【正文】 尼爾戲劇中的荒誕特征 塞繆爾7）剛洗完頭，拿毛巾擦頭發(fā)，拿起風(fēng)筒吹干，忽然風(fēng)筒卡住頭發(fā)，扯不下來(lái)拿剪刀剪掉。13）一個(gè)人正在家里看著電視，悠然自得吸著香煙，聽(tīng)到妻子的敲門(mén)聲，嚇得趕緊把煙滅了，扔到窗外。19）你是一個(gè)大近視眼，起床以后，眼鏡找不到了，喊叫家里人，可家里人都出去了。（反復(fù)說(shuō)，）門(mén)前有四輛四輪大馬車(chē)，你愛(ài)拉哪兩輛就拉哪兩輛，拉兩輛，留兩輛。七巷漆匠用了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。龐德眼中的中國(guó)：巴金創(chuàng)作中的安娜其主義：世界語(yǔ)運(yùn)動(dòng)、世界主義文學(xué)在新文學(xué)中的影響《茵夢(mèng)湖》對(duì)中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的影響？康雍乾時(shí)期歐洲來(lái)華人士群體研究 《友、須、爪》與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的文化人類(lèi)學(xué)批評(píng)論文題目4(提示：：范文瀾先生指出：“先秦詩(shī)騷，諸子散文，歷史散文這三個(gè)源頭，至漢才匯成文學(xué)的正身。從馮云卿到方循翁看傳統(tǒng)文化的尷尬 、趙樹(shù)理小說(shuō)的民俗化風(fēng)格 7.《圍城》研究畢業(yè)論文題目11 1.”言志說(shuō)”的源與流”興”、“觀”、“群”、“怨”的理論意義 3．試論孔子的“文”、“質(zhì)”范疇的理論意義 4．評(píng)孟子的“以意逆志”說(shuō) 5．評(píng)孟子的“知人論世”說(shuō) 6．文氣論的源與流 7．試論老莊的自然美學(xué)觀8．試論老莊的貴虛尚無(wú)思想對(duì)文藝?yán)砹苏摰挠绊?9．試論莊子的言意關(guān)系論對(duì)文藝?yán)碚摰挠绊?10．墨子的“立言三表”論再評(píng)論11．中國(guó)古代文藝起源理論 12．意象論的源與流 13．意境理論的源與流 14．論“風(fēng)骨”15．再論“賦”、“比”、“興” 16．試論劉勰的創(chuàng)作論思想 17．試論劉勰的“三準(zhǔn)”論 18．輪文章風(fēng)格19．試論司馬遷“發(fā)憤著書(shū)”說(shuō)對(duì)中國(guó)古代文藝?yán)碚摰挠绊?20．論蘇軾“辭達(dá)”說(shuō)的美學(xué)意義21．（注：可就你對(duì)古代文藝?yán)碚撝懈信d趣的問(wèn)題自理題目，論文題目宜小不宜大。人心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的根本原因 ——讀孟子《天時(shí)不如地利》 ——司馬遷《項(xiàng)羽本紀(jì)》讀后 ——淺析高適的《燕歌行》 ，舒胸中郁憤 ——淺析李白的《將進(jìn)酒》 6.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” ——讀杜甫《望岳》7.“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”——淺析李商隱《無(wú)題》（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）——蘇軾《念奴嬌》（大江東去）賞析 ——辛棄疾《永遇樂(lè)》（千古江山）解讀 ，兩相輝映 ——讀蘇軾《惠崇春江晚景》《醉翁亭記》的藝術(shù)特色 《西廂》—試析《長(zhǎng)亭送別》中的幾支曲子 ，結(jié)響不凡—讀張養(yǎng)浩《中呂山坡羊》（潼關(guān)懷古）參考題《永州八記》柳宗元山水游記的藝術(shù)特點(diǎn)。