人教版品德與社會四年級上做個聰明消費者說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 ，使學生學會正確消費，做個聰明消費者。（出示購物注意事項） 購物注意事項： 一、購物場所：校門外垂柳街上的商店和學校后面的百姓量販及附近商店。 根據(jù)平時我了解到的學生購物情況，我做了下面的預設： 1. 看到同學買了，沒有多想就跟著買了。 這種情況，在生活 中很普遍，我做重點引導。 購買食品的同學，趕快看看你買的食品是不是合格商品。 板書：貨比三家 請看下面兩個問題： （ 2）媽媽有沒有在換季的時候給家人買過服裝？ A. 沒有 B. 買過 （ 3）家長去超市購物，是不是經(jīng)常買特價商品？ A. 是 B. 不是 可能大部分家長都在換季時買過服裝，去超市購物，買特價商品的時候也是比較多的。 也許是他們沒有買到自己特別需要的商品省下了錢，也許是為了攢些錢買自己特別渴望的商品，但不管哪種原因，這都是一種計劃性的消費行為。 四、匯報二次購物心得。本課的設計，我摒棄了傳統(tǒng)的在課堂上說教的教學形式，讓學生走向社會，自由購物，在活動中進行體驗 。 牢牢記，購物歌，做個聰明消費者。不用擔心，老師給大家準備好了，每人 10元，注意事項和第一次一樣。從而使學生懂得合理消費，不亂花錢，也就是花錢要精打細算。 板書：購物中心 如果購買了不合格或有問題的商品，你會怎么辦？ 引導學生懂得：購買了不合格商品，可以要求退貨；發(fā)現(xiàn)商品有問題，可以要求修理或更換；如果發(fā)現(xiàn)假冒偽劣商品，可以向工商管理部門投訴或直接撥打 “12315 ”熱線投訴，也就是要學會維護自己的合法權益。 接下來，教給學生購物學會看商標。 對這種情況，我這樣引導：喜歡的東西都是必需的嗎？肯定不是，是啊，喜歡的東西，并不一定都是需要的。學生購物時，老師要留意學生所購的物品，購物的場所，購物時表現(xiàn)情況等，做到心中有數(shù)。 教學重點是：了解購買商品過程中
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