亞莉第二單元口語交際課程綱要-文庫吧在線文庫
【正文】 。 在每次口語交際活動后都要針對學生的現(xiàn)場表現(xiàn)，結合口語交際開展前的實施要求進行評分，指出學生的優(yōu)點，讓他們在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揮特長和優(yōu)點，同時也要指出不足之處，讓學生在以后的活動中自己有意識地改正和避免出現(xiàn)類似的錯誤。接納自己，建立自信；引導學生學會相互評價，讓學生相互接納，相互欣賞，發(fā)揮合作、互補的作用。 2．創(chuàng)設互動交流的平臺，在口語交際中培養(yǎng)傾聽、表達、應對的能 力。 人教版語文 三 年級 下冊第 二 單元 口語交際 《課程綱要》 學校名稱 來集鎮(zhèn)郭崗小學 課程類型 必修課程 設計教師
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