第八章電功率六生活用電常識4-文庫吧在線文庫
【正文】 用電器金屬外殼接地等較難理解的問題，學生也輕易把握了。這個順序不能顛倒。 三線插頭和漏電保護器： 選一個學習小組，匯報對導學提綱 6 中問題的討論結(jié)果，出示相關(guān)實物說明問題。 （ 2）兩種觸電方式：學 (_liang zhong chu dian fang shi _xue)生說說自己給這種方式所起的名稱。 家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟＿＿＿線接觸造成的。教師重點強調(diào)： 讓學生分別說說觸電事故現(xiàn)場急救的措施。 兩種類型的觸電： 選一個學習小組，匯報對導學提綱 7 中問題的討論結(jié)果。教師重點強調(diào)： （ 1）試電筆的使用方法（以螺絲刀式為例）：用手指接觸筆尾金屬體，用筆尖 金屬體接觸所要辨別的電線，假如試電筆的氖管發(fā)光，說明接觸的是火線，不發(fā)光，說明接觸的是零線。 （二）重點難點： 根據(jù)學生反映上來的疑問，結(jié)合教師的教學經(jīng)驗和本節(jié)課實際情況，確定本節(jié)課需要重點解決的問題主要有：（不同的臨時調(diào)整） 家用電器之間是如何連接的？ 試電筆的使用方法 (_shi dian bi de shi yong fang fa)是什么？用試電筆接觸火線有沒有可能發(fā)生危險？ 家用電器的金屬外殼為什么要接地？ 兩種觸電方式的共同之處是什么？觸電的急救措施有哪些？ （三）引導點撥 (_san1 _yin3 dao3 dian3 bo1)： 引言：用多媒體投影出示閱讀材料（見素材鏈接 1） 同學們，由閱讀材料可以看出，電是必須的，又是危險的。在后面幾章，學生已經(jīng)學過了初中電學的絕大部分內(nèi)容，并且生活與用電的關(guān)系又非常密切，所以假如教師引導得法，學生應該是肯學愛學的。 ②由于家庭電路模擬裝置與實際家庭電路有一定的差別，所以可能會有小部分學生不能完全理解真正家庭電路的結(jié)構(gòu)和各裝置的功能。 ③三線插頭和漏電保護器： 生活中常見的插頭有二線插頭和三線插頭，并且有些用電器要求必須使有三 線插頭。（人體觸電不具有實驗性和體驗性，加上受知識水平的限制，學生的邏輯思維還需要感性材 料來輔助。 教學目標的確定 根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和初二學生的實際知識水平，依據(jù)課程標準確定本節(jié)課的教學目標為： (1)知識與技能目標： 了解家庭電路的組成。 重點、難點的確定 教學重點：家庭電路中各主要設備、裝置的功能和作用以及正確的使用方法。 問題： ？接在哪里？有何作用？ ？有何作用？ ？ ？ 師生共同交流，并逐一出示實物，并介紹各自作用。 F 通過本節(jié)課學習，你還有哪些收獲和體會？（對答案不要求完整） 學
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