【正文】 們法學(xué)的新生研討課找出了藏著的線頭，并把它交到了我手里，現(xiàn)在我需要做的就是抓緊這個線頭，用四年時間來順著線頭把這個線團理順。魏xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。時光荏苒，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。讀一本好書，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。新生研討課心得體會**大學(xué)機械學(xué)院摘要本次論文的目的是總結(jié)新生研討課內(nèi)容，過程和心得體會。機械電子是工程學(xué)科中的一個跨學(xué)科專業(yè)，在機械制造、電子工程和計算機科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來。畢業(yè)生可到各類機械設(shè)計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司、科研與教學(xué)部門從事機電品的設(shè)計、制造、管理、教學(xué)、開發(fā)、銷售及技術(shù)服務(wù)等工作。二、參與過程本小組做了“關(guān)于對機械電子工程專業(yè)認識”，“機械手”兩個ppt,。同時也給我 們提出了更高的要求，當前的競爭很激烈，要我們明確自己的目標并腳踏實地的走好大學(xué)生活的每一步才能使自己更有優(yōu)勢。嘗 試了一種新的學(xué)習(xí)方式，即基本上完全自主地查找資料、分析資料、獨立思考、參與討論在此過程中領(lǐng)會到了什么是大學(xué)里的學(xué)習(xí)，鍛煉了對陌生領(lǐng)域的領(lǐng)悟能 力。上大學(xué)決定了你們的人生品味，而這都透過你們的言行表現(xiàn)出來。就像老師說的，“多讀多寫多練”，才能有所提高。但老師告訴我們“無論時代怎么變，認真學(xué)習(xí)是不會變的。在大學(xué)的新型人際關(guān)系中，老師告訴我們，“上大學(xué)的朋友是不應(yīng)抱有功利心的一筆財富。就自身而言，我其實不怎么喜歡寫作，能跟漢語言這個專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說，別的也沒有那么多的興趣。簡單的事，想深了，就復(fù)雜了。對此，我不置可否。所以，我覺得新生研討課的開設(shè)有很大的必要。在青春飛揚的年紀，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，還是行將就木呢？ 希望用下面一句話來自我激勵吧：“他們說你長得不夠漂亮，你就真的永遠低著頭嗎？他們說你成績不好，你就停下努力以為自己天資不夠嗎？他們說這是你絕對做不到的事情，你就默默認同放棄堅持的夢想嗎？他們是你的什么人，有什么權(quán)利決定你的未來，到底是為你好，還是背地里笑你愚蠢？別太愛意別人的看法，請你活給自己看。高中時，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不過是考上一個好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。新鮮的課程，五花八門的社團，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。他在不同的時間對不同的人說過相同的話，但你此時只感覺她為你一人唱歌。研討課開課，丁國富和馬術(shù)文老師介紹了本專業(yè)的基本內(nèi)容，要求和未來發(fā)展以及以后的就業(yè)問題。小組成員分工合作，收集資料做ppt，去講臺上講解，解答同學(xué)的疑惑。在課堂上老師還向我們介紹了畢業(yè)之后的擇業(yè)與就業(yè)情況，向我們?nèi)娣治隽诉x擇就業(yè)還是繼續(xù)深造的利弊。我們不僅獲得了知識，更重要 的是了解了一般的研究問題的方法與過程，對何為研究也有了初步了解。那時的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。求學(xué)之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。帶著焦爐的心情，我再一次迎來了新生研討課。魏xx教授以他獨有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！碑斘覒阎悦：闷娴男那樽哌M大學(xué)校門時，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師?？傊畬W(xué)校開設(shè)這樣一門課程對我們有很大的幫助。我們的主題：高速鐵路技術(shù)。自我認識即簡單介紹自己及上大學(xué)的目的、未來方向。不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅定的目標，以及為目標永不放棄的信念和決心。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進的道路總是十分單一，最終目標不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的?！眲e人講千遍萬遍也不如自己做一遍，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于做夢，敢于追夢。由于長期在父母身邊，我們就像是一個個睡眼朦朧的孩子，沒有睜開眼請真正地去看看這個世界。這在一定程度上能夠引導(dǎo)我們往確定的方向去讀書，避免了大一上學(xué)期極其容易出現(xiàn)的迷茫，沒有規(guī)劃性，沒有方向感的問題。盡管專業(yè)適用范圍不寬，我們同樣有很多種選擇，如秘書、文字宣傳、新聞媒體、教師、政府等企業(yè)事業(yè)單位等。還記得第一節(jié)課老師說的一句“系辦公室是你貪心解悶的小花園”，讓我們倍感親切。”在我們很浮躁的時候，老師告訴我們“性子一定要沉靜，不要荒過四年，要嚴以律己。但課上老師說：“讀書不在一時，而是一個長期的積累，但要抓住現(xiàn)在的每一天，要堅持。我也同樣為這個問題困惑，也不免為畢業(yè)之后的去處擔(dān)憂。為什么上大學(xué)？這個問題的答案是我在新生研討課的第一份收獲。通過新生研討課使我們對學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認識，感慨“知識原來還可以這么學(xué)”，對大學(xué)有了一種新的 認識，促進了自主學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的表達、團隊協(xié)作等多種能力。雖然我們每個人在進入大學(xué)之前都是經(jīng)過一番深思熟慮才選擇了我們的專業(yè)，但畢竟我們對我們的專業(yè)缺乏很多必要的認識和了解。在這個過程中，大家出色地做好自己的板塊，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。具備運用現(xiàn)代技術(shù)手段測試機電參數(shù)、合理運用機電設(shè)備的能力。內(nèi)容2第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。劉xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。初入大學(xué)，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。其實，是新生研討課的第一個作業(yè)給了我信心。個人覺得，這樣一來，研討課就失去了自身的特色和開設(shè)目的。盡管我不是該專業(yè)的學(xué)生，了解的其實還很淺顯，但重要的是，這門課程激發(fā)了我對飼料科學(xué)的些許興趣，使我對科研有了初步的了解。關(guān)于新生研討課的心得體會姓名：*****院系，班級：***學(xué)院**************學(xué)號：*******************新生研討課是進入華農(nóng)的初次選課，帶著好奇和一些感性的認識，我選擇了《飼料，動物營養(yǎng)與人類健康》。在第一節(jié)課時，老師就教給我們兩個反?。骸胺词∥业纳盍?xí)慣有沒有打擾別人”、“反省我有沒有包容別人”。在上大學(xué)之前，不免被灌輸了很多諸如“現(xiàn)在大學(xué)很輕松，可以隨便玩”這樣的信息。就像多個老師強