【摘要】1.3人口的合理容量【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。課標(biāo)分析:本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能分辨環(huán)境承載力與人口合理容量這兩個(gè)概念的區(qū)別。目的是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的支持能力有一個(gè)限度(或閾值),人類活動(dòng)如果超越這一限度,就會(huì)造成種種環(huán)境問題。人類如果要想可持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該追求達(dá)到“人口合理容量”這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
2024-12-09 09:30
【摘要】地理必修1人教新課標(biāo)一、課標(biāo)解析太陽輻射對(duì)地球的影響和太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理(一)為地球提供能量1.太陽輻射概念:太陽源源不斷地以的形式向四周放射能量。能量太陽內(nèi)部的反應(yīng)。2.對(duì)地球的主要影響:(1)直接為地球提供資源,
2024-12-09 09:36
【摘要】水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.使學(xué)生水資源的概念,陸地上淡水資源的概況;2.世界和我國水資源分布特點(diǎn);3.使學(xué)生了解水資源利用中的問題;二、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理圖表、數(shù)據(jù)分析問題、解決問題的能力;三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.使學(xué)生通過學(xué)習(xí)受到辨證唯物主義的教育和有關(guān)節(jié)約用水、保護(hù)水源的政策教育。
2024-12-09 00:07
【摘要】綜合檢測(cè)(B)(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(,共50分)1.2010年10月1日,天安門前的升旗時(shí)間為北京時(shí)間6:10,此時(shí)洛杉磯(西八區(qū))是( ) A.9月30日14:10B.10月1日13:50C.9月30日14:50D.10月2日13:102.一艘航行于太平洋上的船,從12月30日12時(shí)(區(qū)時(shí))起
2025-06-15 22:37
【摘要】第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)與技能]1.了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2.了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三個(gè)組成部分及形成過程。3.理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對(duì)聚落分布的影響。[
2024-11-17 11:33
【摘要】《河流地貌的發(fā)育》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題河流形態(tài)萬千,讓人產(chǎn)生無限遐想,自古至今描寫河流的詩句數(shù)不勝數(shù)。下圖中繞旋在內(nèi)蒙古草原上的河流彎曲景象,稱為“蛇曲”。據(jù)此回答1~2題。1.造成圖中河流形態(tài)的主要因素是()A.褶皺起伏B.?dāng)嗔严孪軨.流水侵蝕D.風(fēng)沙堆積
2024-12-03 09:01
【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)目標(biāo)、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律;掌握氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。,解釋北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。。。,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析問題、解決問題的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)。、夏季氣壓中心分布、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響
2024-12-09 09:35
【摘要】第三節(jié):河流地貌的發(fā)育同步測(cè)試1.在河口處形成的三角洲地貌主要是由于()A.流水侵蝕作用B.流水切割作用C.流水沉積作用D.流水搬運(yùn)作用:()A.流水沉積作用B.風(fēng)力沉積作用C.流水侵蝕作用D.風(fēng)力侵蝕作用3.長(zhǎng)江三峽形成的主要外力作用是
【摘要】非可再生資源合理開發(fā)利用對(duì)策第2課時(shí)發(fā)展多元化結(jié)構(gòu)的能源系統(tǒng)學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,闡述怎樣建設(shè)多元化結(jié)構(gòu)的新能源系統(tǒng)。一、發(fā)展多元化結(jié)構(gòu)的能源系統(tǒng)的必要性1.世界能源的總趨勢(shì):發(fā)展①________結(jié)構(gòu)的能源系統(tǒng)和高效、清潔的②____________。2.原因:人類對(duì)
2024-12-09 09:27
【摘要】自然界的水循環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.使學(xué)生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點(diǎn)和水的重要性;2.了解陸地水體類型及其相互關(guān)系3.了解自然界水循環(huán)的概念主要環(huán)節(jié)及其類型及意義;二、過程與方法1.學(xué)生運(yùn)用圖解方法正確表示出水循環(huán)的全過程三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)可利用的淡水在地球水體中只占有很小的比例,理解
【摘要】6.1人地關(guān)系思想的演變【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:1、了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2、根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。3、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。課標(biāo)分析:1、了解人地關(guān)系思想的歷史演變。本條“標(biāo)準(zhǔn)”目的是了解人類的可持續(xù)發(fā)展思想是如何形成的??梢酝ㄟ^生動(dòng)的歷史事實(shí),深入淺出
2024-12-09 09:28
【摘要】地理必修1人教新課標(biāo)一、重點(diǎn)和考點(diǎn)(一)課程標(biāo)準(zhǔn)1、了解內(nèi)力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式,理解地殼運(yùn)動(dòng)是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。2、說明外力作用的形式及其相互關(guān)系,識(shí)別外力作用形成的不同地貌。3、分析內(nèi)力、外力作用及兩者之間的關(guān)系,從時(shí)間和空間兩方面來分析地殼變動(dòng),學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)來辯證地分析地表形態(tài)的變
2024-12-09 09:34
【摘要】旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)5分鐘小練(人教版選修3)一、選擇題1.有關(guān)旅游活動(dòng)中的環(huán)境問題的敘述,正確的是()。A.旅游業(yè)是“無煙工業(yè)”,旅游活動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題B.發(fā)展旅游業(yè)必然會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)限制其發(fā)展C.旅游活動(dòng)中的環(huán)境問題都是由于旅客亂刻亂畫造成的D.旅游活動(dòng)帶來的環(huán)境污染,不但危害當(dāng)?shù)鼐用?,也危害旅游?/span>
2024-11-29 05:20
【摘要】12.(2017·烏魯木齊診斷)下圖為某地不同發(fā)展階段的示意圖。據(jù)此完成下列問題。(1)分析階段一該地區(qū)工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。(2)簡(jiǎn)述階段二由于資源開發(fā)對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生的不利影響。(3)從階段二到階段三,該地區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的整治,請(qǐng)從工業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)布局、生態(tài)效益等方面說明調(diào)整的主要內(nèi)容?!窘馕觥俊〉?1)題,本題主要考查工業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。階段一工業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)條件可
2025-08-05 18:29
【摘要】旅游規(guī)劃5分鐘小練(人教版選修3)一、選擇題1.下列關(guān)于旅游規(guī)劃的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.旅游規(guī)劃是旅游業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)和藍(lán)圖,是促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的重要條件B.旅游規(guī)劃是形成旅游吸引力的根本保證,使旅游景區(qū)獲得更大的效益C.旅游規(guī)劃是一項(xiàng)涉及多個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),旅游規(guī)劃要考慮到自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各種因素D.旅游
2024-12-03 08:55