奧尼爾的表現(xiàn)主義25.《瓊斯皇》的心理描寫(xiě)技巧26.《變形記》的細(xì)節(jié)描寫(xiě)技巧27.《變形記》的格里高爾的形象分析28.《變形記》中格里高爾家人的形象分析《變形記》看卡夫卡對(duì)人類(lèi)境遇的悲劇性認(rèn)識(shí)30.《城堡》的存在主義思想33.《追憶似水年華》中時(shí)間與藝術(shù)關(guān)系的主題表現(xiàn)34.《追憶似水年華》的心理描寫(xiě)分析35.《都伯林人》的內(nèi)在結(jié)構(gòu)36.《都伯林人》對(duì)“癱瘓”主題的表現(xiàn)37.《一個(gè)青年藝術(shù)家的肖像》與歐洲文學(xué)中的發(fā)展小說(shuō)39.《尤利西斯》的主題思想與人物形象分析《尤利西斯》與《俄底修斯記》的對(duì)照看喬恩伊斯對(duì)現(xiàn)代生活的認(rèn)識(shí)、卡夫卡、喬伊斯如何構(gòu)建了新的小說(shuō)的審美觀念 《蒼蠅》分析薩特關(guān)于“自由選擇”的思想45.《局外人》的主人公莫爾索形象分析48.《等待戈多》的主題思想和人物形象內(nèi)涵49.《禿頭歌女》的諷刺技巧 “威脅戲劇”分析論文題目2《唐璜》看拜倫對(duì)傳統(tǒng)精神的反叛“瘋女人”——伯莎形象之我見(jiàn)紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。經(jīng)過(guò)幾番掙扎，最后終于憤然轉(zhuǎn)身而去。16）霸道總裁在廁所拉X，專(zhuān)心致志地看手機(jī)股市，然后手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)了，準(zhǔn)備起來(lái)擦干凈走出去，發(fā)現(xiàn)，沒(méi)紙，然而手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)了，絕望。11）買(mǎi)完?yáng)|西提回家后，拿出錢(qián)包清點(diǎn)錢(qián)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了不少錢(qián)，頓時(shí)緊張起來(lái)。3）看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，電燈滅了，你很驚慌，摸黑找火柴、蠟燭，點(diǎn)燈繼續(xù)看書(shū)?？评麃嗊_(dá)戲劇創(chuàng)作中原型的現(xiàn)代意象闡釋 多元系統(tǒng)理論視角下中國(guó)兩個(gè)歷史階段戲劇翻譯的研究 以演出為目的的戲劇翻譯試論契訶夫戲劇沖突的“內(nèi)化”特征 “新寫(xiě)實(shí)”戲劇：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融 李健吾成熟期戲劇創(chuàng)作的精神分析論羅伯特哈基姆的美學(xué)觀 中文戲劇英譯中文化因素的處理 戲劇管理體制改革研究 關(guān)聯(lián)理論與戲劇翻譯 田沁鑫戲劇藝術(shù)評(píng)析 哈代小說(shuō)的戲劇特征90年代新寫(xiě)實(shí)戲劇美學(xué)品格論 淺析戲劇翻譯的特點(diǎn)和方法 期待“跨界”的戲劇批評(píng) 論高職院校戲劇教育的教學(xué)模式 戲劇導(dǎo)演概談 小劇場(chǎng)戲劇理論探要 論戲劇與儀式的緣生形態(tài)西域佛教戲劇對(duì)中國(guó)古代戲劇發(fā)展的貢獻(xiàn) 新時(shí)期三十年中國(guó)戲劇理論流變論 陳銓抗戰(zhàn)戲劇研究傳統(tǒng)戲劇類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)檔案管理研究 李健吾戲劇批評(píng)研究 影像技術(shù)與戲劇表演的融合含混的魅力——論荒誕派戲劇的語(yǔ)言特色 