20xx人教版新起點英語五上unit1classmates第1課時-文庫吧在線文庫
【正文】 的注意事項，如仔細聽同伴的發(fā)音和造句，有不對的地方要進行糾正；如果兩個人都拿不準，可以問 教 師或旁邊的同學；活動中盡量不使用中文等。如果需要，解 釋詞義。 Tip:注意此時是學生剛剛接觸新詞匯，所以對答案時，由教師說出新詞匯讀音，學生只說對應的人物。 3. 能夠根據(jù)語境從上述單詞中選擇恰當?shù)脑~填空。 Tip:當遇到學生不理解的詞匯時，教師需要進行適當解釋，例如： Do you like Zhao Benshan? He always makes people laugh. Many people like him. He is very popular. “Where is my pencil sharpener, and where is my eraser?” ... is 。教師邊帶著學生讀邊在單詞下面劃三條小線段，如 po， li， te。 ” 教 師描述這個人說： He is friendly. ⑦ 學習 helpful 教師出示幾張 有關助人為樂的圖片，如：給老人讓座和幫助街上的人推車等，通過圖片幫助學生理解詞義。 2. 討論填表 學生下座位在班中找一名朋友活動，邊談論邊填表格。 三、備選活動 1. 教師可以發(fā)給學生 A 部分的聽力材料，學生有感情朗讀對話或分角色表演對話。傾聽也是尊重學生的表現(xiàn)。比一比哪一組又快又正確。如 I think ... is ... and ... But ... thinks he/she is ... C. Let s write. 1. 學 生 按照上個環(huán)節(jié)的討 論 結果填寫， 將句子補充完整。將本課九個詞匯打印出來，裁成大小相同的小卡片，每張卡片上一個單詞。如向學生揮手時說： Hello! 鞠躬時說：
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