人教版三上搭配中的學(xué)問2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 B C （ 5）想想剛才怎么擺的，有什么簡(jiǎn)便的方法把它表示出來？四人小組合作完成。 數(shù)學(xué)廣角 —— 搭配中的學(xué)問 執(zhí)教：山西省朔州市第二小學(xué) 孫曉紅 教學(xué)內(nèi)容：人教版三上第九單元數(shù)學(xué)廣角例 1 教學(xué)目標(biāo)： 在具體情境中，經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事件的組合數(shù)。（有序的放） 你覺得她擺得怎么樣？ 生：有順序 這樣擺有什么好處？ 生：不會(huì)漏掉 師：她按一定的順序擺，不遺漏，板書：有序 不遺漏 誰還有不同的擺法？ 第三種：生 3：用一件下裝分別與兩件上衣相搭配，一共六種 這種方法好嗎？好在哪兒？ 生：有順序，不重復(fù) （ 4）比較兩種搭配，一種是固定上衣，用下裝搭配，一種是固定下裝，用上衣去搭配。（師同步演示課件連線）
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