工作紀律作風(fēng)整頓情況個人自查總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。二、今后的整改措施和努力方向加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷探索，深鉆教材，提高自身的教育教研能力。，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。具體情 況如下：一、主要做法（一）查擺的問題和原因 通過查擺，發(fā)現(xiàn)存在以下問題 1． 條令意識淡薄 過年放假期間，放松了要求，條令意識淡化，諸如軍容風(fēng)紀不嚴，禮節(jié) 禮貌不周，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。通過對課間休息、集體活動、物品擺放、就餐秩序的規(guī)范，從日常生 活中的一些小事抓起，點滴養(yǎng)成，培養(yǎng)凡事認真，一絲不茍作風(fēng)。同時，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)新形勢需要，忽視了新政策新理論新提法對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作有時脫節(jié)。以上這些問題的存在，如果不及時解決，不但會影響到自已服務(wù)群眾、服務(wù)大局的質(zhì)量和水平，更重要的是，將會嚴重影響我縣文廣隊伍建設(shè)和文廣事業(yè)的健康發(fā)展。但實際上重前者輕后者，以業(yè)務(wù)工作代替政治提高和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)弱化，對自己要求放松了，考慮個人的得失榮辱多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入細致，滿足于完成任務(wù)，滿足于不出大問題，缺乏創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，直接表現(xiàn)出工作無創(chuàng)新、無特色、無亮點。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識新情況，不斷完善和提高自己，努力提高工作能力和服務(wù)水平。以上自查，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。四是要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。三、整改措施與努力方向一是要進一步加強理論學(xué)習(xí)，夯實理論功底。沒有學(xué)習(xí)欲望，對新時期文化工作的新要求新提法不懂不學(xué)，對縣委、政府關(guān)于文化工作的安排部署及發(fā)展要求學(xué)不深理解不透，說的話、寫的材料觀念陳舊，提法老套。三是宗旨觀念不強，服務(wù)基層服務(wù)群眾不夠。第五篇：思想紀律作風(fēng)整頓自查材料2014年思想紀律作風(fēng)整頓自查材料今年思想紀律作風(fēng)整頓活動的主要任務(wù)是按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦作風(fēng)建設(shè)，開展“四整治四強化”，剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。隊列訓(xùn)練 隊列訓(xùn)練時嚴格人員、時間、內(nèi)容、地點四落實。通過自查，互查，通過學(xué)習(xí)，我將在以后的工作中，牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意的人民教師。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，做到自重、自省、自勵。本人從事小學(xué)語文有十幾年，教材發(fā)生過變化幾次，似乎是對教材很熟悉，但只是照本宣科，沒有創(chuàng)新，沒有探索，沒有做到與時俱進。認真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認為單位里的大事有院領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認真的思考；另一方面，在平時工作中，認為只要把本部門分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。在工作中還缺乏“鉆”勁，認為辦公室雖承擔(dān)了院里的許多工作，但能夠解決的實際問題太少，積極推動各業(yè)務(wù)部門開展工作太困難，有時候工作中存在畏難情緒。作為一名士官、黨員，感覺自身的綜合能
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