師德師風(fēng)優(yōu)秀個(gè)人事跡-文庫吧在線文庫
【正文】 是愛他們的。期末時(shí)考試打了84分的好成績。每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨的任務(wù)。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。我愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面。我關(guān)心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡單談一談。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，并兩次獲得市級一等獎(jiǎng)。相比之下后兩條更難也更重，我做到深入摸底，針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來，然后逐步改正，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同時(shí)勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。我就是這艘大船的船長，為孩子們導(dǎo)航。于是，我便找來自己已穿不了的衣物，給她買來一些文具，悄悄地塞給了她。開學(xué)第一周，我和科任老師并沒有上新課，而是狠抓常規(guī)訓(xùn)練：按時(shí)上學(xué)、不遲到、課前擺放好書本文具、課后整理好書包、自己的物品自己保管好、排隊(duì)時(shí)快靜齊、不帶零食進(jìn)校園、不亂丟果皮紙屑、做好值日工作、制定每天的作息時(shí)間等等。我們的班干部是通過孩子自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生。梁田姣也因自己的突出表現(xiàn)被學(xué)校多次評為優(yōu)秀學(xué)生干部。在這么多年的教育工作中，我與我的孩子們一起喜，一起憂，一起學(xué)習(xí)，一起玩，我們的心凝聚在一起，我們的情感交融在一起，我從孩子那里得到了無窮的樂趣和力量。為了讓孩子們從活動(dòng)中潛移默化地受到教育，我利用班會(huì)開展多種形式的的活動(dòng)。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)任務(wù)，還以身作則在大掃除中帶頭挑起最重的活兒。三、選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部。就這樣，我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。正因?yàn)槿绱耍ぷ魇四?，我從來沒有放棄過班主任工作。我也總是耐心地傾聽，對我們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助我們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)同事的一致認(rèn)可。同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。這樣才能更好的為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。作為教師，我在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還著力注重師德教育。第二篇：師德師風(fēng)個(gè)人事跡教師師德師風(fēng)個(gè)人事跡材料自1978年參加工作以來，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，我忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。讓他們背誦關(guān)于理想的名人名言，讓他們意識到天下興亡是自己的責(zé)任。我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，他們有事都愿意和我分享，我也愿意聆聽他們心靈的聲音，這樣能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。經(jīng)過我他的談心交朋友，他喜歡我了，愛跟我說話了。我絕不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。我趕緊讓他換上我的衣服。冬天我曾經(jīng)把孩子們凍得通紅的手放在我溫暖的手里，每天都給他們生爐子弄的一身灰；夏天中午我把自己的飯給沒帶飯的孩子吃。學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭很足，并且學(xué)生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內(nèi)容豐富，課堂教學(xué)質(zhì)量很好。作為
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