半身人像素描步驟本站推薦-文庫吧在線文庫
【正文】 部的體積關(guān)系，處理好頭發(fā)與背景、頭發(fā)與面部的虛實關(guān)系，力求一二次即畫至八九分，以便于面部刻畫與調(diào)整，使其更富神韻。圖(6)半身像寫生步驟三 形體(手部刻畫)c、衣紋的刻畫衣紋的刻畫要有分析有選擇，不能照抄描摹，要與人物的動態(tài)趨勢，前后空間及其透視變化相聯(lián)系。服裝的衣紋表現(xiàn)是否符合人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系。因此，對模特兒的動態(tài)設(shè)計不能生搬硬套，服飾道具如一本書，一只煙袋，一根拐仗等，都不能張冠李戴。①構(gòu)圖半身人像的構(gòu)圖要求把頭、頸、軀干、上肢(特別是手)和下肢的大腿部完整地表現(xiàn)出來，有時還要考慮到道具及其環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。軀干的中線從正面看，自胸鎖乳突肌中間的頸窩，經(jīng)胸骨，正中溝到臍孔、腹有肌而形式中線。深入刻畫要抓住重點，切不可面面俱到地看見什么畫什么。要著力分析和表現(xiàn)頭部額、顴和下頦的轉(zhuǎn)折。要注意手指關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)折，在刻畫中要有主次。畫面形象的動態(tài)是否自然、準確。特別是要整體地、本質(zhì)地去把握形象，感受和體會形象的內(nèi)在實質(zhì)和外在美。，感受人類之美。（4）練習法。（3）、結(jié)構(gòu)、比例準確。注重對五官、肌肉和骨骼的關(guān)系；強調(diào)虛實關(guān)系，增強黑白灰的對比。風景寫生時要注重觀察感受和理性分析?？稍诔醍嫷碾A段，我們還是得遵循客觀的作畫程序，分步來進行。（觀看步驟圖三）③、中景刻畫、近景表現(xiàn)師講述：一般來說中景部分往往是風景寫生的重點，即主體部分。在風景寫生的實踐過程中，只有通過不斷地學習，不斷地探索，我們的繪畫技能技巧才能得到進一步地提高和升華，才能畫出優(yōu)秀的作品。近景的表現(xiàn)要根據(jù)畫面主題的需要而定，如果以中景為主題，則盡可處理得簡略概括一些。構(gòu)圖起稿的主要任務是“經(jīng)營位置”，確定布局。具備一定的觀察分析能力及審美能力。加強體積和質(zhì)感的表現(xiàn)。在畫之前，仔細觀察模特的形象特點，用長直線輕輕的起稿，找出五官、明暗交界線的位置，注意構(gòu)圖、比例和透視關(guān)系。觀察（整體觀察、特征觀察），取景（大小），構(gòu)圖（畫面的飽滿程度、透視），刻畫（明暗關(guān)系、面部特征），調(diào)整(畫面總體效果)。攻破這一難點,在教學中我運用多種方式講解，運用多媒體手段對人像頭部骨骼、肌肉和面部特征等方面講解和演示，目的是使學生對人像形態(tài)特征有一個基本的認識和了解。教學目標 ：根據(jù)高中學生心理、智力發(fā)展水平以及教材所處的位置和知識點的實際情況，我確定本節(jié)課的教學目標為：（1）知識目標：掌握素描的基礎(chǔ)知識，理解頭部的結(jié)構(gòu)和比例。畫面形象，動態(tài)是否與人物的精神氣質(zhì)相吻合，等等。一般來講，離我們較近部位的衣紋刻畫應深入，精細一些。頸部的處理要虛，與頭部構(gòu)成以虛襯實的效果，衣領(lǐng)的處理要簡而實，與頸部構(gòu)成以實襯虛的效果。再次是衣紋。在視覺上，要注意頭、勁、胸廓、骨盆、雙臂及手部的大穿插關(guān)系，求其舒適、自然，服從整體的動勢和人物神態(tài)的表現(xiàn)，以此為基礎(chǔ)鋪畫大色調(diào)。依據(jù)所確定的小構(gòu)圖，在畫面上首先確定頭頂?shù)拈L度，并以此為標準，在比較中確定頭的寬度，以及兩肩、兩肘、兩腕和手部等關(guān)節(jié)點的透視位置和比例關(guān)系，勾畫出半身人像的大體形象和構(gòu)圖形式。在全面觀察的基礎(chǔ)上進一步選擇作畫角度，思考構(gòu)圖和表現(xiàn)方法。圖(8)半身人像寫生步驟四 整理第二篇：吸鐵石動漫畫室分享素描半身人像的準備及步驟分解吸鐵石動漫素描半身人像的準備及步驟分解結(jié)構(gòu)素描、人物素描大家想必不陌生，而關(guān)于半身人像的素描，你了解它需要做何準備工作，另外半身人像的素描共有幾個步驟呢?下面就有吸鐵石動漫畫室來為各位解答。胸部的腰部的褶紋起伏變化，與胸部的體積形體有著密切的關(guān)系，但也應簡潔而準確地表現(xiàn)(圖7 半身人像寫生步驟三、形體(衣紋刻畫))。要畫準手的形象和動態(tài)必須從大處著眼，確定手腕、手掌的基本造型，包括其透視縮形和明暗轉(zhuǎn)折。從整體上說，眼、鼻、嘴在形象塑造上應是依次減弱。衣紋的主要變化及褶紋結(jié)構(gòu)要一次畫上，以免后因模特兒動態(tài)姿勢的改變而造成描繪的被動(圖3 半身人像寫生步
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