蘇教版語文八上人琴俱亡課堂實(shí)錄及反思-文庫吧在線文庫
【正文】 點(diǎn)字詞，經(jīng)過大家的努力找出了以下重點(diǎn)的字詞。 生 1 自己也笑了。 師：大家看看子猷又是用什么方式來悼念他的弟弟的呢？ 生 8：彈琴，但“弦不調(diào)”。 師：是啊，逝者已去，睹物思人，而琴隨人亡，這更渲染出當(dāng)時(shí)悲涼的氣氛。“寄居種竹”和“夜訪戴逵”的故事，這兩個(gè)故事也可看出王子猷本身就是一個(gè)個(gè)性獨(dú)特、與眾不同的人。 還有就是文言文的教學(xué)，我們應(yīng)該擯棄那種死摳翻譯而不顧文章內(nèi)涵的教法，我們應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生去體悟文章的情感以及各種人文的精神，只有這樣才能真正達(dá)到將千百年來 的文化精髓注入我們的下一代的血液里的目的，才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。大家下課后去查查這兩個(gè)故事的內(nèi)容，要不請(qǐng)楊嬌同學(xué)下 課講給你們聽聽。 師：好吧，就是體現(xiàn)他獨(dú)特的個(gè)性。我想這里可以這樣說：琴猶如此，人何以堪。 生 6：我覺得神情的“悲”和“哭”都是比較低層次的悲傷，子猷內(nèi)心悲痛至極，反而在表面上什么都不能表現(xiàn)出來。在這研讀賞析中出現(xiàn)了本堂課的高潮，即精彩片段。 要求學(xué)生找出重點(diǎn)字詞，和自己不理解的字詞句和對(duì)文章有疑問的地方。因此定下以下的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn) 。 教學(xué)這篇課文時(shí)，先讓學(xué)生有感情地朗讀，以此感受作品的真情。 （二）、整體感悟課文 1 、讀：體會(huì)課文的內(nèi)容和情
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1