蘇教版語文八下石榴word表格-文庫吧在線文庫
【正文】 寓深刻的哲理，或抒發(fā)自己獨(dú)特的感受。 2．學(xué)生自由品讀課文，思考完成下列問題。 (教師可作巡回引導(dǎo)，讓學(xué)生品味生動、活潑的語言以及領(lǐng)會擬人、比喻等修辭的作用 ) □讓學(xué)生在實(shí)例中體會各種修辭的作用及用法。 (1)文中揭示了石榴什么樣的內(nèi)在特征 ? (引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品讀第 7 自然段 ) (2)作者為什么將石榴比作“夏天的心臟” ? (3)作者喜歡石榴的原因是什么 ? 學(xué)生可以自主思考、可以合作探究，理解石榴的內(nèi)在特征，領(lǐng)會作者所托之志，以求突破難點(diǎn) □ 品味課文生動傳神的語言，再以造句的形式加以拓展。 附板書設(shè)計(jì) 石榴 [夏天的心臟 ] 開花時(shí)節(jié)： 盛夏 枝干： 如梅 有二者之長 石榴特點(diǎn)： 葉片： 如柳 而無二者之短 美麗、不畏炎日 花： 色 —— 深紅 形 —— 單瓣（陸離） /雙瓣（華貴） 作者對石榴的 果實(shí)： 如金蕾 感情： 喜愛、贊美 子粒： 如透明光嫩的皓齒 板書是在學(xué)生探究、討論的過程中逐步寫出，此板書設(shè)計(jì)將文章的寫作順序清晰地表現(xiàn)出來；能很好的幫助學(xué)生把握課文內(nèi)容及寫 作方法，并較好的理解作者情感。 提示： 1．抓住特征，仔細(xì)描摹。本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，體會作者借石榴所托之志。
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