【正文】 丹妙藥”，但可以給你提高自己的工作效率提供一些有益的參考：把所有工作劃分成“事務(wù)型”和“思考型”兩類(lèi)，分別對(duì)待：所有的工作無(wú)非兩類(lèi)：“事務(wù)型”的工作不需要你動(dòng)腦筋，可以按照所熟悉的流程一路做下去，并且不怕干擾和中斷；“思考型”的工作則必須你集中精力，一氣呵成。最后，必須進(jìn)行工作計(jì)劃的總結(jié)。繼續(xù)開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組教師參加聽(tīng)課，評(píng)課反思。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：。體會(huì)其表達(dá)效果。我國(guó)現(xiàn)代杰出的大詩(shī)人、作家郭沫若也寫(xiě)了《鷥鷺》。它們經(jīng)常一只腳獨(dú)立在水中，靠靈活的脖子和魚(yú)叉一樣的尖嘴覓食。1921年6月，他和成仿吾、郁達(dá)夫 等人組織創(chuàng)造社，編輯《創(chuàng)造季刊》。作品有《新華頌》、《東風(fēng)集》、《蔡文姬》、《武則天》、《李白與杜甫》等。（2）讀后匯報(bào)：在郭沫若的眼中，鷺鷥是什么？生：鷺鷥是一首精巧的詩(shī)。（5）為什么說(shuō)鷺鷥是一首精巧的詩(shī)？這句話(huà)在文章開(kāi)頭有什么作用？作用：總起全文，將鷺鷥比作一首詩(shī)，引出下文品讀句子：“顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。（3）交流匯報(bào)：在你的腦海中形成畫(huà)面了嗎？你給畫(huà)面起了什么名字？生：優(yōu)美圖、釣魚(yú)圖、放哨圖........你最喜歡哪幅畫(huà)面？（1）選擇自己最喜歡的一幅細(xì)細(xì)品讀，看看哪些地方的描寫(xiě)使畫(huà)面如此生動(dòng)，從而吸引了你。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。（2）匯報(bào)交流。(3）朗讀開(kāi)頭、結(jié)尾感受作者所要表達(dá)的思想感情。之所以很累，我認(rèn)為原因有兩點(diǎn)：其一，SEO工作還沒(méi)做到細(xì)化。第二：工作內(nèi)容盡可能細(xì)化，認(rèn)真做好記錄對(duì)于SEO團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，把SEO工作細(xì)化是提高團(tuán)隊(duì)整體效率的有效方法。比如站長(zhǎng)工具、偽原創(chuàng)工具等，實(shí)際上很多SEO工作可以用工具代替或輔助。第四篇：如何提高工作效率如何提高工作效率隨著日常事務(wù)的增多，傳統(tǒng)的面對(duì)面的解決問(wèn)題的方法太過(guò)耗時(shí)耗力，不利于員工工作效率的提高。成長(zhǎng)中的企業(yè)如果不能徹底改變科層管理的弊端，不消除思想上、組織上的各種障礙，不把“讓流程說(shuō)話(huà)”落到實(shí)處，提高工作效率就只能是一句空話(huà)。一個(gè)人的工作能力如何，很大程度上是看其工作效率的高低。做好的工作計(jì)劃必須力爭(zhēng)做到“今日事、今日畢”，日清日高，當(dāng)然在做工作計(jì)劃時(shí)，不要在同一時(shí)間安排過(guò)多的重要的事，但也不宜安排得過(guò)少。另外，譚小芳老師建議把你想要回家的時(shí)間確定下來(lái)，然后再下載一個(gè)“該回家了警報(bào)器”，可以協(xié)助更好地達(dá)到目標(biāo)?；ㄐr(shí)間多問(wèn)些問(wèn)題，會(huì)有助于你決定哪些事情更重要，同時(shí)也可能避免你重復(fù)勞動(dòng)。把搞笑郵件放到一邊如果你收到很搞笑，或是比較八卦的郵件，不要急于轉(zhuǎn)發(fā)，不然你會(huì)從更多的同事朋友那里收到更多的搞笑郵件。固定你的工作流程把下屬匯報(bào)工作的時(shí)間，頭腦風(fēng)暴時(shí)間，或是監(jiān)督工作進(jìn)度的時(shí)間，都固定在每天的某個(gè)時(shí)段內(nèi)。有數(shù)據(jù)表明，不到48%的上班族每周做足夠鍛煉，而值得提倡的鍛煉時(shí)間是每周不少于150分鐘。制訂計(jì)劃要以崗位職責(zé)、上級(jí)布置的工作為依據(jù)，妥善安排哪些工作先做，哪些工作后做，分清工作的輕重緩急，明確達(dá)到的目標(biāo)及具體措施，沒(méi)有具體措施的目標(biāo)只能是一句空話(huà)?？