物流管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作格式-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 六、物流技術(shù)論文選題ITS技術(shù)在電子商務(wù)時(shí)代物流中的運(yùn)用零售企業(yè)敏捷供應(yīng)鏈系統(tǒng)SCM的研究運(yùn)用信息技術(shù)整合物流資源和需求問(wèn)題研究食品配送系統(tǒng)建設(shè)的意義與對(duì)策藥品配送系統(tǒng)建設(shè)的意義與對(duì)策農(nóng)產(chǎn)品物流系統(tǒng)建設(shè)的意義與對(duì)策綠色物流系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策我國(guó)開(kāi)發(fā)使用專(zhuān)用車(chē)輛的現(xiàn)狀與問(wèn)題研究物流發(fā)展與國(guó)家安全問(wèn)題研究七、其他論文選題整合供應(yīng)鏈服務(wù)提供商——第四方物流貨物列車(chē)運(yùn)用列尾裝置后管理模式探討中國(guó)企業(yè)物流運(yùn)作現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略探討綠色物流理論及其發(fā)展路徑探析貨運(yùn)代理人向第三方物流商轉(zhuǎn)型后的法律地位和責(zé)任制度中國(guó)民用航空運(yùn)輸業(yè)產(chǎn)業(yè)政策研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與物流我國(guó)物流發(fā)展與國(guó)外物流發(fā)展的階段比較供應(yīng)鏈物流的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)理論對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展的影響分析1我國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施閑置的成因及對(duì)策分析1企業(yè)流程重構(gòu)的物流模式選擇1對(duì)培育專(zhuān)業(yè)化物流需求的思考1物流管理人員的素質(zhì)與知識(shí)結(jié)構(gòu)初探1略論武漢城市圈與物流圈的關(guān)系和作用1略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的法律環(huán)境1略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的誠(chéng)信體系建設(shè)1略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的認(rèn)證服務(wù)體系1略論現(xiàn)代物流發(fā)展對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)略論現(xiàn)代物流發(fā)展對(duì)建立節(jié)約型社會(huì)的貢獻(xiàn)。需表明引文具體出處的，可在序號(hào)后加圓括號(hào)注明頁(yè)碼或章、節(jié)、篇名，字體用小五宋體。表格采用“三橫線表”，表的內(nèi)容切忌與圖和文字的內(nèi)容重復(fù)。頁(yè)碼放在行末。放入設(shè)計(jì)資料袋，或裝訂在設(shè)計(jì)文本最后。課題名稱(chēng)一般不宜超過(guò)20字，必要時(shí)可加副題名，副題名可另起一行，用破折號(hào)與主題名隔開(kāi)。?? 2．學(xué)習(xí)收獲。在這一部分著重說(shuō)明自己能否應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)、應(yīng)用什么專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)、如何運(yùn)用專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)。所列的參考文獻(xiàn)原則上不少于3篇（冊(cè)）。關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間空一格，不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，采用黑體四號(hào)字、首行縮進(jìn)2字符。（參照格式示例）【關(guān) 鍵 詞】的個(gè)數(shù)為3～8個(gè)。參考文獻(xiàn)和注釋?zhuān)簠⒖嘉墨I(xiàn)：參考文獻(xiàn)四個(gè)字使用宋體三號(hào)字、加粗，首行縮進(jìn)0字符，上部空一行；內(nèi)容使用宋體小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2字符。第二部分：個(gè)人應(yīng)用研究報(bào)告部分應(yīng)聯(lián)系個(gè)人實(shí)際情況的應(yīng)用且完成不少于1000字。孫興龍老師郵箱：252384615 張莉超老師郵箱：360501493七、論文上交時(shí)間：2011年12月31日之前必須上傳論文，由論文指導(dǎo)老師統(tǒng)一修改附：論文模版（以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例）供同學(xué)參考天津市新華職工大學(xué)畢業(yè)論文（三號(hào)宋體）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜述及個(gè)人應(yīng)用研究報(bào)告（二號(hào)宋體加粗）作者： 專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì) 年級(jí)：10級(jí) 指導(dǎo)教師：年月（三號(hào)宋體）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜述及個(gè)人應(yīng)用研究報(bào)告（四號(hào)宋體）目錄（四號(hào)宋體）一、專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜述 ???????????????????1（一）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)核心知識(shí)及學(xué)習(xí)收獲 ?????????????1（二）中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核心知識(shí)及學(xué)習(xí)收獲 ????????????2（三）成本會(huì)計(jì)核心知識(shí)及學(xué)習(xí)收獲 ??????????????4二、個(gè)人應(yīng)用????????????????????????5會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜述及個(gè)人應(yīng)用研究報(bào)告一、專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜述（一）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程核心知識(shí)綜述及其學(xué)習(xí)收獲基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的入門(mén)課程，這門(mén)課程講述了會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能三個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)??（三）成本會(huì)計(jì)課程核心知識(shí)綜述及其學(xué)習(xí)收獲 1．核心知識(shí)。一、畢業(yè)論文一般應(yīng)包括如下內(nèi)容:l、標(biāo)題：論文課題名稱(chēng)，要求簡(jiǎn)潔、確切、鮮明。附錄：附錄是不宜放在正文中的資料，如調(diào)查問(wèn)卷、公式推演、編寫(xiě)程序、原始數(shù)據(jù)附表等等。中文題目、中文
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