【正文】 子以發(fā)展的機(jī)會和空間。難道欣賞一幅漂亮的畫不是一種美的享受嗎？愛孩子不一定要干轟轟烈烈的大事,它最需要的是用心,用心關(guān)注每一個孩子，用心接納每一個孩子，用心體會每一個孩子......雖然教師的愛永遠(yuǎn)代替不了母愛,但是只要教師用心去愛,孩子就一定能夠感覺到,情感有了依托,孩子的心境就會變的輕松，愉快，向上，一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長!沒有愛，就沒有教育，也正因?yàn)槿绱?，教師一直都是人們心目中最高尚而純潔的名字，因?yàn)槲覀兠恳晃唤處煻荚谟米约浩椒驳男袨橹沃黄椒驳娜烁?。是的，愛是教育的核心，愛是教育的靈魂。幸福的笑聲在教室回蕩，而這時的我早已沉浸在幸福中了。馬博長得又高又壯，黑黑的，有點(diǎn)臟，鼻涕還不斷?？粗鴴煸隈R博臉上的笑容，我心里無比的高興?！笔前。瑦凼怯兄X的，只要我們對孩子們付出的是真愛，又何愁得不到愛的回報呢？在我的心中，每一個孩子都是一朵含苞待放的花，教師每向他們?yōu)⑾乱稽c(diǎn)愛的甘露時，他們就會多一分嬌艷，多一分成熟。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。當(dāng)進(jìn)入到了我實(shí)習(xí)的第一個班級，小一班的時候我就對自己說，每一天我都要用微笑去面對孩子，用心去愛孩子，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓每一個孩子成為我的朋友，讓自己成為孩子喜歡的好老師。在工作中我們還要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子。因此，這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對待每一個孩子，給每個孩子以發(fā)展的機(jī)會。、以發(fā)現(xiàn)的目光去欣賞孩子以發(fā)現(xiàn)的目光去欣賞孩子教師更應(yīng) “美”的目光去捕捉、欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)。難道欣賞一幅漂亮的畫不是一種美的享受嗎？愛孩子不一定要干轟轟烈烈的大事，它最需要的是用心，用心關(guān)注每一個孩子，用心接納每一個孩子，用心體會每一個孩子。第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。”問題是我們?nèi)绾稳ソ?，拿什么來接，這就需要我們老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，仔細(xì)領(lǐng)會其中的。我也正以此為目標(biāo)，鞭策自己在平日的工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，努力向前，力爭做一名新時代幼兒教育的佼佼者。雖然我從事幼教工作已經(jīng)了，但是有了自己的孩子后，我才真正領(lǐng)悟到這份職業(yè)的神圣。芊芊喜歡做武術(shù)操，我就給她拍下來給她媽媽看，家長很是感動，給我發(fā)來短信表示感謝，而我也從家長的認(rèn)可中感到了鼓勵和信心。晚上家長打電話告訴我孩子一切正常，并且非常感謝我?guī)退麄儽Ａ袅撕⒆拥拇蟊?，?jié)省了很多時間。意義。兩個月后的一次班會課，班長捂著我的眼睛帶我走進(jìn)教室。為學(xué)生營造一個有愛有心的世界，不僅促進(jìn)了學(xué)生的生命成長，也在滋養(yǎng)教師的生命成長！二、行，讓教師成長有厚度經(jīng)常聽到專家或一線的老師說起“生命停滯”這個詞，就是工作幾年后發(fā)現(xiàn)自己不再進(jìn)步了，這是很可怕的。高三了，時間更緊了，擔(dān)子更重了，但成長仍在繼續(xù)，理念始終跟隨教育前沿。