【正文】 真務(wù)實，提高工作質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展女工工作，努力開創(chuàng)女工工作的新局面。一方面鄉(xiāng)黨委政府把工會工作納入黨建范疇。同時，抽調(diào)鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展辦公室和鄉(xiāng)工會干部組成工作小組，到新建的工業(yè)園區(qū)內(nèi)兩家企業(yè)一家一家地抓落實，做到哪里有企業(yè)、哪里有職工，哪里就要組建工會。年初召開了鄉(xiāng)工會工作總結(jié)部署會議，總結(jié)工作，布置任務(wù)。二、抓“維權(quán)”，發(fā)揮工會作用維權(quán)是工會重中之重的工作。二是積極探索職工民主管理新路子，依法維護職工民主權(quán)利。送溫暖活動是工會心系職工，幫助困難職工的有效途徑，也是工會增強凝聚力的重要措施。二是以勞動競賽為載體，調(diào)動職工積極性。四是注重工會經(jīng)費收繳，增強工會的經(jīng)濟實力?？h總工會在很多方面也給了我們許多支持?？隙ǔ煽兊耐瑫r，我們也認識到自身工作存在的一些不足：一是工會相關(guān)檔案資料尚不齊全規(guī)范；二是新會員發(fā)展覆蓋面不夠廣；三是對外勞務(wù)輸出的數(shù)量還不夠；四是工會活動內(nèi)容還很單一，要向以提高勞動技能職業(yè)技能為主要內(nèi)容的工會活動方面拓展和研究；四是圍繞全鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)這個中心開展工作和活動，力度還不夠，需要我們進一步加強。許多教師沒有把學(xué)生作為一個有獨立個人權(quán)利的社會人來對待，經(jīng)常有意無意地侵犯學(xué)生的個人權(quán)利，特別是侵犯學(xué)生人身方面的權(quán)利和自由以及學(xué)生文化教育方面的權(quán)利。尊重學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)。第五、塑造和提升現(xiàn)代教師人格。（2）班主任是班集體的組織者、管理者和引導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的引路作用。新時期班主任角色的轉(zhuǎn)換與定位 “偏愛型”走向“博愛型” “專制型”走向“民主平等型” “簡單粗暴型”走向 “細致耐心型” 話題四 新時期班主任工作的新特點新時期的班主任必須冷靜思考，把握時機，不斷的學(xué)習(xí)，依據(jù)班主任工作的新特點，樹立全新的教育觀念，掌握全新的教育方法，以新的工作藝術(shù)，一絲不茍、常抓不懈地統(tǒng)領(lǐng)班主任工作。⑷多方協(xié)調(diào)的教育方法。第五，善于提練總結(jié)。即是指給人的“第一印象”，第六、具備廣博的知識。問題四:制造噪音●讓學(xué)生知道他正在發(fā)出噪音，明確告訴他弄出的響聲分散了其他同學(xué)的注意力，并表明以后若再發(fā)出噪音，干擾課堂會受到批評。確立了課堂行為準則，就要去維護它，遵守它，不斷的鞏固它。師生關(guān)系和諧的前提——尊重 師生的情感關(guān)系與倫理關(guān)系師生關(guān)系是一種特殊的社會關(guān)系，即教育關(guān)系。三、新的時期，家庭與學(xué)校之間出現(xiàn)空白，班主任與家長的溝通方式需要新的變化 班主任工作的新對象一、新時期中小學(xué)生的長處興趣廣泛，知識面寬，具有較強的信息搜集能力個性鮮明，思維開闊，具有求異意識和創(chuàng)新精神（二）吶喊：“80后一代”的另類表達敢想敢說，為人熱情，開朗、樂觀二、新時期中小學(xué)生的不足依賴性強，生活自理能力差。愛，是教育亙古至今的主題（一）愛國，是教師社會責任的體現(xiàn)（二）愛教，是實現(xiàn)其社會功能的基本途徑（三）愛生，是教育成功的條件 ，教育成功的條件（四）愛校，是實施素質(zhì)教育的有效保證（五）愛己是合格教師的起點，是成熟教師的根本條件愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求（1）社會分工是現(xiàn)代社會的基本特點，愛崗敬業(yè)是社會對每個公民的起碼要求。 ⑴要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。做人教育包括三方面內(nèi)容：第一、使孩子具有健康的身體和健康的心理；第二、讓孩子形成良好的習(xí)慣和思想道德品質(zhì)；第三、要培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。二、家長要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率（一）家長必須以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率所以必須如此。