學(xué)生相處一年中，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn)，請(qǐng)同行們批評(píng)指正?！?調(diào)皮的 陸曦說(shuō)：“雖然我不如陸曦，但是我會(huì)盡力做好班級(jí)工作，請(qǐng)大家相信我。我把班級(jí)細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負(fù)責(zé)。要做早操時(shí)，只要他不認(rèn)真，我就會(huì)瞪他一眼，這時(shí)他會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)，我馬上就說(shuō)：“大家看，小李恒做得多認(rèn)真。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導(dǎo)組公開課，學(xué)生的活動(dòng)能力和表演能力獲得了聽課老師的好評(píng)。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系多年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入。通過(guò)一系列的工作，更好地教育了學(xué)生。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。聽了她的課，我又直率地提了意見。我班獲得年級(jí)組部分第一，在“從小做個(gè)好公民”短劇匯演中，獲得一等獎(jiǎng)，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在廣播操比賽和元旦文藝會(huì)演中，也有上佳表現(xiàn)。二、運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性要提高教育質(zhì)量，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí)，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，204。六年級(jí)學(xué)生自我控制能力也不太好，加上活動(dòng)能力較強(qiáng)，思想也較復(fù)雜。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)：【做法】為了把班級(jí)建設(shè)好，我主要盡力去做好班級(jí)的工作一、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)班集體一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。在當(dāng)時(shí)我們的心目中老師的形象是神圣而不可侵犯。保教人員相互信任，相互幫助是和諧的關(guān)鍵，在相處中必須做到“真誠(chéng)”二字。因此，對(duì)家長(zhǎng)的要做到熱情周到，要真誠(chéng)接待每位家長(zhǎng)，笑迎家長(zhǎng)，笑送家長(zhǎng)。二、對(duì)家長(zhǎng)要有真心。”“丁竹的小手可能干了，看他捏的蝸牛真好看。守上游，爭(zhēng)取位于前列。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一天天，關(guān)注身邊的人，愛身邊的人，孩子們會(huì)愛人了，自然也知道為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。如在孩子們學(xué)完所有拼音的第一天，我就讓孩子們用拼音寫下了他們?nèi)松械谝环庑?，送給爸爸媽媽，感謝父母并和父母一起分享他們成長(zhǎng)的進(jìn)步。三、關(guān)于指引、點(diǎn)撥他們學(xué)會(huì)愛家人、愛老師、愛同伴，學(xué)會(huì)愛家庭、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛世界。我們班曾經(jīng)無(wú)數(shù)次接待過(guò)檢查和接受過(guò)聽課任務(wù)，都完成的順利而出彩。老師們太偉大了！寇英潔說(shuō)：當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)我很累，每天我都忙到很晚的時(shí)候，我的眼淚都快流出來(lái)了。之后，面對(duì)孩子們了解到的校長(zhǎng)及老師們的工作情況，我及時(shí)的引導(dǎo)他們理解老師的辛苦，理解老師們對(duì)孩子的關(guān)心和期待。其中三個(gè)準(zhǔn)備的很好，一個(gè)采訪傳達(dá)室的老師，一個(gè)采訪圖書室的老師。和孩子們一起繪制了我們學(xué)校的平面圖。從那時(shí)起到現(xiàn)在我們班的走廊里就沒(méi)斷過(guò)作品展，每一到兩周舉辦一人的，到現(xiàn)在已經(jīng)有十幾個(gè)同學(xué)辦過(guò)了，而且每次都是自己做。每個(gè)學(xué)期快開學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)提前發(fā)校訊通提醒他們整理假期的收獲，并且布置讓他們說(shuō)說(shuō)自己新的學(xué)期的計(jì)劃。而形成這兩種品德因素的方法就是對(duì)于班干部的分工和執(zhí)行情況進(jìn)行口頭和加星表?yè)P(yáng)，對(duì)小組的聽指揮和做事效率進(jìn)行個(gè)別加星和小組加星?！薄@是班長(zhǎng)開始一天的生活開啟語(yǔ)。一年級(jí)的時(shí)候，我面面俱到，事必親躬。當(dāng)然在平時(shí)的工作中我還有很多方面做得不夠好，但我會(huì)繼續(xù)努力，與同事們共同學(xué)習(xí)、提高，爭(zhēng)做一名不僅稱職而且優(yōu)秀的班主任！第三篇：班主任管理班級(jí)之我見：班主任管理班級(jí)之我見班級(jí)管理班主任管理班級(jí)之