雖然現(xiàn)在我距離名師的距離還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我有成為名師的夢想。于是在教學(xué)之余，我踏上了教學(xué)生涯的教育科研之路。我要用愛行走和思考，化身成一顆小小的海星，懷揣著夢想，在教育的海洋里自由而瀟灑地成長！愛讓我成長演講稿6大家好!我演說的內(nèi)容是，《愛，伴我成長》停頓三秒鮮花因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧櫍拍苌L得更好?，F(xiàn)在我上小學(xué)了，每次放學(xué)回來，媽媽都會在廚房忙著為我做可口的飯菜。有時候爸爸媽媽是嚴(yán)厲的。果然，他說了我最想聽到的答案：在與別人的交往中要尊重對方，尊重他人也就是尊重自己。小潤同學(xué)平時在班里無論是課下還是課上都很活躍，甚至有點(diǎn)過頭。自己并不真正具有的東西，便無法真正給予學(xué)生，因?yàn)榻逃皇茄輵?，假象逃脫不過學(xué)生明亮的眼睛。有一次，我正和小伙伴們玩得開心時，大老遠(yuǎn)就聽到了母親的“嘶吼”。我盯著自己只有三十分的作文紙，心里犯了難。喚醒沉睡的大地；有人說，愛是夏日里的一絲微風(fēng)，拂摸疲倦的人兒；有人說，愛是秋日里的一場大雨，滋潤干涸的菊花；有人說，愛是冬日里的一縷陽光，溫暖寂寞的寒梅。但，在我的心目中，另一種愛更令我感動，那便是母愛。但有一點(diǎn)很明確“母愛無價”。這個世界充滿競爭，每個人都有自己的對手，希望你不要有太大的壓力??。一直以來，我認(rèn)為爸爸對我不夠關(guān)心，可作為女兒，眼睜睜地看著父親陪著笑臉，點(diǎn)頭哈腰地給校長說好話時，我的心碎了。母親拍著我的背說：“你長大了。我摸到了一塊長長的傷口！我抓著母親的手問：“媽，這是怎么弄得??！”母親笑笑說：“你小時候，我?guī)銓W(xué)走路，你摔倒了。你就是月亮開學(xué)了，來了一個新的政治老師，可她第一次布置的作業(yè)就讓我們犯了難——替母親洗一次手，我不由地嘆了口氣，這么老土的事兒，老師還要我們?nèi)プ觯媸菬o聊啊。青春是奮斗不息的力量源泉，我愿意把我的生命之樹植根于教育事業(yè)這片熱土中。我們還一起探討了他應(yīng)有的行為和不該做的事，他寫的很認(rèn)真很細(xì)致，還把行為規(guī)范貼在旁邊的墻上，及時反思。而教師在不經(jīng)意間一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，又會讓一個學(xué)生行走在一條快樂、自信、向上的道路上。這不，痛并快樂著的一幕隨即上演：前兩天我剛和小翔同學(xué)推心置腹的談過，他這會兒又斜著圓溜溜的大眼睛給另一個同學(xué)遞紙條，還哈哈的笑著，仿佛做了很得意的事情。記得有一次回老家過年，已經(jīng)凌晨了，我過敏發(fā)作，起了很多紅色“泡泡”，癢得非常難受，(抓癢的動作)根本沒辦法睡覺，爸爸媽媽看著我很是心疼，二話不說帶著我去找醫(yī)生，鄉(xiāng)下的冬天非常冷，診所都關(guān)門了，他們到處打電話找醫(yī)生，好不容易聯(lián)系上一個“赤腳醫(yī)生”，沒辦法了，直奔他家去給我看病。大家是不是感覺我小小年紀(jì)說出這些話，肯定是大人讓我背的了?我體諒您們，因?yàn)槟鷤儾欢摇Ｋ荚诮虒W(xué)問題上，讓我的教師生命有了拔節(jié)的聲音。到現(xiàn)在為止，我書寫的教學(xué)反思已有7本，電子版的成長日志約達(dá)68000字。當(dāng)你全身心去關(guān)注并努力挖掘?qū)W生生命價值的時候，你會發(fā)現(xiàn)，教師的生命成長無形中也有了厚度。