【正文】 高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，使每一個教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。三、基本原則以校為本 全員參與教師崗位大練兵活動是沈陽市教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想以提高教師專業(yè)能力為主線，以“理念引領(lǐng)方向，高素質(zhì)促進(jìn)高效率，整體提升教師隊伍素質(zhì)”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。鼓勵教師結(jié)合教育教學(xué)實踐積極參與教育科研實驗活動，努力形成各自的教學(xué)特色。五、培養(yǎng)能力解讀課標(biāo)與分析教材的能力熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。教學(xué)機(jī)智能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。六、活動安排準(zhǔn)備和啟動階段（9月下旬）制定，下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。成果展示、總結(jié)階段。崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。一、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：汪守才 副組長：夏金美成員：李謨校 程紅軍 秦藝龍業(yè)務(wù)指導(dǎo)及考核小組 組長：程紅軍副組長：王幸剛 查軍柱 成員：全體教師二、目標(biāo)任務(wù)通過崗位大練兵活動，強(qiáng)化學(xué)科教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量。（1）研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和至少一本教育教學(xué)理論專著。（8）每位教師每學(xué)期出一份高質(zhì)量的學(xué)科檢測試題。(2）接受縣級檢查驗收。科學(xué)安排，務(wù)求實效。具體要求：只提供課本和一本教學(xué)參考書，每位教師在規(guī)定時間內(nèi)編寫一節(jié)課完整的教學(xué)設(shè)計，然后在收集統(tǒng)一評比。二、活動目標(biāo)通過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。四、途徑與內(nèi)容我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。要求每位教師開學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計劃表》。班主任思想道德教育能力定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。組織教師參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織一級培訓(xùn)：寫字等，教師培訓(xùn)回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機(jī)制。九、保障措施教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾?，教師每參加一項練兵活動，嚴(yán)格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時登記。通過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。同伴互助開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。每學(xué)期每人上一堂公開課。教務(wù)處及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。每一學(xué)年末，學(xué)校對每一位教師的崗位練兵活動進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評優(yōu)評先重要依據(jù)。九、保障措施教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正常考勤管理，教師每參加一項練兵活動，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時登記。六、活動安排準(zhǔn)備階段（）制定第二階段崗位練兵活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定崗位練兵的對象及標(biāo)準(zhǔn)要求，各位科任教師制定個人練兵計劃。五、培養(yǎng)能力解讀課標(biāo)與分析教材的能力熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。第五篇：教師崗位大練兵活動實施方案姑田中小校本部教師崗位練兵第二階段活動實施方案為貫徹落實連城縣教師進(jìn)修學(xué)?！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)上級的精神，結(jié)合校情，扎實推進(jìn)全員教師崗位練兵活動，進(jìn)一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實施方案。教務(wù)處及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。專項評比：組織教師參加上級部門組織的專項評比、展示和競賽活動。提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。（結(jié)合青教比武實施）教學(xué)反思能力能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思，要求每課必思。師徒結(jié)對在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。每位選手演講時間不能超過5分鐘。要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個個當(dāng)能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。開