田漢建國(guó)前戲劇的民眾化傾向 論蘇珊第一篇：戲劇畢業(yè)論文題目(710個(gè))畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題 目學(xué) 院 學(xué) 院 專(zhuān) 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 年級(jí) 級(jí) 指導(dǎo)教師畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)畢業(yè)二〇一五年 三月二十 日畢業(yè)戲劇畢業(yè)論文題目一、論文說(shuō)明本團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期從事論文寫(xiě)作與論文發(fā)表服務(wù)，擅長(zhǎng)案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等，專(zhuān)科本科論文300起，具體信息聯(lián)系二、論文參考題目戲劇發(fā)展困境中的理論探索基于莎士比亞戲劇的導(dǎo)演與表演教學(xué)研究 上海戲劇產(chǎn)業(yè)集聚探索 此在去蔽之戲劇 “操縱”與戲劇翻譯 幼兒建構(gòu)性戲劇活動(dòng)研究戲劇中臺(tái)詞的翻譯——以英若誠(chéng)對(duì)《Death of A Salesman》和《狗兒爺涅槃》的翻譯為例系統(tǒng)中的戲劇翻譯 孟京輝先鋒戲劇研究 戲劇舞臺(tái)之美略談舞蹈與戲劇的同化和異化傾向 殘酷戲劇與身體美學(xué)戲劇翻譯過(guò)程中的話(huà)語(yǔ)對(duì)話(huà)性分析研究 中國(guó)90年代先鋒戲劇研究 西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的戲劇概況 學(xué)前兒童戲劇教育是什么 從“戲劇導(dǎo)演”到“戲劇導(dǎo)師” 戲劇文本中戲劇性的迻譯 阿爾比與荒誕派戲劇 戲劇發(fā)展困境中的理論探索 傳媒視野下的中國(guó)現(xiàn)代戲劇 語(yǔ)用學(xué)與現(xiàn)代戲劇翻譯戲劇語(yǔ)言風(fēng)格再現(xiàn)的翻譯策略研究 戲劇中的歷史與歷史中的戲劇八十年代“戲劇觀大討論”與劇團(tuán)體制改革 古希臘戲劇的解體和文藝復(fù)興戲劇元素的重組 追求中西融合古今同夢(mèng)的“完美戲劇” 教育戲劇學(xué)新探從功能論角度研究以演出為目的的戲劇翻譯 現(xiàn)代戲劇的“巫術(shù)”文學(xué)文體學(xué)與詩(shī)體戲劇中“語(yǔ)言變異”的翻譯——以《哈姆雷特》為例 高中英語(yǔ)戲劇課程開(kāi)設(shè)研究 一種現(xiàn)代戲劇的實(shí)踐生命不在骨架的承載——論沙可夫的戲劇創(chuàng)作 另一種現(xiàn)代戲劇試論清教主義與早期美國(guó)戲劇的沖突舞臺(tái)表演的劇本需要“度身定譯”——從戲劇翻譯的特點(diǎn)比較《推銷(xiāo)員之死》的兩個(gè)中文譯本中國(guó)戲劇起源形態(tài)評(píng)議波蘭戲劇講座:波蘭的音樂(lè)性戲劇 二十世紀(jì)美國(guó)戲劇對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的接受荒誕的時(shí)代 荒誕的戲劇——試論荒誕派戲劇反傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式 心靈的戲劇當(dāng)代大學(xué)校園戲劇對(duì)于大學(xué)文化建設(shè)的作用校園英語(yǔ)戲劇節(jié)的創(chuàng)辦及其對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響分析 易卜生與跨文化戲劇 