憑借此活動，工作第一年，我代表學(xué)校參加河北省綜合實(shí)踐活動說課比賽，從說課稿的撰寫到一次次修改和完善，從綜合實(shí)踐活動老師的指點(diǎn)到一次次試講與彩排，從比賽前的徹夜準(zhǔn)備到現(xiàn)場比拼，我經(jīng)歷了一個開放式教育教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。當(dāng)所有的學(xué)生起立，喊出“曉寧老師，我們愛您”的時候，那一刻我覺得自己是天底下最幸福的老師，年輕的生命因?yàn)閻酆捅粣鄱示`放。我知道我無法超越別人，但我能做好自己！我要用真誠的愛去叩開學(xué)生的心靈之門，用生命的熱情去照亮學(xué)生的生命。愛讓我成長演講稿5教師不僅是一個職業(yè)，一個角色，更是一個孕育希望，承載夢想的生命個體。小班孩子年齡小，抵抗力弱，一個有病就有可能傳染一大片孩子，因此我在工作中盡量避免這種情況的發(fā)生，以免給家長們造成心理負(fù)擔(dān)。我把芊芊抱在懷里，拍著她，哄著她，那一刻我想到了我的女兒。這還要從我初為人母說起?；⒒⑴抨?duì)搶在前面是為了拉拉老師的手和老師親近?！笔聦?shí)并不是這樣，伴隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，數(shù)字化時代已悄然來臨，知識的迅速增長引發(fā)了教育觀念的一系列變革，賦予我們幼兒教師新的。當(dāng)歲月的流失使今天的我成為幼教戰(zhàn)線上的一名老兵時，我享受著工作所帶來的幸福。我耐心的期待著，用心去想解決的辦法，我把英語的音標(biāo)與諧音相結(jié)合，沒想到她居然記住了幾個單詞，讓我覺得特別自豪，此后的每天早晨，當(dāng)我進(jìn)入大四班時陳帥宏總是第一個喊”老師早上好，總是第一個撲進(jìn)我的懷抱，天冷的時候，我的一雙手總是冰涼冰涼的，她卻用那雙溫?zé)岬男∈志o緊握住我的手，一股暖流進(jìn)入我的心間，感冒的時候，她總是第一個發(fā)現(xiàn)我難受的孩子，問我吃藥了沒有，她只是一個孩子，卻感受到了我給她的愛，每當(dāng)看到她時，我就覺得無限的快樂與自豪，我的努力沒有白費(fèi)，收獲了好多。我們平時會限制幼兒不許畫黑板、不能碰老師桌上的東西等。猶如幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進(jìn)嘴里，將鞋子反穿著也感覺舒服一樣。一味的批評勸說，他們只會哭的更厲害，后來我用心一想，如果給他們一定的時間和合適的方式來發(fā)泄，也許會有更好的效果，我決定試一試。對孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取。高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。有一次，我剛擦了一半，腰就疼得受不了了，我齜牙咧嘴地好不容易才把腰直起來。我觀察他的表情，發(fā)現(xiàn)他的眼中有一絲驚喜閃過，低著的頭也慢慢地抬起來。我問他：“還疼嗎？”他就會說：“不疼了，謝謝老師！”說完，就又高高興興地跑出去玩了。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們不再害怕老師了。整天忙碌著，但我很快樂。我并沒有這么做。這些是成長的過程、成長的必然,教師應(yīng)該充分理解這些必然，用欣賞的心態(tài)去對待，用欣賞的語言去夸獎，用賞識的目光去欣賞，用欣賞的動作去鼓勵，愛是最美的語言，微笑是最具感染力的行為，欣賞是最大的認(rèn)同以公正的態(tài)度欣賞孩子孩子們都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞，教師的一次點(diǎn)頭、一個微笑、一個撫摸。微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。媽媽不放心我獨(dú)自去上學(xué)，便