【摘要】《日出》教案教學目標:(1)、情感態(tài)度與價值觀目標:通過學習歌曲和欣賞曲,領悟“保護環(huán)境、關愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題,增強“熱愛祖國、建設祖國、熱愛自然、愛護自然”的意識。(2)、過程與方法目標:通過欣賞《日出》,感受、體驗單簧管、英國管、長笛所代表的音樂形象以及單個樂器和樂隊和奏所帶來不同效果。在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的意境美。
2024-12-09 02:46
【摘要】《英雄凱旋歌》教案教學目標:(一)“情感態(tài)度與價值觀”目標。1、通過自主學唱歌曲《英雄凱旋歌》,產(chǎn)生對柯達伊音樂教學法的興趣并樂于參與到音樂實踐中。2、通過二聲部合唱,產(chǎn)生對和聲的美繼續(xù)追求的愿望。(二)“過程與方法”目標。“構(gòu)唱→聽音→實踐→總結(jié)”自主學唱歌曲。(三)“知識與技能”目標。1、初步形成首調(diào)唱名法中7
2024-12-09 02:44
【摘要】《小河的呼喚》教案教學目標:1、知識目標:了解印度民族樂器及歌舞。2、能力目標:總結(jié)出印度音樂的基本特征。3、德育目標:通過對他民族的音樂文化的學習及了解,進而激發(fā)學生對本民族本土音樂的熱愛。教學重點:感受印度音樂風格。教學難點:理解印度古典音樂中的兩個基本要素。教學準備:多媒體課件、鋼琴。教學過程
2024-12-08 19:42
【摘要】《天鵝》教案教學目標:1、通過欣賞《天鵝》,提高學生欣賞音樂的水平,培養(yǎng)學生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學生運用音樂的基本要素,感受樂曲的內(nèi)容與意境。3、認識大提琴,把握它的音色特征。教學重難點:欣賞《天鵝》,培養(yǎng)學生的感受力與想象力,并運用音樂要素感受樂曲的內(nèi)容與意境。教學法:欣
2024-12-07 23:02
【摘要】《巴蜀山歌》教案教學目標:1、喜歡聆聽、演唱民歌及具有民族風格的通俗歌曲,愿意探索有關民歌的音樂文化知識。2、掌握有關民歌的基本知識。3、欣賞,初步感知南北民歌的風格特點,感受民族音樂與民俗風情的豐富多彩。教學重點:欣賞四川民歌《槐花幾時開》、《太陽出來喜洋洋》。教學難點:讓學生了解四川民歌的風格,感受民歌的絢麗風采。
2024-12-09 02:40
【摘要】《花兒與少年》教案教學內(nèi)容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌。教學目標:學生在欣賞、伴奏等音樂活動中,接觸具有民間特色的代表性音樂作品,擴大音樂文化視野。教學重點:速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒。教學過程:一、導入欣賞師:今天老師首先給大家?guī)硪欢胃枨蟠?lián),大家聽一聽里面有幾首歌曲?如果有熟悉的能不
2024-12-07 22:32
【摘要】六月——船歌教學目標:?了解《六月——船歌》,感受作品的藝術魅力。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版教學重點:?能準確總結(jié)作品主題的情緒。教學難點:?了解音樂不同要素的不同表現(xiàn)力,及其在塑造人物或營造氣氛方面的作用。欣賞《六月——船歌》?1、
2024-12-07 22:21
【摘要】《上去高山望平川》教案教學目標:通過欣賞男聲獨唱《上去高山望平川》,體驗西北地區(qū)民歌的風格,能夠?qū)ξ鞅泵窀韪信d趣,喜歡演唱西北民歌。教學重點:通過西北民歌的介紹,引導學生了解體驗和掌握西北歌曲的風格特點,用歌聲來表現(xiàn)船工們悠然自得、自由自在和自豪、樂觀性格。教學難點:如何領會、表現(xiàn)陜北民歌的演唱特點。教學過程:一、歌曲
2024-12-07 22:33
【摘要】《蜜蜂過江》教案學情分析:對于古典音樂學生知之甚少,我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠,缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng),音樂作品脫離實際,教學目標不明確;而且,音樂教學沒有升學考試的外界動力,學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課,則形同虛設。教學目標:1、在欣賞音樂的過程中,能專注地聽、賞音樂,并能用恰
2024-12-09 02:47
【摘要】《姑蘇行》教案教學目標:1、進一步了解中國民族器樂和典型的器樂曲。2、正確認識部分樂器并識別其音色。教學重點:《姑蘇行》的音樂特點。教學難點:正確分辨不同的樂器演奏的特點和音色的區(qū)分。教學方法:多媒體教學。教學過程:1、圖片導課(寒山寺)——詩《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導
【摘要】《辛德勒名單》教案一、課型:欣賞音樂課。二、教學內(nèi)容:1、介紹一些有關影視音樂的常識。2、鑒賞影片《辛德勒的名單》中的主題音樂。三、教學目標:1、通過影視樂曲的聽賞并說出各自在影片中的作用,且能在教師的引導下分析音樂表現(xiàn)要素,深層理解作品。2、通過對以上樂曲的感受及相關知識的了解,激發(fā)學生樂觀向上,憎愛分明,熱愛和平,
【摘要】《智斗》教案教學目標:1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的行當、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當。3、能對京劇藝術感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術有關的文化知識。教學重難點:重點:初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的臉譜、行當及唱腔。難點
【摘要】《智斗》教案教學目標:1、欣賞名劇,理解劇情內(nèi)容。2、知道三個人物的形象特征,嘗試用各種顏色來代表劇中的人物。3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處,知道它們都是我國特有的一種藝術形式。教學重難點:重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術的行當及唱腔板式。教學過程:一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲,讓幼兒初步感知戲曲
2024-12-07 22:56
【摘要】教學目的:?1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲?2、初步認識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu),引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。?3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合,情感在音樂中獲得體驗,并能展開一定的聯(lián)想空間。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版?教學重點:
2024-12-08 03:16
【摘要】萬馬奔騰馬頭琴獨奏《萬馬奔騰》是齊·寶力高的代表作?聆聽《萬馬奔騰》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版作者簡介:齊·寶力高(1944——)馬頭琴演奏家、作曲家。蒙古人,出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁。他是第一位在蒙古人民共和國舉辦音樂會的中國人;第一位在維也納金色大廳舉辦世
2024-12-07 13:35