學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實(shí)中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣獎(jiǎng)勵(lì)（待定）主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問(wèn)題，比如學(xué)主持人：主持人：另：習(xí)勁頭不大，對(duì)自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做班級(jí)“小雷鋒”。乙：他，不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛。不信？請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們（八）說(shuō)說(shuō)《我們班的小雷鋒》甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我深切地感受到：雷鋒其實(shí)就在我們的身邊，當(dāng)我們 學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解答；當(dāng)我們不小心摔跤，有人將我們扶起；當(dāng)我們雨天沒(méi)傘時(shí)，有人將我們送回；當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，有人在一旁安慰。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們可親可敬的陳老師講話?。ㄊ┌嘀魅涡〗Y(jié)材料：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事《革命的“傻子”》一個(gè)星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。4．評(píng)選表彰班里學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”指出班里的不良風(fēng)氣5．學(xué)生發(fā)言作為當(dāng)代中學(xué)生在實(shí)踐中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神（亦或是書(shū)寫(xiě)紙質(zhì)材料）簡(jiǎn)短，當(dāng)堂評(píng)論！6．布置關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得感言 7．全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣布班會(huì)結(jié)束。同學(xué)們說(shuō)雷鋒精神真的過(guò)時(shí)了嗎？（可講一些反面例子，或者ppt展示）學(xué)生： 分組討論雷鋒精神是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題，由每組選出代表發(fā)言（三到四個(gè)小組，每組發(fā)言五分鐘左右）主持人： 同學(xué)們的討論很精彩，其實(shí)雷鋒精神也是與時(shí)俱進(jìn)的，它不僅僅只是雷鋒一個(gè)人的精神，它已經(jīng)成為了我們一群人的追求，成了一種無(wú)所不在的社會(huì)道德！就讓我們看看現(xiàn)代社會(huì)中的那些雷鋒精神的典范?。ń處煵シ舙pt視頻，叢飛，白芳禮，微塵）主持人： 其實(shí)不光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實(shí)中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣 獎(jiǎng)勵(lì)（待定）主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問(wèn)題，比如學(xué)主持人：主持人：另：習(xí)勁頭不大，對(duì)自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做班級(jí)“小雷鋒”。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？我們是否認(rèn)真的想過(guò)這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個(gè)死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。雷鋒聽(tīng)到后在日記中寫(xiě)道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民,有人說(shuō)我是‘傻子’，是不對(duì)的。乙：是的！從我們身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)，上前擰緊，我們就是“節(jié)約小雷鋒”。關(guān)于雷鋒叔叔，你們知道多少呢？我們來(lái)個(gè)（三）《雷鋒知識(shí)搶答》乙：如果你是一滴水，是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，是否照亮了一份黑暗？請(qǐng)聽(tīng)，（四）詩(shī)朗誦《我們永遠(yuǎn)記得》甲：陽(yáng)光明媚的春天，學(xué)雷鋒溫暖著你我，請(qǐng)欣賞（五）相聲《如此“學(xué)雷鋒”》乙： “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？我們是否認(rèn)真的想過(guò)這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個(gè)死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。報(bào)送：織金縣貓場(chǎng)中學(xué)教務(wù)處編輯：高顯國(guó)審 核: 織金縣貓場(chǎng)中學(xué)存檔1份共印1份第二篇：學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1