家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)(家長(zhǎng))-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 子讀書(shū)的熱情。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。因此，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。第二是教育觀念的改變。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。我的孩子學(xué)習(xí)處班級(jí)中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。我趁熱打鐵說(shuō)：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了，成績(jī)老也不提高，你找到原因了么？”他說(shuō)：“媽媽，我知道了，我太粗心了。當(dāng)你用一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時(shí)，可能適得其反。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀?，緊緊把他摟在懷里。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會(huì)自已向著天空，向著陽(yáng)光枝繁葉茂的成長(zhǎng)。不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時(shí)把孩子當(dāng)成年人那樣對(duì)待要求。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng)。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，盡管他只是個(gè)孩子。最后，要重視孩子的心理健康。他那幽默風(fēng)趣的演講，贏得了我們這些家長(zhǎng)的陣陣掌聲。提高自身的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的有用之人。上周，XX小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)了一次家庭教育座談會(huì)，大家談了很多的家庭教育好的經(jīng)驗(yàn)和做法，等一會(huì)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員還會(huì)向家長(zhǎng)們進(jìn)行介紹。對(duì)孩子的批評(píng)要把握好分寸與份量。家長(zhǎng)朋友們，孩子就是我們的未來(lái)，讓我們一起來(lái)幫助我們的孩子，關(guān)心我們下一代的成長(zhǎng)吧！第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校2004優(yōu)秀家長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校2004優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校研究決定，郭忠（倪順康家長(zhǎng)）、蔣昌榮（蔣雅雯家長(zhǎng)）、陳海林（陳澤宇家長(zhǎng)）和黃戍戎（劉靖家長(zhǎng)）被評(píng)為2004優(yōu)秀家長(zhǎng)的稱號(hào)。孩子的思想行為在大人看來(lái)經(jīng)常顯得幼稚可笑，但是這些都與孩子的年齡，意識(shí)，思維的發(fā)展階段是吻合的。為此，我們家長(zhǎng)委員會(huì)的全體成員倡議各位家長(zhǎng)在教育子女方面應(yīng)做到：一、要關(guān)心孩子，熱愛(ài)孩子。天底下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，自從我們的孩子進(jìn)入XX小學(xué)的第一天起，家長(zhǎng)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著變化，關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)，我們能感受到孩子們和每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤(rùn)著XX小學(xué)老師們的辛勤汗水，老師像呵護(hù)鮮花一樣精心培育著我們的孩子，可能許多家長(zhǎng)曾有過(guò)與我一樣的感受。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)地給予育分的肯定。主要有這樣幾方面體會(huì): 首先。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。下面我就參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下:一、我們?cè)诮逃⒆臃矫娲嬖谥宕笳`區(qū)我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用。定個(gè)小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。有個(gè)故事不知大家聽(tīng)過(guò)沒(méi)：有個(gè)大人拿個(gè)蘋果對(duì)孩子說(shuō)：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個(gè)蘋果，也就不跳了。家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)陳素環(huán)通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校，我認(rèn)識(shí)到永遠(yuǎn)不要對(duì)自已的孩
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