【正文】 解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“體驗(yàn)德育”、“生活德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿(mǎn)活力。新學(xué)期，我們將深入開(kāi)展班主任例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和沙龍交流等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。我們每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)主題（9月：培養(yǎng)親和力、10月：提高自我約束力、11月：提高執(zhí)行力、11月：激發(fā)向心力、12月：發(fā)揮創(chuàng)造力），開(kāi)展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會(huì)中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級(jí)管理能力。班主任要引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生從十項(xiàng)常規(guī)的要求努力打造好自己的班集體。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理，學(xué)會(huì)自主活動(dòng)、自我管理。對(duì)于那些單親、留守孩子，我們更要給予多一份的愛(ài)心和關(guān)照，這是我們每一個(gè)德育者的良心。本學(xué)期每個(gè)班主任要完成一篇有關(guān)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的案例或論文。我們之前讓每個(gè)班主任之前寫(xiě)培養(yǎng)計(jì)劃，就是讓每個(gè)班主任心中要有一念頭：知道要做什么；腦中要有一個(gè)想頭：知道該怎樣抓起；眼中要有一個(gè)準(zhǔn)頭：知道要達(dá)到一個(gè)怎樣的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)好的教學(xué)質(zhì)量背后必有一群德育工作者全心的付出。開(kāi)展好平時(shí)讀書(shū)活動(dòng)。認(rèn)真強(qiáng)調(diào)平時(shí)評(píng)比過(guò)程中的公正性、甄別性，不斷激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)的積極。要監(jiān)督好安全，提供好器材，引導(dǎo)好活動(dòng)。5．進(jìn)行班委選舉，做好設(shè)崗育人工作。2．班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)（體驗(yàn)式德育活動(dòng)）。寒假活動(dòng)布置。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是我校德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)。（2）高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)德育骨干教師。要求班主任在學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也指導(dǎo)他們走自己的特色管理之路，爭(zhēng)取成為德育骨干教師。百分賽充分發(fā)揮學(xué)生的管理和評(píng)價(jià)地位，從衛(wèi)生和紀(jì)律兩方面培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。以家校聯(lián)系單、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳報(bào)等形式，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。多形式，多交流，達(dá)成家長(zhǎng)與學(xué)校教育的共識(shí)。關(guān)注活動(dòng)中學(xué)生的每個(gè)細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生收獲知識(shí)、掌握基本的社交禮儀，形成良好的環(huán)保意識(shí)。三、特色工作弘揚(yáng)五常文化，傳承中華美德。四、常規(guī)工作以“讀書(shū)與健康生活相伴”為主題，深化推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣和讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，規(guī)范心理指導(dǎo)室的使用，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)。確保開(kāi)齊開(kāi)足德育課程。完善班主任制度，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，落實(shí)德育常規(guī)，開(kāi)展富有實(shí)效的德育活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)力量組織留守兒童、寄宿學(xué)生幫扶活動(dòng)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，社會(huì)的關(guān)懷。開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)筆記交流和展覽活動(dòng)，開(kāi)展假期讀書(shū)分享交流會(huì)。通過(guò)疫情、通過(guò)對(duì)李文亮的學(xué)習(xí)，將學(xué)生誠(chéng)信表現(xiàn)紀(jì)實(shí)性寫(xiě)進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋，建立守信激勵(lì)和失信懲戒的有效機(jī)制，形成守信光榮、失信可恥的價(jià)值觀念。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為一日常規(guī)”活動(dòng)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育。第一周（9月1日4日）：制訂德育工作計(jì)劃，制訂《學(xué)生一日常規(guī)》并上墻；對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》，開(kāi)展學(xué)生風(fēng)紀(jì)檢查；進(jìn)一步明確帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師職責(zé)，一周內(nèi)制訂值周檢查細(xì)則，并設(shè)置值周公示欄、班級(jí)流動(dòng)紅旗，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)；教室內(nèi)園地更換，主題：慶祝教師節(jié)和校園欺凌，兩個(gè)主題；觀摩“厲行節(jié)儉從我做起”主題班會(huì)。第十三周（11月23日27日）：班級(jí)干部培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。3．做好“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動(dòng)落到實(shí)處。3．科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境以“讓每棟墻都說(shuō)話、學(xué)校管理人性化”為主線，抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。2． 開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。3． 班主任經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。(班級(jí)座談內(nèi)容)(4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_(kāi)他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。間操及課外活動(dòng)。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。(八)安全教育通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。(六)提高學(xué)科德育滲透功能。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。充分發(fā)揮全員育人的作用。小學(xué)德育工作計(jì)劃第一學(xué)期針對(duì)我校實(shí)際情況，以漳州臺(tái)商投資區(qū)及中心校文件為指導(dǎo)，我校創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處罰力度。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式。成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的人。下面是小編為你整理的2018小學(xué)德育工作計(jì)劃第一學(xué)，歡迎大家的閱讀。3． 全校衛(wèi)生工作大檢查。4． 完成教委布置的各類(lèi)表格的填寫(xiě)工作。5．形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生反饋德育工作存在問(wèn)題，探索德育工作的新方法。7．加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。第十八周（12月28日1月1日）：做好各項(xiàng)德育工作總結(jié)，材料歸檔。十一月份：班（隊(duì)）會(huì)主題：講好抗疫故事，弘揚(yáng)華夏精神。重點(diǎn)讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。以《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；結(jié)合防疫實(shí)際工作特點(diǎn)，開(kāi)辟法制教育的有效途徑，有針對(duì)性的開(kāi)展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立法制觀念，做到知法、懂法、守法，不傳謠、不信謠。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)校園凈化、綠化、美化，讓校園的每一個(gè)地方都成為學(xué)生思想情操教育的場(chǎng)所。對(duì)校園和班級(jí)進(jìn)行精心布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，利用各宣傳陣地進(jìn)行讀書(shū)宣傳，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每天進(jìn)行晨讀，引導(dǎo)師生走進(jìn)經(jīng)典，走近名人，使閱讀成為習(xí)慣。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、線上家長(zhǎng)會(huì)、入戶(hù)家訪等有效形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系。，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。二、工作目標(biāo)通過(guò)生動(dòng)活潑的德育手段，富有實(shí)效的德育途徑，以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，將日常教育與開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合，努力提高德育工作的時(shí)效性。繼續(xù)在六年級(jí)推進(jìn)古詩(shī)文特色教育，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)文的興趣?？偨Y(jié)上學(xué)年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，更合理地安排各學(xué)段活動(dòng)地點(diǎn)和內(nèi)容。結(jié)合文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生態(tài)環(huán)保教育等，組織學(xué)生到縣內(nèi)、市內(nèi)資源單位開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。多邀