魯教版思品八下走創(chuàng)新之路第1框1-免費閱讀
【正文】 祥云火炬體現(xiàn)了思想品德課的哪些原理 ?并說明這些原理的重要意義 ? 答案舉例： 我國重視創(chuàng)新。這一事實說明（ C ） ① 創(chuàng)新推動了科技的發(fā)展； ②創(chuàng)新依靠科技發(fā)展； ③創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基；④科技發(fā)展靠創(chuàng)新； ⑤計算機(jī)是瞬息萬變的，人類永遠(yuǎn)跟不上它的變化；⑥科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有計算機(jī)的進(jìn)步。找一個粗一點的針，或者大頭針。什么方法方便又快捷呢 ? （ 4）生活中經(jīng)常碰到新買的一支圓珠筆寫著寫著就寫不出字來，有沒有什么好辦法可以讓圓珠筆書寫起來更流暢呢 ? （ 5）樓房下水道經(jīng)常會返異味兒，這很讓人頭疼。她哪里知道，正是這種強(qiáng)烈的好奇心和尋根問底的品質(zhì)，使瓦特成了蒸汽機(jī)的發(fā)明者和創(chuàng)造者。 教師引領(lǐng)：好奇心人皆有之。這種創(chuàng)新概念被國際社會廣泛接受和應(yīng)用。（板書）舊中國的歷史不堪回首。（板書）科技前進(jìn)的每一步都是追 求創(chuàng)新的結(jié)果。如何承受和平衡這個大橢圓形的體育場，在大量科技人員攻關(guān)的基礎(chǔ)上，一個不可思議的“無規(guī)則體”就出現(xiàn)在現(xiàn)實中。 板書 設(shè)計 一、創(chuàng)新與科技發(fā)展 科技發(fā)展靠創(chuàng)新（力量之源、發(fā)展之基；主旋律；靈魂，不竭動力。 能力目標(biāo)：鼓勵學(xué)生積極參與小發(fā)明、小制作活動，引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決生活中遇到的一些技術(shù)難題，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。 教學(xué)方法 以學(xué)生為主體，本著和諧高效的原則，讓學(xué)生廣泛參與到課堂教學(xué)中去，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，利用多媒體課件、圖片、歌曲等途徑激發(fā)同學(xué)們參與的熱情。“科技奧運”強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新、科技攻關(guān) ,使一項項奧運建筑 難題被破解 ,許多擁有中國自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果得到了世人的認(rèn)可。 思考：你知道這 三幅畫面反映的重大歷史事件嗎？ 學(xué)生閱讀材料，結(jié)合課本 18 頁“相關(guān)鏈接”，分組討論：上述材料說明了什么道理？概述創(chuàng)新與科技之間的關(guān)系。 世界新科技革命如此迅速，我們國家又如何呢？你知道近幾年有哪些科技成就嗎？ 學(xué)生交流課前準(zhǔn)備的材料。 江澤民說：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！币徽Z道出了科學(xué)家成功的奧秘所在。對于這種司空見慣的現(xiàn)象，小瓦特竟發(fā)生了極大的興趣。（展示材料） （ 1）、白色毛衣穿舊了會逐漸發(fā)黑，怎么辦？ （ 2）若 有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，怎么解決？ （ 3）家里萬一有人抽過煙，殘留的煙味兒難聞又影響健康。 將醋和水的混合液倒入噴壺中。 四、總結(jié)升華，積累收獲 科學(xué)領(lǐng)域最高獎得主蔣錫夔的事例告訴我們：有強(qiáng)烈的好奇心并且具有尋根問底的品質(zhì)，才有可能活的成功！在創(chuàng)新的道路上，只有那些把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍
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