人教版三上認識長方形、正方形-文庫吧在線文庫
【正文】 長短怎么樣？” 學生動手折，老師下去巡視，幫助后進學生掌握折的方法。指出長方形的 邊，然后問：“長方形有幾條邊？”讓學生拿出自己的長方形，數(shù)一數(shù)它有幾條邊。學生每人準備若干張大小不同的長方形、正方形紙。 教具準備： 長方形、正方形紙，一塊手絹，小黑板上畫好（或用幻燈片）練習七第 2題的圖形，一塊方臺布，一塊方紗布，一條枕巾，大小藥盒，紙盒，火柴盒，長方體、正方體積木。提問：“這是什么形狀的？” “長方形畫出來是什么樣呢？”教師借助長方體實物畫長方形，出示畫好的長方形，并說明這就是長方形。 （ 1）老師先示范：拿出一張正方形紙，沿斜著的虛線折（虛線露 在外面）。 提問：大家都認識了長方形和正方形，知道了它們的形狀，還知道了它們的邊有
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