【摘要】關愛大自然保護大自然一、單項選擇題(下列各題,各選一個最符合題意的答案。)1、2020年北京市節(jié)能工作目標:全市能源利用效率由2020年的%提高到40%;萬元GDP能耗由2020年的,年均下降6%以上;萬元工業(yè)產值能耗由目前的,年均下降10%:高效照明產品普及率由目前的37%提高到95%,基本消滅白熾燈;可再生能源利用率
2024-11-15 11:27
【摘要】第十一課關系社會親近社會——————————面對發(fā)展變化的社會生活制作人:李文霞審核:一、學習目標情感態(tài)度價值觀:感受社會生活的變化,培養(yǎng)學生關心社會的興趣和情感,字句抵制社會生活中的消極影響。能力:提高學生自我控制能力和關系社會生活、適應社會的能力。知識:懂得社會生活的發(fā)展性和復雜性;理解參與社會生活的意義;正確認識
2024-12-04 20:28
【摘要】學生姓名班級柳橋中學思品檢測案第16課治國安邦的總章程(檢測案)一、選擇題1、憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內容由憲法規(guī)定的是①我國是人民民主專政的社會主義國家②我國的根本制度是社會主義制度③人民代表大會制是我國的根本政治制度
2024-11-15 17:12
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向學生:√中學□小學2,學科:思想品德2,課時:13,學生課前準備:課前預習了解有關憲法的材料,最好借閱憲法讀本二、教學課題了解:讓學生初步了解憲法的有關知識掌握:1、憲法是國家
2024-12-05 05:45
【摘要】中國自改革開放以來,經濟持續(xù)高速增長,綜合國力不斷增強,發(fā)展勢頭舉世矚目。但由于人口眾多,底子薄,生產不發(fā)達,科技水平不高,發(fā)展很不平衡,生態(tài)環(huán)境、自然資源與經濟社會發(fā)展的矛盾日益突出。因此,能否找到一條適合自己國情的可持續(xù)發(fā)展道路,在日趨激烈的國際競爭中贏得主動、加快發(fā)展,是擺在中國政府和中國人民面前迫切需要解決的重大課題,也是每一個中學
2024-11-28 00:33
【摘要】可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題第八課走可持續(xù)發(fā)展之路南苑中學魏秀珍1、知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況。2、理解可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇。3、樹立可持續(xù)發(fā)展意識。學習目標人口問題環(huán)境問題環(huán)境問題當今世界面臨的三大嚴重問題:
2024-11-28 01:31
【摘要】第八課共同的愿望“一國兩制”的構想首先是針對什么問題提出來的?是誰首次完整的表述了這一構想?資料庫你知道嗎?臺灣問題鄧小平是“一國兩制”理論的思想來源和理論準備。
2024-12-01 01:02
【摘要】討論:怎樣才算擁有一國公民資格?情境一:王小青領了居民身份證情境二:高中學生的成人宣誓情境三:剛出生的孩子情境四:出國留學的學生情境五:搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認公民:具有一國國籍,并根據該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。我國法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人
2024-12-08 08:54
【摘要】⒈在剛才的動畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時安排:2課時一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內蒙
2024-12-08 07:18
【摘要】第八課共同的愿望一、“一國兩制”二、和平統(tǒng)一1982年9月24日一、“一國兩制”1982年9月24日,人民大會堂。鄧小平同志會見撒切爾夫人。撒切爾夫人一上來就要求在1997年后繼續(xù)維持英國對整個香港地區(qū)的管轄不變,并以威脅的口氣說:“要保持香港的繁榮,就必須由英國來管治。如果中國宣布收回香
2024-12-08 09:09
【摘要】第九課親近社會課標要求:1、關心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護,要愛護公共環(huán)境和設施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動,服務社會。第三單元積極適應社會內容要點:1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現,感受
2024-11-28 02:38
【摘要】一、社會發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問:上世紀七十年代、八十年代的三大件分別是什么??想一想:這種幸福來之不易,其原因是什么??聽一聽:《春天的故事》二、社會問題不容忽視?防恐演習地震?艾滋病
2024-11-27 23:56
【摘要】陜教版思想品德八年級下冊第11課:競爭與合作看到這些你會想到什么?1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內容(某市組織了“超級城市……)你認為這個學生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么?A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在
2024-11-28 01:47
【摘要】我們在行動根據課本P119環(huán)保調查柱狀圖,想想青少年為什么不如老年人??青少年只懂得環(huán)保知識,卻沒有在現實中去認真的去做。?這啟示我們,環(huán)保不能只停留在口頭上,更應該落實在行動上。倡議書親愛的同學們:1、從自己做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用電。2、堅持做到少開一盞燈,少開一會
【摘要】第五課公私之間第一節(jié)相互依賴,相互包含教學目標:知識目標:知識目標:了解公共利益與個人利益之間的共存共榮的關系。能力目標:學會分析鑒別公共利益與個人利益。態(tài)度、情感、價值觀:尊重公共利益,培養(yǎng)親社會品質。教學重點、難點:公共利益與個人利益之間的共存共榮的關系。課時安排:1課時。教學過程
2024-11-30 15:30