【正文】 自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。（3）通過安裝收音機(jī)，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，并加深對理論知識的理解；（4）了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。(4)兩節(jié)5號電池。、螺母時(shí)用力要合適，不可用力太大。（二）焊接技術(shù)在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時(shí)先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件（如中周，變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。（2）具體焊接方祛a、右手持電烙鐵。當(dāng)焊錫、烙鐵頭在無件引腳根部焊盤處相接觸后，～2秒鐘。以免插座變形導(dǎo)致故障，集成電路不要裝反，安裝功放集成電路要特別注意。我用松香將電阻輕輕取下，把他們重新焊回到正確的位置上去。十一、心得體會總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。忌亂調(diào)亂拆，盲目燙焊，導(dǎo)致越修越壞。需然在這次實(shí)踐中雖然遇到了一些困難，但我最終還是都克服了，最終收音機(jī)的安裝與調(diào)試成功了。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。所以微調(diào)電容c主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯(lián)諧振電路，選出465khz中頻信號，并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級繞組，輸出送中頻放大電路進(jìn)行中頻信號放大處理。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號，經(jīng)b3選頻后，由b3次級繞組輸出，一端經(jīng)電容cc5后送往bg2的發(fā)射極，另一端送往bg2的基極。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取bg6的集電極靜態(tài)工作電流為2～3ma。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。用相同的量程測不同的電容器時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，npn管，基極接黑表筆，測得電阻較小。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。六、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：首先，電工電子實(shí)習(xí)是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。首先，按直觀檢查的方法對整機(jī)進(jìn)行外觀檢查。第五篇：收音機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告電 子 電 工 實(shí)習(xí)報(bào) 告學(xué)院：萬方科技學(xué)院班級：12級機(jī)設(shè)2班姓名：李子豪 學(xué)號：1216101158一．實(shí)習(xí)目的。通常用于電子設(shè)備的錫焊。由天線接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機(jī)產(chǎn)生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進(jìn)行混頻，產(chǎn)生一個固定的差頻信號，即465kHz。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調(diào)幅波。被放大的信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號在內(nèi)部進(jìn)行FM混頻，混頻后輸出。焊點(diǎn)缺陷率低。四．實(shí)習(xí)內(nèi)容①.老師配合幻燈片理論講解安全用電知識。、調(diào)幅收音機(jī)及FM微型收音機(jī)（SMT）①.對照元件清單目錄表檢查元件是否齊全。五．心得體會我們這次組裝的是調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)及FM微型收音機(jī)。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，集成塊的焊接是最難得一塊，稍不留神，就焊在一起了，知道了細(xì)節(jié)決定成敗，一開始的貼片有兩塊煤貼好，導(dǎo)致最后FM微型收音機(jī)不能工作，但是我們這組還是排除萬難，終于完成了任務(wù)。通過一個星期的學(xué)習(xí)，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。⑤.裝配完畢后，通電進(jìn)行測試。（以35秒為標(biāo)準(zhǔn)），迅速撤離焊錫絲。降低成本達(dá)30%~50%。為此，通過檢出無信號時(shí)的控制電平，控制靜噪電路工作，使音頻放大器處于微放大狀態(tài)，從而達(dá)到靜噪功能。如下圖所示。這樣可使高頻信號強(qiáng)時(shí)中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強(qiáng)弱變化而發(fā)生變化，也使中放級工作穩(wěn)定、性能提高。5元件清單。，組裝一臺收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬用表的50mV檔來測量，表筆跨接在電位器開關(guān)的兩端（黑色表筆接電池負(fù)極，紅色表筆接開關(guān)的另一端）若電流指示小于10mV，則說明可以通電，將電位器開關(guān)打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量D，C，B，A四個電流缺口，若被測量電流的數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。逐步分析，發(fā)現(xiàn)錯誤及時(shí)糾正，以免通電后燒壞元件。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。(四)焊接各種零件并交收音機(jī)這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。最后說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是hph或pnp型，以及各管腳所代表的極性。標(biāo)注1～4位整數(shù)時(shí)，其單位是pf，標(biāo)注為小數(shù)時(shí)，其單位是μf。五、實(shí)習(xí)步驟：(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板。(三)檢波器及自動增益控制電路檢波電路主要由檢波三極管bg濾波電容c8和檢波電阻rw組成。收音機(jī)的靈敏度、選擇性等技術(shù)指標(biāo)主要取決于中頻放大器，一般收音機(jī)的中頻放大倍數(shù)要達(dá)到1000倍，因此，中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。由于l2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機(jī)振蕩信號的感抗可忽略不計(jì)。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為：頻率范圍：中波530～1605khz中頻：465khz靈敏度：小于1mv／m選擇性：大于16db輸出功率：56mw～140mw電源：2v()zx921型收音機(jī)電路原理圖(一)調(diào)諧、變頻電路l1（線圈）從磁性天線(磁棒)上感應(yīng)出的電臺信號，經(jīng)由l1和cla（雙聯(lián)電容）組成的輸入調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合給l2（線圈），并由l2送bg1的基極和發(fā)射極。具體目的如下：。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。在調(diào)試FM頻道時(shí)，發(fā)現(xiàn)信號很不穩(wěn)定，此時(shí)在細(xì)致檢查FM傳輸通道，發(fā)現(xiàn)天線頭處接觸不牢固，存在松動現(xiàn)象，嚴(yán)重影響信號傳輸及其穩(wěn)定性。（4）靈敏度：低端調(diào)B1中波天線線圈在磁棒上的位置，高端調(diào)PVC3頂上的微調(diào)電容。剪去過長的引腳，檢查所有焊點(diǎn)。b、將烙鐵頭刃面緊貼在焊點(diǎn)處。d、由于調(diào)諧用的雙連拔盤安裝時(shí)離電路板很近，所以在它的園周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊接前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調(diào)諧時(shí)有障礙，影響拔盤調(diào)諧的元件有T2和T4的引出腳，電位器的開關(guān)腳和一個引腳。將正確的電阻歸類放好。電容、二極管要看清極性。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)動聲音。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。將繞組多的焊接在電路板上的a b點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的c d點(diǎn)上。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工 序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。pnp管正好相反。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。r15是交流負(fù)反饋電阻，其作用是改善低頻放大器的音質(zhì)。在上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)的確定要考慮到不同的需要。(二)中頻放大電路中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來自變頻級的465khz中頻信號。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必須適當(dāng)選擇l1與l2的圈數(shù)比，一般取l1為60～80圈，l2取l