論戲劇起源的性別主題 二十世紀(jì)初外國(guó)題材中國(guó)戲劇研究 高中語(yǔ)文教材中的戲劇文本教學(xué)研究 論威爾第歌劇《奧瑟羅》的藝術(shù)特征從跨文化交際的角度探討戲劇翻譯的復(fù)雜性和創(chuàng)造性 中國(guó)現(xiàn)代戲劇史上的薔薇花2011年世界戲劇日致辭 服務(wù)于人道主義之戲劇 戲劇與培訓(xùn)新媒體技術(shù)與戲劇藝術(shù)的融合研究 臺(tái)閩戲劇產(chǎn)業(yè)活化空間探索 戲劇發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題 谷劍塵戲劇的劇場(chǎng)性研究 湖南校園戲劇研究 巴厘戲劇與西方現(xiàn)代派戲劇戲曲改良背景下的中國(guó)現(xiàn)代戲劇形式之生成 英若誠(chéng)及其戲劇翻譯研究斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特與阿爾托戲劇觀的碰撞——重審西方現(xiàn)代戲劇的三大體系戲劇符號(hào)學(xué)與戲劇翻譯 論萬(wàn)比洛夫的戲劇創(chuàng)作戲劇翻譯:《茶館》的兩個(gè)英譯本的對(duì)比研究 論熊佛西的戲劇教育思想論以舞臺(tái)演出為目的的戲劇翻譯——兼評(píng)英若誠(chéng)先生的英譯漢戲劇翻譯理論與實(shí)踐幼兒園戲劇活動(dòng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策 基于戲劇符號(hào)學(xué)的戲劇翻譯研究 戲劇語(yǔ)言的會(huì)話(huà)策略從“科諢”看中國(guó)傳統(tǒng)戲劇美學(xué)精神 論有明政府戲劇政策對(duì)明代戲劇的影響 戲劇：權(quán)力的游戲 回到原點(diǎn)再出發(fā)高中語(yǔ)文戲劇必修課與選修課教學(xué)研究張謇先生的戲劇思想對(duì)當(dāng)今中小學(xué)戲劇教學(xué)的啟示 黃佐臨的“寫(xiě)意戲劇觀” 英國(guó)當(dāng)代戲劇與后現(xiàn)代主義 戲劇話(huà)語(yǔ)語(yǔ)用修辭學(xué)研究應(yīng)用戲劇的藝術(shù)性與藝術(shù)戲劇的實(shí)用性 中學(xué)語(yǔ)文戲劇文本教學(xué)去戲劇化問(wèn)題研究 荒誕派戲劇藝術(shù)淵源探究曹禺、易卜生戲劇女性形象比較研究 高中語(yǔ)文戲劇教學(xué)法初探 論戲劇的對(duì)等翻譯原則從危機(jī)到彼岸：一個(gè)尚待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想 葉芝戲劇文學(xué)研究 高中語(yǔ)文戲劇教學(xué)研究中學(xué)語(yǔ)文戲劇教學(xué)與學(xué)生審美人格的培養(yǎng) 晉察冀抗日根據(jù)地戲劇研究 中國(guó)當(dāng)代小劇場(chǎng)戲劇的美學(xué)闡釋《小城風(fēng)光》折射出的別樣“風(fēng)光”——戲劇模式的文化觀照 從比較文化角度看漢民族史詩(shī)、戲劇較晚發(fā)達(dá)的原因 跨越文化的戲劇旅程從西方戲劇理論看男性人物的變遷 印度古典戲劇斷層現(xiàn)象研究 民族性視野下的新月派戲劇理論 論中國(guó)戲劇的英譯 論戲劇語(yǔ)言的翻譯 愛(ài)與愛(ài)的敘述 重慶抗戰(zhàn)戲劇研究 戲劇魅影 戲劇翻譯中美學(xué)品質(zhì)的再現(xiàn)展示靈魂的戲?。ㄕ搳W尼爾中期劇作的表現(xiàn)主義手法）關(guān)聯(lián)理論與戲劇翻譯《干熱的九月》的戲劇化特征及其審美作用 中國(guó)傳統(tǒng)戲劇鬧熱性研究 偽滿(mǎn)洲國(guó)戲劇研究 戲劇舞臺(tái)上的性別面具語(yǔ)言 老舍戲劇理論研究 論周鋼鳴的戲劇批評(píng) 論戲劇翻譯的“表演性”原則 功能對(duì)等理論在戲劇