【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、減法的計(jì)算方法。、減法,培養(yǎng)學(xué)生正確的計(jì)算能力。,仔細(xì)解答的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的算理。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課
2025-11-29 15:15
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過(guò)比較分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識(shí)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、利用分?jǐn)?shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型,用于分?jǐn)?shù)大小比較,同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算,找到相等的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的互通性,激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用分?jǐn)?shù)墻復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)加減法。對(duì)相等分?jǐn)?shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用
2025-11-29 08:31
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)平方千米 《認(rèn)識(shí)平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義,體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小。知道平方千米和公頃之間的進(jìn)率,能進(jìn)行單位換算。 2、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與...
2025-11-05 22:49
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試題一填空1.由兩個(gè)億、六百二十個(gè)萬(wàn)、七十四個(gè)一組成的數(shù)寫作(),讀作(),省略億位后面的尾數(shù)是().2.()不能作除數(shù).一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)()的整數(shù),商是(),而沒(méi)有余數(shù),我們就說(shuō)第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)().3.用字母a、b、c表示三個(gè)數(shù),乘法的分配律可以寫成()
2025-11-21 12:21
【摘要】千米、米——用小數(shù)表示教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)問(wèn)題解決,練習(xí)以米為單位的路程相加,初步認(rèn)識(shí)以小數(shù)表示的千米(公里)數(shù),形成對(duì)路程中小數(shù)的感性認(rèn)識(shí),復(fù)習(xí)組合問(wèn)題。2.能力目標(biāo):在問(wèn)題解決中養(yǎng)成有序思考問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):通過(guò)問(wèn)題解決,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
2025-11-29 22:13
【摘要】復(fù)合應(yīng)用題滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的例題要掌握解決復(fù)合應(yīng)用題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)問(wèn)題,提出相應(yīng)的兩個(gè)條件。平均每人做幾朵花?花的總數(shù)人的個(gè)數(shù)12030÷男生比女生多幾人?
2025-12-04 12:00
【摘要】四年級(jí)第一學(xué)期8?+5×6-23輸入輸出8?+5×6-23輸入輸出?55+5×6-23輸入輸出+5×6-235578138輸入輸出
2025-11-10 06:28
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比一比課題:比一比1教材解讀:“比一比”是第七冊(cè)第三部分《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二)》中的一個(gè)內(nèi)容,教材在這部分安排了三課時(shí):分為:(1)分母相同的分?jǐn)?shù)比較;(2)分子相同的分?jǐn)?shù)比較,其中分子相同又分為分子為1的分?jǐn)?shù)比較和分子為2、3??的分?jǐn)?shù)的比較;(3)分母分子都不相同的分?jǐn)?shù)比較以后將會(huì)學(xué)習(xí),這
2025-11-30 06:29
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)約用水,同學(xué)們要通過(guò)節(jié)約用水的實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學(xué)們要掌握計(jì)算法則,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水,照這樣計(jì)算,一年可以節(jié)約多少千克水?乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法:,從個(gè)位乘起,個(gè)位上滿“幾十”
2025-12-04 11:09
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
【摘要】大數(shù)的湊整教學(xué)目標(biāo):1.掌握用“去尾法”和“進(jìn)一法”湊整的方法。2.知道“去尾法”、“進(jìn)一法”和“四舍五入法”之間的異同點(diǎn)。3.能利用所學(xué)的湊整方法來(lái)正確處理生活中的問(wèn)題。4.能了解生活中這三種方法的實(shí)際應(yīng)用,并有興趣去收集一些資料。教學(xué)重點(diǎn):1.掌握用“去尾法”和“進(jìn)一法”湊整的方法。2.知道“去尾法”、“進(jìn)一法”和“四舍五
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)工作效率,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解什么是工作效率,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。小亞2分鐘做了14只紙飛機(jī),小胖3分鐘做了18只紙飛機(jī)。誰(shuí)做得快些?小巧每分鐘打60個(gè)字打10分鐘一共打了600個(gè)字工作量工作時(shí)間工作效率小巧
2025-12-04 19:37
【摘要】正推12/25/2020引入:這是兩個(gè)計(jì)算盒,球一旦進(jìn)入通道,就會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時(shí),數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2025-11-09 23:53
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法和除法,同學(xué)們要掌握乘法和除法的概念,知道乘法和除法的關(guān)系,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題??磮D說(shuō)一說(shuō)再寫算式?4441234123333124312?乘法求幾個(gè)相同加數(shù)和的運(yùn)算,叫做。看圖說(shuō)一說(shuō)再寫算式12?12