【正文】 合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）4．盛年不重來，一日難再晨。陸游《冬夜讀書示字聿》（二）惜時(shí)類：1．少壯不努力，老大徒傷悲。白居易《賦得古原草送別》（四）四季類：春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。學(xué)而不厭，誨人不倦。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事?？坍嬃宿r(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情?！稙橹腥A之崛起而讀書》 體會(huì)：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。不肯隨遇而安的蟋蟀。第4單元課文（寫動(dòng)物）高傲，架子十足的白鵝。不顧個(gè)人安危，沉著冷靜的李博士。神奇、方便舒適的電腦住宅。在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)（）千米的巨大峽谷。２、（），柳暗花明又一村。第三、四單元１、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說多少好話，它也（）。其中文化遺產(chǎn)（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。３、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的美感。２、２０世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在（）首次發(fā)現(xiàn)了保存有（）的恐龍化石，（）的發(fā)現(xiàn)使全世界的研究都們（）。nɡ（投降）卷ju224。（目的）調(diào)ti225。（似的）s236。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號(hào)h224。（模型）空k242。nɡ（強(qiáng)大）ji224。（三）成語(yǔ)故事胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）送元二使安西 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。n（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zh224。（似的）s236。（模樣）m239。（兇惡）w249。nɡ）答應(yīng)轉(zhuǎn)zhu224?！陡窳滞挕肥窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（五）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍來龍去脈群龍無(wú)首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（七）古詩(shī)過故人莊孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。）游山西村陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易平安無(wú)事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長(zhǎng) ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢ABAC： 自由自在 如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)影無(wú)蹤 不聞不問AABC： 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也二、多音字組詞乘sh226。（兇惡）w249。nɡ（縫隙）f227。（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（y236。o（薄霧）稱chēnɡ（號(hào)稱）ch226。（喝彩）折 sh227。《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。漢樂府《長(zhǎng)歌行》2．一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。賀知章《詠柳》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。陸 游《示兒》（六）友情類：1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。真是“天下奇觀。（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。）多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。）1使得句子干凈了也規(guī)范了。）1“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”（原指神仙道士運(yùn)用法力喚來風(fēng)雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然?！毒奕说幕▓@》 王爾德（英國(guó)）道理：讓我們體會(huì)到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。詩(shī)中“哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！”和“哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”這兩句是（反問句），作用是（加強(qiáng)語(yǔ)氣）改成陳述句是（每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血?！霸浮笔牵ㄏＭ⒆Ｔ福┑囊馑??！跋唷保海ㄏ嗷ィ?。這兩句的意思是說：（在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛）。）后兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。9．文思敏捷聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人10．《風(fēng)》作者是（唐代的李嶠）這首詩(shī)中，（過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。但愿那些默默無(wú)聞的同學(xué)能（一鳴驚人），也讓同學(xué)們刮目相看?！坝行娜恕蔽闹兄福ㄐ毂櫍?。(明朝)的（顧憲成）給我們留下了這樣的名言：（風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心）?！坝俊笔钦f(泉水相對(duì)少而急)；“匯注”是說(泉水從幾個(gè)方向流入)；“噴吐”強(qiáng)調(diào)(泉水流量多流勢(shì)猛)；“冒”是說(泉水相對(duì)多而緩)。2．描寫山水景色的詞語(yǔ)：湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚米之鄉(xiāng) 3．有關(guān)讀書的名人名言。③寫文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)——千篇一律。2．課文的第一、二自然段寫盤古開天辟地，突出表現(xiàn)了盤古(力大無(wú)窮)的特點(diǎn)；第三到六自然段寫盤古頂天立地，突出表現(xiàn)了盤古(堅(jiān)定不移)的特點(diǎn)；第七自然段寫盤古改天換地，突出表現(xiàn)了盤古(勇于獻(xiàn)身)的精神。）練習(xí)4 1．象聲詞：咕嘟咕嘟、呼嚕呼嚕、丁冬丁冬、嘩啦嘩啦、丁零丁零、2．大神盤古沒有醒來前，整個(gè)宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；當(dāng)沉睡了一萬(wàn)八千年的盤古醒來后，大刀闊斧，開天辟地；天地分開后，盤古頂天立地，身軀隨天地而變化，與日俱增；又經(jīng)過了幾千萬(wàn)年，盤古累倒了，身軀變化萬(wàn)端，化生為世間萬(wàn)物，整個(gè)宇宙改天換地。）司馬光這個(gè)成功者手中的鮮花是（編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》），童第周這個(gè)成功者手中的鮮花是（完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)）。圓盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空。（2）勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。2．古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用（汗水和心血澆灌出來的）?！敝械摹皼Q心”與“決定”能否互換？為什么？不能。⑦別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋?！边@句話高爾基把書比作面包，告訴我們（書是我的精神食糧，讀書可以使我們生活充實(shí)）。課文視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的荷蘭田園風(fēng)光圖，(看奶牛圖、郁金香圖、駿馬圖、擠奶圖和田園夜色圖)。其中最著名的要數(shù)（珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉）了。我還知道（精忠報(bào)國(guó)）的岳飛和（收復(fù)臺(tái)灣）的鄭成功，都非常愛國(guó)。1949年10月1 日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了（開國(guó)大典）。文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 一鳴驚人 十年樹木 百年樹人1．王小芳是個(gè)（聰明過人）的孩子?！跋隆保海樍鞫拢?。前兩句是：峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。這兩句的意思是：（秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)風(fēng)，湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣）。”可以用課文中的（“世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！”）來解釋；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”可以用課文中的（“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”）來解釋?！敖裉臁敝?現(xiàn)在)；“理想”指(未來)。《給予是快樂的》體會(huì)：明白了給予是快樂的道理?！保ㄖ溉藗兿胂笾械某撟匀坏哪芰Α＃ā胺鳌?，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。（用“無(wú)論——也——”說明貓不高興時(shí)極端冷漠。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。李 白《靜夜思》（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。杜 牧《山行》冬天：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。高 適《別董大》 3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）送元二使安西 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。（三）成語(yǔ)故事胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。nɡ（強(qiáng)大）ji224。（模型）空k238。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號(hào)h224。（似的）s236。（目的）調(diào)ti225。nɡ（投降）卷ju224。）（九）探索科學(xué)的名人名言沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。《后漢書》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。（數(shù)學(xué)）空k238。nɡ（供品）給jǐ（給予）ɡěi（送給）禁jīn（情不自禁）j236。（枝折花落）zhē（折騰）差 ch?。ú顒e）ch224。n（災(zāi)難）號(hào)h224。o（調(diào)動(dòng)）縫f226。nɡ（乘法）降ji224。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。（喝彩）折 sh233。o（薄霧）稱chēnɡ（號(hào)稱）ch232。（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（y236。nɡ（縫隙）f233。（兇惡）w249。成語(yǔ)：昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾理所當(dāng)然 談何容易平安無(wú)事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng)南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長(zhǎng) ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢 ABAC：自由自在 如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)影無(wú)蹤 不聞不問 AABC：涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也二、多音字組詞乘sh232。第八單元１、２０世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。（），（）。一個(gè)（）必定就是一位（）。它常（）地站著，看見有人走來也