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人教版高中地理必修三32河流的綜合開發(fā)1-文庫吧在線文庫

2025-01-22 09:32上一頁面

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【正文】 問題。洪澇災(zāi)害,水土流失,洪水泛濫導(dǎo)致田納西河流域成為美國經(jīng)濟(jì)最貧窮落后的地區(qū)之一。 借鑒田納西河流域治理的經(jīng)驗(yàn),提出塔里木河綜合治理的建 議。 引導(dǎo)學(xué)生讀圖 225,提問:田納西河沿河地勢(shì)有何特點(diǎn)?這種特點(diǎn)對(duì)該河有何影響? 引 導(dǎo)學(xué)生讀田納西河流域礦產(chǎn)資源分布圖,提問:該流域有哪些自然資源? 總結(jié)田納西河流域的位置、氣候、水文、地貌、自然資源等自然條件 讀圖,思考 讀圖,思考 讀圖,思考 讀圖,思考 體驗(yàn)通過讀圖分析田納西河流域的自然條件的學(xué)習(xí)過程 閱讀課文分析田納西河流域的人口、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。 【課標(biāo)解讀】 以田納西河流域?yàn)閷?shí)例,從流域位置、自然環(huán)境、自然資源、人口、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等方面,分析該流域開發(fā)的地理?xiàng)l件。 閱讀、思考 利用已學(xué)習(xí)的分析方法,分析塔里木和流域開發(fā)的地理?xiàng)l件 第二節(jié)河流的綜合開發(fā) —— 以美國田納西河流域?yàn)槔? (第二課時(shí)) 【課標(biāo)解讀】 課程標(biāo)準(zhǔn) 具體要求 教學(xué)活動(dòng)建議 以某河流為例,分析該流域開發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,以及綜合治理的對(duì)策措施。 通過借鑒田納西河流域治理的經(jīng)驗(yàn),提出塔里木河綜合治理的建議。 討論: 田納西河 19 世紀(jì)后期至 20 世紀(jì) 30 年代的開發(fā)利用 的過程中充分利用其自然特征,修建大壩的目的有哪些 ? 進(jìn)行歸納總結(jié)的能力 問題討論 啟發(fā)、分析:思考: ① 田納西河流域的綜合利用與治理又體現(xiàn)在哪幾方面呢 ? ② 消除貧困首先要發(fā)展經(jīng)濟(jì),田納西河流域 有哪些開發(fā)優(yōu)勢(shì)? ③ 對(duì)流域的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)有何影響 ? 閱讀教材,小組合作、分析討論。 明確流域內(nèi)的地理背景。 【教學(xué)反饋】 本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)充分考慮到高中必修三的新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,盡量以調(diào)到學(xué)生積極性為設(shè)計(jì)主要目的,并且以培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力為目的。植被破壞造成水土流失,生態(tài)環(huán)境惡化。在河流徑流量較穩(wěn)定、豐富的河段,河流落差集中、水急灘多河段,依地勢(shì)高低依次建設(shè)多個(gè)水電站,充分利用當(dāng)?shù)氐乃埽瑫r(shí)兼顧防洪、航運(yùn)、灌溉、水產(chǎn)等綜合效 益,這樣的河流開發(fā)方式叫梯級(jí)開發(fā)。 1讀 長(zhǎng)江流城局部地區(qū)主要工業(yè)城市和鐵線分布示意圖。 ①資源: 。③田納西河全流域?qū)嵭薪y(tǒng)一管理,整體規(guī)劃;我國還存在行政條塊分割問題。③加強(qiáng)水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 1( 1)南京 攀枝花、重慶。 [參考答案 ]1~ 10: CAADDADCCD 1 ( 1)①田納西河流域處于亞熱帶濕潤(rùn)氣候區(qū),降水豐富,河流流量大,水資源豐富;②流域內(nèi)地形起伏,河流落差大,蘊(yùn)藏著豐富的水能資源;③有豐富的煤炭、磷、鉛鋅礦等礦產(chǎn)資源等。② 。為了促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展,建立了一大批公園、野生動(dòng)物管理區(qū)、風(fēng)景區(qū)、宿營地和俱樂部,以及規(guī)模宏大的教育中心。 針對(duì)田納西河流域的狀況,要發(fā)展經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)資源的合 理利用,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一,進(jìn)行全流域的綜合開發(fā)勢(shì)在必行。 自 19 世紀(jì)后期,流域內(nèi)人口激增,開始對(duì)流域內(nèi)的資源進(jìn)行大規(guī)
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