水果拼盤說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 進學(xué)員之間的交流與合作。在本課中，教師從幼兒的生活體驗出發(fā)，以幼兒熟悉的生活體驗提出引發(fā)性的問題：“客人老師到我們班級來做客，我們怎么招待他們?”為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由，寬松的語言交流環(huán)境。我設(shè)計了這節(jié)課，意達到如下目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感知多種水果的特點。二、運用多種方式，提高幼兒的操作能力在本次教學(xué)中，我設(shè)計了談話、觀察、制作、品嘗4個統(tǒng)領(lǐng)本課的環(huán)節(jié)。最后是讓幼兒通過商量——分工——合作，共同制作一個水果拼盤。整個活動以作客貫穿始終，讓幼兒在“玩中學(xué)”“做中練”“學(xué)練中玩”，將活動推向高潮。還準(zhǔn)備了大量的水果和水果拼盤，讓幼兒有美的享受，從而激發(fā)他們制作的欲望，體驗成功的喜悅。與此同時，生活部完成宣傳稿，海報的出版內(nèi)容，并進行相應(yīng)的復(fù)印。九、注意事項：評分細則與獎金獎品分配隨附錄附上。第四篇：水果大拼盤策劃書女生節(jié)水果大比拼比賽策劃書一、活動背景：在2010年一個新學(xué)期的來臨之際，為關(guān)心我校女生成長，關(guān)注其身心健康，展現(xiàn)我校女生的青春活力和真我風(fēng)采，特舉辦水果大比拼比賽，希望同學(xué)們可以借此機會展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和動手能力，也為本次女生節(jié)增添別樣色彩。八、活動對象：楚雄師院全體學(xué)生?；顒雍唵?，意義積極向上，能鼓舞女生勇往直前，自強不息?；顒訙?zhǔn)備：工作人員負(fù)責(zé)活動場地布置，提前準(zhǔn)備好所需用品。七、附1：活動照片展示附2：比賽規(guī)則各班自由組隊參賽，每支隊伍不得超過6人；參賽者自帶水果、刀具、牙簽等相關(guān)用品，主辦方提供果盤（每組2個）、一次性手套（一人一副）；參賽選手提前30分鐘到場，抽簽排號提前準(zhǔn)備好比賽所需材料（水果、刀具、果盤、牙簽、一次性手套、垃圾袋）；每輪比賽開始前，所有水果等只可洗凈，不可進行其他任何加工處理；比賽分兩輪進行，第一輪自選主題，第二輪由主辦方統(tǒng)一命題，每輪比賽限時20分鐘；每輪作品完成后請自行端到展示臺上，并附文字介紹卡片，各組派代表對本組作品進行介紹，包括主題、內(nèi)涵、作品名稱、閃光點等；附3：評分細則打分標(biāo)準(zhǔn)：顏色（5分）：要求色澤搭配和諧，美觀大方；創(chuàng)意（5分）：作品有新意，有特色，有一定文化內(nèi)涵；造型（5分）：造型美觀，布局講究，有新意；味道(5分)：美味可口。獎品依經(jīng)費而定。二、活動口號：愛拼才會贏三、活動概況活動時間：2011年11月下半月活動地點：食堂三樓活動參與：檢驗醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)四、活動主要內(nèi)容比賽分兩輪進行，第一輪為自選創(chuàng)意水果拼盤，第二輪主辦方設(shè)定命題，比賽時間為每輪20分鐘。工作人員將各參賽隊所帶水果編號，由各參賽隊抽簽來決定使用相對應(yīng)編號的水果食材。彰顯當(dāng)代女大學(xué)生的智慧靈氣，綻放其青春魅力，借著這個特別的方式，女生用真情寫下心愿，男生用行動換取友情。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會生活部 2013年3月13日審批人： 學(xué)工辦意見： 附錄1:大賽評分細則滿分為100分，按基本分（50%）+創(chuàng)意分（40%）+現(xiàn)場觀眾評分（10%）計算；：（50%）材料選擇(10 %):新鮮程度(5分)、水果品種(5分)刀法使用(5%):刀工精細程度(5分)成品效果(15%):美觀大方(5分)、器皿與水果色彩搭配（5分）、裝飾技巧(5分)營養(yǎng)價值(10%):營養(yǎng)搭配(10分)衛(wèi)生情況(10%):拼盤整潔情況(5分)、材料廢棄物處理情況(5分)：（40%）各小組對自己的作品擬定一個主題，以充分展示個性及想象力。比賽正式開始時間大約為60分鐘，比賽過程中插入一定量的節(jié)目及小游戲，如“水果知識競猜”等，并進行拼盤的留影。生為活部決定結(jié)合自身的職能和特色，再一次舉辦水果拼盤大賽。力求使幼兒增進謙讓品質(zhì)、自信心和合作精神，切實提高幼兒的操作能力。(3)在品嘗這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了向客人老師介紹，請客人老師品嘗。(2)在制作這一環(huán)節(jié)中，我先請幼兒通過討論：“你最喜歡哪個水果拼
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1