傊胩岣吖ぷ餍?，首先應(yīng)明確自己的崗位職責(zé)，然后制訂工作計(jì)劃，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，總結(jié)工作方法，就可提高工作效率。同為銷(xiāo)售人員，業(yè)績(jī)優(yōu)秀的是因?yàn)榱鞒毯?jiǎn)潔，方法對(duì)頭，找到了成交模型，不斷優(yōu)化自己的成交模型，就是優(yōu)化工作流程。提高工作效率，分清工作的輕重緩解是關(guān)鍵。2005年的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多上班族平均每天需要用48分鐘來(lái)專(zhuān)門(mén)處理電腦問(wèn)題。明確職責(zé)與裝備在你著手做一件事情前，首先要問(wèn)這件事是否屬于你的職責(zé)范圍。看電視會(huì)刺激你的大腦，讓它處于難以入眠的狀態(tài)。把小事情都放在后面，你會(huì)很容易節(jié)省許多時(shí)間。珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，才能提高工作效率；那些工作效率低下者，大都是做事拖拉、缺乏時(shí)間觀(guān)念的人。提高工作效率以后，就有可能縮短工作時(shí)間，從而有更多的時(shí)間讓員工自行支配，去從事學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、旅游、社交和休息。為什么很多人感覺(jué)自己工作很盡力，卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果或者收效甚微？原因是工作效率低。在職員工培訓(xùn)的重點(diǎn)是規(guī)范操作和質(zhì)量故障排除，另一個(gè)重點(diǎn)就是讓員工之中的標(biāo)兵講課，讓所有員工都能掌握優(yōu)秀員工的操作方法或技能。第四：提高自己的SEO能力我想最根本的還是提高自己的SEO能力，SEO工具不過(guò)是硬件，真正的軟件當(dāng)然是SEO從業(yè)者的能力。也許讓你每天更新幾篇文章，發(fā)多少條外鏈。當(dāng)然外鏈建設(shè)占據(jù)了我們大部分工作時(shí)間。四、選擇練習(xí)收集有關(guān)鷺鷥的古詩(shī)。表達(dá)作者對(duì)鷺鷥的喜愛(ài)、贊美之情。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。田的大小好像有心人為鷺鷥?cè)O(shè)計(jì)出的鏡匣。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（深讀感悟、拓展延伸、選擇練習(xí)）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入回憶一下，上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了鷺鷥的哪些內(nèi)容？二、深讀感悟體會(huì)“鷺鷥實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。三、自讀自悟體會(huì)“鷺鷥是精巧的詩(shī)”（1）解釋“精巧”是什么意思？精致、巧妙（2）自讀思考：為什么作者說(shuō)鷺鷥是一首精巧的詩(shī)呢？品讀第15自然段，想想是什么原因？把具體寫(xiě)鷺鷥精巧的語(yǔ)句勾畫(huà)出來(lái)。文章主要向我們講述了一件什么事？課文描寫(xiě)了鷺鷥的外形與優(yōu)雅的姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)鷺鷥的喜愛(ài)、贊美之情。1938年任中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事。1914年春赴日本 留學(xué)，這個(gè)時(shí)期接觸了泰戈?duì)枴⒏璧?、莎士比亞、惠特曼等?國(guó)作家的作品。（3）教師或?qū)W生簡(jiǎn)介鷺鷥鷺鷥又稱(chēng)白鷺，屬鳥(niǎo)綱鶴鸛形目鷺科，是世界上受保護(hù)的珍禽之一。要通過(guò)整體感知，使學(xué)生領(lǐng)悟行文思路，領(lǐng)悟湖面的平靜與否跟鷺鷥捕魚(yú)之間的關(guān)系。體會(huì)作者在寫(xiě)景狀物時(shí)寄托的思想感情。⑤認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查