第三、這是由兒童的心理特點決定的。社會、學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育重視和發(fā)展家庭教育 家庭教育的責任《怎樣進行賞識教育》 家校關(guān)系（概述）話題一 家庭教育具有特殊重要的作用家庭，是以婚姻和血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的社會單位，包括父母、子女和其他共同生活的親屬在內(nèi)。（三）要在誠實守信方面做子女的表率（四）在真誠待人方面要做子女的表率（五）在尊重他人方面做表率通過各種途徑，不斷充實提高的家長們必須了解如下七個教育觀點：1．教育的核心是做人；2．教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子；3．孩子一生下來就是權(quán)利主體，有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)，以及參與家庭、社會和文化生活的參與權(quán)，玩也是孩子的權(quán)利之一；4．世上沒有壞孩子，只有多欣賞孩子才能幫助他成功； 5．培養(yǎng)孩子具有健康的人格比成績好更重要； 6．向孩子學(xué)習(xí)，一家?guī)状斯餐砷L；7．沒有愛就沒有教育，但不同的愛將會給孩子帶來不同的命運。重視和發(fā)展家庭教育。這部分孩子自尊心的養(yǎng)成是非常艱難而且是非常重要的。定期給每位學(xué)生家長寄信、家校聯(lián)系卡、家校聯(lián)系單、家校聯(lián)系冊，定期如開家長會，組織開放教學(xué)和 “家長接待日”活動，成立家長學(xué)校。然后在家長會上有針對性地提出要求，可以向家長傾吐學(xué)生的心聲，要求家長全面的關(guān)心學(xué)生的成長，并讓家長就如何豐富學(xué)生的生活、開拓學(xué)生的視野、增長學(xué)生的知識獻計獻策?！钡诙⑦@是由家長的“教師”職責決定的。、具體形象的語言與家長交流溝通。良好的行為習(xí)慣，既是思想道德建設(shè)的內(nèi)容，又是思想道德的體現(xiàn)。青少年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運，組織全校教職員工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神。要積極挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生了解區(qū)情、校情，實現(xiàn)培養(yǎng)愛國情懷、增強文明市民意識和學(xué)校主人翁意識的有機結(jié)合。要按照與道德品質(zhì)教育相結(jié)合，與操行評定工作相結(jié)合，與評選先進工作相結(jié)合，積極探索學(xué)生文明行為的動態(tài)管理模式和綜合考評制度。學(xué)校在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。每位教師要樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，充分利用社區(qū)德育資源，引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。積極向?qū)W生介紹優(yōu)秀圖書、報刊、音像制品和電子出版物等文化產(chǎn)品。積極宣傳先進典型，樹立榜樣的引路作用，舉辦師德講座，特別對眾多青年教師要新老結(jié)對進行傳、幫、帶，同時要加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)完善量化考評機制。重點組織開展整治學(xué)生的上網(wǎng)及校園周邊環(huán)境。貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。教育局要求各學(xué)校利用特殊節(jié)日、紀念日、升旗儀式、班隊會、校會等，開展豐富多彩的主題教育、校園文化活動，豐富德育教育的內(nèi)容，為學(xué)生營造濃厚的德育氛圍。只有懂得青少年的心思，思想政治工作才能理論聯(lián)系實際，擺脫過時的空洞說教方式，增強說服力，真正做到把青少年的思想統(tǒng)一到社會主義主旋律上來。城市的社會組織多種多樣。為了不至于落到社會底層的狀況，他們更加強調(diào)自身發(fā)展的利益，淡化了對國家和社會的責任。針對青少年閱讀的誤區(qū)，我們要在校里營造一個濃郁的讀書氛圍，讓師生親近經(jīng)典書籍，在閱讀中實現(xiàn)與老師對話，使閱讀成為師生的生活，成為生活習(xí)慣，感受到讀書的樂趣。成為青少年開拓眼界，提高素質(zhì)的良師益友和陶冶情操，愉悅自己的精神園地。