20xx年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求?！澳繕?biāo)意識(shí)”。做好學(xué)生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動(dòng)，和諧師生關(guān)系的同時(shí)，將學(xué)校、家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造良好、向上的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展空間。，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，通過實(shí)踐、總結(jié)，改進(jìn)教研組考核細(xì)則。，開展好骨干教師示范課活動(dòng)。同時(shí)要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動(dòng)和骨干教師“示范課”活動(dòng)。牛埠中心小學(xué)教導(dǎo)處 二〇一七年八月三十日第五篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃(11秋)高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2012學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以深化常規(guī)管理為手段，扎實(shí)開展質(zhì)量提升活動(dòng)，科學(xué)管理、提高效率、提升質(zhì)量，努力使我校的教育教學(xué)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。本學(xué)期教學(xué)管理化工作更重視過程管理，細(xì)化管理，細(xì)節(jié)管理。每個(gè)教研組聽完課要組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄。強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程知識(shí)技能的習(xí)得和課程的再建設(shè)。為了使課堂真正走向素質(zhì)化,全力推進(jìn)以“有效課堂、有效訓(xùn)練”為內(nèi)容的“兩個(gè)有效”活動(dòng)。（四）教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺(tái)，超越發(fā)展 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升人格力量首先要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多讀書。教導(dǎo)處牽頭，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念和實(shí)用技能。學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽。搞好期中質(zhì)量監(jiān)控、統(tǒng)計(jì)工作。總結(jié)工作。組織教師撰寫教育教學(xué)論文。組織各年級(jí)開展好學(xué)科組聽課、評(píng)課活動(dòng)。四、工作安排 九月份：做好各年級(jí)學(xué)生報(bào)名登記、調(diào)查注冊(cè)工作。開展基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè) 技能。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)促后這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。科學(xué)學(xué)科要重點(diǎn)圍繞“學(xué)基本科學(xué)常識(shí)、會(huì)基本科學(xué)實(shí)驗(yàn)、有基本科學(xué)思想”為要求的“三基本”來進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要規(guī)范對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。（1）有效備課 提倡備實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要充分利用好信息技術(shù)，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，寫出針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。三、工作措施：（一）合理分工，明確責(zé)任。一至五年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。重抓課堂教學(xué)，扎實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。語文組繼續(xù)開展以年級(jí)為單位的集體磨課活動(dòng)，立足共同進(jìn)步，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。，提倡輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，不斷提高教學(xué)效率。⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，全面提升課堂教學(xué)水平。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng)。針對(duì)檢測(cè)中排查出的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科、后進(jìn)學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對(duì)幫扶、蹲點(diǎn)跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。一是堅(jiān)持月檢測(cè)制度，期初制定詳實(shí)的檢測(cè)計(jì)劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測(cè)工作。強(qiáng)化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅(jiān)決不上講臺(tái)。（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。完成學(xué)生花名冊(cè)修訂和異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍整理工作。繼續(xù)實(shí)施“快樂籃球”，讓學(xué)生在活動(dòng)中求愉快，在愉快中求發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，形成有益的籃球品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研?？梢砸淮谓萄谢顒?dòng)，一次集體備課交錯(cuò)進(jìn)行。（二）以交流思想凝聚智慧為目的，努力提高校本教研的實(shí)效各教研組要根據(jù)實(shí)際情況開展教研活動(dòng)，在開展活動(dòng)時(shí)要做到“四定”、“四有”、“一抓”的科研活動(dòng)制度?？疾榭颇坎扇〕闇y(cè)的方式進(jìn)行等級(jí)評(píng)估。十月開展一次紅色歌詠、書畫比賽，展示學(xué)生藝術(shù)才能；十一月或十二月召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示學(xué)生體育水平；一月上旬或中旬開展一次作業(yè)本展評(píng)，評(píng)選書寫之星。，當(dāng)堂糾錯(cuò)；每單元一次檢測(cè)，簡(jiǎn)要分析；每月一次集中檢測(cè)，分析到題到人。開學(xué)初將邀請(qǐng)縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)學(xué)教材進(jìn)行培訓(xùn)，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標(biāo)為主，新教師和老教師一對(duì)一相互幫助，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范、教學(xué)手段等，新教師幫助老教師整理課件等。，抽查后當(dāng)面交流意見，回頭看時(shí)未改或彌補(bǔ)的記到當(dāng)月六認(rèn)真考核內(nèi)。第一篇：2014年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力2014年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各部門的配合下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門會(huì)議、文件精神，以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力”為工作重點(diǎn)，深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。第一學(xué)月備課和表冊(cè)；第二月推門聽課和學(xué)生作業(yè)本檢查；第三月推門聽課和隨堂檢測(cè)；第四月復(fù)習(xí)題的整理和小課題研究情況。具體分組稍后公布。推門聽
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