【正文】 重大決策部署，結合本地實際創(chuàng)造性地開展工作，深入基層、深入群眾，講實話、辦實事、解難題、求實效成為自覺行動和一種常態(tài)。三是著力解決“程序繁瑣、效能低下”問題。這項工作2008年11月底基本完成。采取多種形式對每個機關干部履職盡責情況進行評議和檢驗。為此，要把這次主題活動作為***機關的一項重要工作切實抓緊抓好抓出成效。第五篇：履職盡責材料履職盡責心得體會時間：20160409來源：海達范文網(wǎng)篇一：“履職盡責”主題教育心得體會“履職盡責”主題教育心得體會通過這次“履職盡責”主題教育，在思想上進一步提高了認識，也為更好的做好本職工作打下堅實基礎。強烈的責任感是做好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)人生價值的決定性因素。把專業(yè)學習與本職工作有效的結合起來，提高工作執(zhí)行能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學發(fā)展觀為指導方針，都要以是否實現(xiàn)了科學發(fā)展為檢驗標準。職位寄寓著使命，權利意味著責任，作為擔負某個職位的干部、行使某種權利的領導，我們更應時刻牢記黨的根本主旨，牢記科學發(fā)展觀的本質核心，始終把實現(xiàn)好、保護好、發(fā)展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標準，切實做到在其位、謀其政、履其職、盡其責?？茖W發(fā)展觀的系統(tǒng)貫徹，要求領導干部必須履職盡責。39。二是要強化責任意識。要建立妥當處理社會抵觸的體制機制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。三要擅長實踐。.領導干部考慮任何問題、做任何事情都要把自個兒放在全局中來認識、來定位、來把握，做到胸有全局，服務于全局。三是要真抓實干，狠抓落實。人心齊，泰山移。公生明、廉生威39。其中，明責是基礎，履責是核心，驗責是關鍵，問責是保障。要建立層級式的領導干部履職盡責督查機構，配齊配強督查工作人員，明確具體工作職責，定期開展督查活動。對履責成績平平，無所作為的領導干部，要及時調(diào)劑崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責、失職、失職或出現(xiàn)嚴峻違法違紀問題的領導干部，要嚴厲懲處。人梯39。教師熱愛學生應該表現(xiàn)在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養(yǎng)上。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。第二，要以對黨和人民乃至自己認真負責的態(tài)度對待“回頭看”活動，要提高自我認識，時刻注重學習，時刻保持危機感，認真履職盡責，做好自己的本職工作。單位工作的指導思想、工作目標、工作思路和各項決策部署能否落到實處，見到實效，執(zhí)行力是關鍵。注重學習，突出實踐，解決問題，增強信心。通過此次主題活動學習，不斷著力查擺和解決在貫徹執(zhí)行工作的指導思想、工作目標、工作宗旨、工作思路和決策部署中存在的認識不透徹、理解不深刻、措施不到位的問題；查擺落實不到位，工作中作風漂浮、辦事拖拉、消極應付、不推不動等不積極、不主動、不作為的問題；著力查擺和解決在完成本職工作上知識、水平和能力欠缺的問題，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題、開辟發(fā)展新路。（二）事業(yè)心責任感是干好本職工作的前提條件。只有正確認識人的價值，熱愛自己的事業(yè)，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。努力在把握理論的科學體系和精神實質，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅信自己和集體的利益關系是“相依為命”，做 “局內(nèi)人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地干好本職工作，為新時期工商工作做出自己最大的貢獻。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足?？梢哉f，強烈的事業(yè)心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)人生價值的決定性因素。通過履職盡責貴在落實主題教育，必將為全局機關干部在思想上進一步提高認識，也必將為更好的做好工商工作打下堅實基礎。為此，我們要把深入實際、調(diào)查研究作為提高服務水平的重要措施，在深入基層中發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗、檢查落實，在深入實際中提高解決實際問題的能力。二、履職盡責要加強學習，吃透精神。篇四：立足實際 履職盡責立足實際 履職盡責學習教育活動開展以來，我深刻地體會到此次學習活動的重要的意義。篇三：履職盡責心得體會履職盡責心得體會古語有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。鋪路石39。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準高低的重要標準。要嚴格責任追究，實現(xiàn)問責常態(tài)化。要按照崗位的工作領域和職責，從德、能、勤、績、廉等方面斷定每個崗位的工作目標，并按照工作任務的變化，及時對工作目標進行修訂、補充和完善，使每名領導干部在不同時期都有其明確的工作標準和奮斗方向。慎言、慎行、慎獨，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守崇高履職情操，塑造清廉的履職形象。補臺39。良好的作風能培養(yǎng)創(chuàng)造力，產(chǎn)生凝聚力，形成戰(zhàn)斗力，是推動工作落實的根本保證。二是要把握細節(jié)，明責知責。領導干部履職盡責必須積極創(chuàng)新，勇于開辟，把握科學的工作方法。把學習作為一種政治責任、一種精神追求，孜孜以求，學而不怠。作為領導干部，我們要明確自身所肩負的責任，找準位置，愛護崗位，自覺強化干事創(chuàng)業(yè)的意識，切實把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠意地為群眾辦實事、做好事。思想是行動的先導。系統(tǒng)理論告訴我們，社會一定是一個大系統(tǒng)，每個地點每個單位都是大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個人又是子系統(tǒng)中的重要的系統(tǒng)因子。反觀近年來全國一些地點出現(xiàn)的因非法開采濫采造成的生態(tài)災難，因安全措施不到位導致的慘痛礦難，因小事處理不當不力釀成重大群體性事件等有礙科學發(fā)展的問題而言，看似偶然，實屬必定。科學發(fā)展觀的本質核心，要求領導干部必須履職盡責。三、強化大局觀念，增強服從意識每個人都為全局著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。責任感是做好本職工作的前提條件。辦公室負責“履職盡責、勤政為民”主題活動的組織、協(xié)調(diào)、宣傳、推進、督導落實等工作，研究提出領導小組會議議題，做好領導小組會議的籌備和組織、服務工作，匯總、通報工作進展情況，并及時向上報送相關情況，負責落實領導小組會議決議，定期分析研究主題活動開展中存在的各類問題，并在領導小組的指導下，落實各項具體工作措施，確?；顒勇涞綄嵦?。問責。堅持嚴、細、深、實、快的工作標準，嚴謹細致、勤奮務實、精益求精。四、開展“履職盡責、勤政為民”主題活動的總體安排和方法步驟這次主題活動時間大體為5個月，從2008年11月開始，2009年3月基本完成。一是著力解決“職能不清、責任不明”問題。機關干部整體素質明顯提高，業(yè)務能力、工作能力明顯增強，能夠勝任本職工作、解決復雜問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗、新業(yè)績，高質量、高標準地完成各項工作任務。三是權責一致原則。從目前情況看，***機關的干部總體上是好的,是能夠擔當重任的。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。班委實行輪流制，每人試一周，讓每個人清楚的明白了學校的制度，體會了做班委的辛苦。我們的課堂、晚自習的紀律是很好的！當然，我們堅信“沒有最好，只有更好”。第三篇：“履職盡責勤政為民”活動體會“履職盡責勤政為民”活動體會為了全面貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，提高我校教師的素質和能力，近日，在全校范圍內(nèi)開展“履職盡責、勤政為民”主題活動。要把主題活動與當前實際工作緊密結合，通過活