總之，對青少年思想道德文化建設(shè)要把家庭、學(xué)校與社會（社區(qū)）教育緊密結(jié)合，充分利用，挖掘校內(nèi)外，各種教育資源，建立德育教育網(wǎng)絡(luò)，多用鮮活通俗的語言，多用學(xué)生喜聞樂見的多種形式，寓教于樂，關(guān)心青少年，體現(xiàn)人文精神，不斷滿足青少年的精神文化需求，努力用先進文化武裝青少年，用先進文化塑造四有新人，進一步增強德育工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。首先，家長要加強網(wǎng)絡(luò)知識并教育子女要自覺抵制網(wǎng)上有害信息。積極推薦知識性、趣味性、科學(xué)性強的書刊作品，提高閱讀品位。生活方式多樣化，極大的豐富了人們的生活內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不一定找到合適的工作；一般化的學(xué)生甚至較差的學(xué)生，憑著家長的權(quán)勢和熟人關(guān)系，很早就落實了優(yōu)越的工作崗位。經(jīng)濟成分的多樣化，主要表現(xiàn)為多種經(jīng)濟成分特別是私營經(jīng)濟出現(xiàn)并急劇發(fā)展起來。加強學(xué)校及周邊環(huán)境治理是一項社會工程。通過召開家長會指導(dǎo)家長掌握正確的家教方法。水城縣青林鄉(xiāng)大土小學(xué)第四篇：思想道德教育某學(xué)校開展青少年思想道德建設(shè)工作匯報未成年人思想道德建設(shè)一直是教育的頭等大事，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號）。抓良好學(xué)風形成。堅持以人為本，從學(xué)生實際出發(fā)，解決實際問題。重視家庭教育，促進家庭教育與社會教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合。重視思想品德學(xué)科骨干教師的選拔、培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。對有嚴重不良行為和違法犯罪行為的學(xué)生，要學(xué)生的監(jiān)護人積極配合。包干保潔，不能存有一絲一縷的臟垃圾等等。（三）、立足實際，明確“進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”的主要任務(wù)。目的是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教育系統(tǒng)未成年青少年學(xué)生人思想道德建設(shè)工作。怎樣與家長溝通更有效 怎樣批評更合理家庭教育資源如何開發(fā)。第三、這是由兒童的心理特點決定的。 如何對待學(xué)生的過失：家長要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率： 所以必須如此。要使班級日記充分發(fā)揮它的功效，班主任老師要做到：首先要積極營造心理交流的“場”。怎樣進行健康上網(wǎng)教育加強與家長聯(lián)系的好方法：交流時尚、快捷、高效。也就是尊重他們的興趣愛好、個人意愿、理想志向、生活習(xí)性等。第四，性情孤僻，不愿與外界進行交流，有的膽小。第三、在步驟上，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣起步。第三，持久性差，不能長時間做一件比較枯燥無味的事情。”第二、這是由家長的“教師”職責決定的。在家庭教育中應(yīng)如何按《意見》要求，加強和改進思想道德教育呢？ 第一、在內(nèi)容上，要知曉《意見》的規(guī)定，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣。如何在理想與現(xiàn)實的反差中痛苦著，但要活著，還要快樂著？理想的教育在何方？不負社會和學(xué)生對教師的殷切期望，明確尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生之間的關(guān)系 對嚴格要求和尊重學(xué)生之間的關(guān)系強調(diào)了三點：第一，尊重愛護和嚴格要求是“愛生”的兩種具體表現(xiàn)形式，也就是說，教師對學(xué)生的愛是尊重和嚴格要求的共同基礎(chǔ)。（3）歷來的教育家都把熱愛學(xué)生作為為師之本。師生倫理關(guān)系、情感關(guān)系的深層次問題還有：教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，學(xué)校、教師包辦代替的，不重視學(xué)生個性特長和發(fā)展，在評價、班級管理等過程中侵害學(xué)生人身權(quán)益，忽視學(xué)生的情感體驗，無限制地加重學(xué)生心理負擔和學(xué)習(xí)負擔。班主任的專業(yè)要求一、新的時期，對班主任的要求越來越高，給班主任帶來了極大的壓力二、新的時期，新的課程標準要求教師要及時轉(zhuǎn)變角色，使教育藝術(shù)化充分發(fā)揮班級干部的作用。⑶讓部分學(xué)生享受不正當“特權(quán)”。問題五:小偷小摸行為 ●要求歸還丟失的東西●要求學(xué)生寫字條: ●就偷