【摘要】理解其意義。內(nèi)容并理解其意義。,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力?;疽笠饬x基本意義內(nèi)容依法監(jiān)督權(quán)有效方法親愛的育才中學(xué)八一班的同學(xué)們:你們好!我是育才中學(xué)七年級(jí)三班的韓潔。我的弟弟就是三鹿嬰幼兒奶粉的受害者。我的父母都是農(nóng)民,家庭比較
2024-11-28 02:00
【摘要】關(guān)愛大自然從我做起導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):①了解人與自然的道德規(guī)范和保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī);②保護(hù)生物的多樣性,善待自然,美化自然;③依法保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。能力目標(biāo):①?gòu)淖陨碜銎?,提高關(guān)愛大自然的能力;②加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),提高保護(hù)環(huán)境的能力;③提高關(guān)愛自然,保護(hù)環(huán)境的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目
2024-12-08 11:57
【摘要】1、這些行為有哪些共同的特點(diǎn)?2、自己還能舉出哪些類似的行為3、這樣的行為有什么意義(對(duì)自己、對(duì)社會(huì))什么是親社會(huì)行為?親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。親社會(huì)行為的主要表現(xiàn):對(duì)遭遇挫折和不幸的人——同情和關(guān)心對(duì)處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——
【摘要】歡迎各位老師親臨指導(dǎo)人與大自然的不和諧之音關(guān)注自然下面是一份動(dòng)物滅絕檔案。有些動(dòng)物我們永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再見到了,而另一些動(dòng)物也正在滅絕的邊緣掙扎!1799年藍(lán)馬羚滅絕,原生活于南非1876年歐洲野馬滅絕,原生活于歐洲1942年紅鴨滅絕,原生活于印度1948年袋狼滅絕,原
2024-11-28 00:30
【摘要】人與自然不和諧的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面?(或:大自然面臨哪些威脅?)地球哀鳴威脅人類十大環(huán)境問題(一)全球氣
2024-12-08 09:54
【摘要】太陽(yáng)能飛機(jī)霹靂舞機(jī)器人武廣高鐵與現(xiàn)代科技有關(guān)的新名詞信息技術(shù)生命科學(xué)空間科學(xué)互聯(lián)網(wǎng)多媒體黑客e-mail軟件網(wǎng)站網(wǎng)址信息高速公路電子商務(wù)上網(wǎng)轉(zhuǎn)基因食品克隆基因工程
【摘要】關(guān)愛大自然保護(hù)大自然一、單項(xiàng)選擇題(下列各題,各選一個(gè)最符合題意的答案。)1、2020年北京市節(jié)能工作目標(biāo):全市能源利用效率由2020年的%提高到40%;萬(wàn)元GDP能耗由2020年的,年均下降6%以上;萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值能耗由目前的,年均下降10%:高效照明產(chǎn)品普及率由目前的37%提高到95%,基本消滅白熾燈;可再生能源利用率
2024-11-15 11:27
【摘要】第十一課關(guān)系社會(huì)親近社會(huì)——————————面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活制作人:李文霞審核:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:感受社會(huì)生活的變化,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,字句抵制社會(huì)生活中的消極影響。能力:提高學(xué)生自我控制能力和關(guān)系社會(huì)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。知識(shí):懂得社會(huì)生活的發(fā)展性和復(fù)雜性;理解參與社會(huì)生活的意義;正確認(rèn)識(shí)
2024-12-04 20:28
【摘要】學(xué)生姓名班級(jí)柳橋中學(xué)思品檢測(cè)案第16課治國(guó)安邦的總章程(檢測(cè)案)一、選擇題1、憲法是國(guó)家的根本大法,它規(guī)定了國(guó)家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi)容由憲法規(guī)定的是①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家②我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度③人民代表大會(huì)制是我國(guó)的根本政治制度
2024-11-15 17:12
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:√中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:思想品德2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解有關(guān)憲法的材料,最好借閱憲法讀本二、教學(xué)課題了解:讓學(xué)生初步了解憲法的有關(guān)知識(shí)掌握:1、憲法是國(guó)家
2024-12-05 05:45
【摘要】中國(guó)自改革開放以來(lái),經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),發(fā)展勢(shì)頭舉世矚目。但由于人口眾多,底子薄,生產(chǎn)不發(fā)達(dá),科技水平不高,發(fā)展很不平衡,生態(tài)環(huán)境、自然資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾日益突出。因此,能否找到一條適合自己國(guó)情的可持續(xù)發(fā)展道路,在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、加快發(fā)展,是擺在中國(guó)政府和中國(guó)人民面前迫切需要解決的重大課題,也是每一個(gè)中學(xué)
2024-11-28 00:33
【摘要】可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題第八課走可持續(xù)發(fā)展之路南苑中學(xué)魏秀珍1、知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況。2、理解可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇。3、樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)人口問題環(huán)境問題環(huán)境問題當(dāng)今世界面臨的三大嚴(yán)重問題:
2024-11-28 01:31
【摘要】第八課共同的愿望“一國(guó)兩制”的構(gòu)想首先是針對(duì)什么問題提出來(lái)的?是誰(shuí)首次完整的表述了這一構(gòu)想?資料庫(kù)你知道嗎?臺(tái)灣問題鄧小平是“一國(guó)兩制”理論的思想來(lái)源和理論準(zhǔn)備。
2024-12-01 01:02
【摘要】討論:怎樣才算擁有一國(guó)公民資格?情境一:王小青領(lǐng)了居民身份證情境二:高中學(xué)生的成人宣誓情境三:剛出生的孩子情境四:出國(guó)留學(xué)的學(xué)生情境五:搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認(rèn)公民:具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國(guó)法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人
2024-12-08 08:54
【摘要】⒈在剛才的動(dòng)畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實(shí)際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時(shí)安排:2課時(shí)一、土地荒漠化你知道我國(guó)土地荒漠化最嚴(yán)重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
2024-12-08 07:18