四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 示了學(xué)生喜歡的生活情景圖，讓學(xué)生去解決實(shí)際問(wèn)題，并讓學(xué)生通過(guò)觀察，分析，解決問(wèn)題發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并用多種方法進(jìn)行驗(yàn)證，證明規(guī)律的存在，經(jīng)歷了知識(shí)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，初步感悟了觀察—猜想—驗(yàn)證這一學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)，作業(yè)反饋，學(xué)生掌握得好，達(dá)到教學(xué)目的?；揪毩?xí)形式多樣，達(dá)到了雙基訓(xùn)練扎實(shí)的效果?！驹O(shè)計(jì)意圖】從生活中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，在學(xué)生獨(dú)立思考、探索的基礎(chǔ)上引導(dǎo)有效的交流，在交流中相互啟發(fā)，通過(guò)觀察、類比列舉使學(xué)生對(duì)乘法分配律有所初步感知，形成豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，而且也掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。（設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生提供問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，尋找解決問(wèn)題的的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：誰(shuí)知道3月12日是什么節(jié)日？（植樹節(jié)）植樹的目的是什么？（美化環(huán)境……）師：同學(xué)們說(shuō)得真棒，相信同學(xué)們一定能保護(hù)好我們的家園，積極參加到植樹造林中來(lái)，（設(shè)計(jì)意圖：從植樹節(jié)引入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。過(guò)程與方法師生通過(guò)解決問(wèn)題、觀察、分析、比較、推理、總結(jié)概括得出規(guī)律。其中前二個(gè)乘法運(yùn)算定律學(xué)生有著豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，又可以從加法的運(yùn)算
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