【摘要】3楞次定律情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.通過實驗探究歸納出楞次定律2.理解楞次定律的內(nèi)容和本質(zhì)3.會用右手定則及楞次定律解答有關(guān)問題一二一、探究感應(yīng)電流的方向1.實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路,將磁鐵的N極、S極分別插入、抽出線圈,如圖所示,記錄感應(yīng)電流方向如下
2024-11-17 15:40
【摘要】4變壓器情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解變壓器的構(gòu)造,理解變壓器的工作原理2.理解變壓器的原副線圈中電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系,并運用此規(guī)律解決實際問題3.了解電壓互感器和電流互感器一二一、變壓器的原理1.構(gòu)造由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的兩個線圈組成(如圖所示
2024-11-17 15:39
【摘要】四川省廣安市岳池縣第一中學(xué)高中物理《第二章交變電流》學(xué)案教科版選修3-2一、交變電流“四值”的計算和應(yīng)用1.最大值:線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的交變電流最大值Em=NBSω,在考慮電容器的耐壓值時應(yīng)根據(jù)交流電的最大值.2.有效值:正弦式交流電的有效值I=Im2,其他交變電流的有效值應(yīng)根據(jù)有效值的定義計
2024-12-07 22:14
【摘要】模塊檢測(二)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.下列有關(guān)物理學(xué)史,不符合事實的是()A.麥克斯韋建立了電磁場理論并預(yù)言了電磁波的存在B.伽利略認(rèn)為,力學(xué)規(guī)律在任何慣性系中都是相同的C.赫茲首先捕捉到了電磁波D.牛頓發(fā)現(xiàn)了單擺周期公式解析根據(jù)物理學(xué)史可知,惠更斯首先確
2024-11-28 13:31
【摘要】第四章電磁感應(yīng)劃時代的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2.知道電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流的定義。(二)過程與方法領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時的重要性。(三)情感、態(tài)度與價值觀1.領(lǐng)會科學(xué)家對自然現(xiàn)象、自然規(guī)律的某些猜
2024-11-28 22:31
【摘要】學(xué)案2描述交流電的物理量[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、頻率、線圈轉(zhuǎn)動角速度三者之間的關(guān)系.電流的有效值是與熱效應(yīng)有關(guān)的量,而平均值只是簡單意義的平均.峰值的關(guān)系,會進(jìn)行有效值的計算.1.線圈在某一段時間內(nèi)從一個位置轉(zhuǎn)動到另一個位置的過程中產(chǎn)生的平均電動勢為E=.2.恒定電流產(chǎn)生電熱的計算遵循焦耳定律,Q=
2024-12-08 03:13
【摘要】變壓器學(xué)案(粵教版選修3-2)1.________現(xiàn)象是變壓器的工作基礎(chǔ).在變壓器原線圈上加交流電壓,原線圈中的交變電流在鐵芯中產(chǎn)生交變的________,它不僅穿過________,也穿過____________,所以在副線圈中產(chǎn)生____________,如果在副線圈兩端接入負(fù)載,負(fù)載中就會有____________.
2024-12-08 19:16
【摘要】第四節(jié)激光第五章光知識目標(biāo)1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應(yīng)用.能力目標(biāo)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力情感目標(biāo)通過組織學(xué)生從不同的媒體中學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識同時,讓學(xué)生了解我國的科學(xué)事業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點1、相干性好
2024-11-19 16:59
【摘要】電磁感應(yīng)的案例分析學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.知道什么是反電動勢,會用電磁感應(yīng)定律判定反電動勢的方向。2.理解具有反電動勢的電路中的功率關(guān)系。3.掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題。一二一、反電動勢電動機轉(zhuǎn)動時,線圈因切割磁感線,所以會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。線
2024-11-17 18:23
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第六講習(xí)題課楞次定律的應(yīng)用目標(biāo)定位習(xí)題課楞次定律的應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向應(yīng)用楞次定律的拓展判斷感應(yīng)電流的方向.2理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律
2024-11-19 17:00
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用12學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究自我檢測閉合電路原磁場(2)磁通量(3)
2024-11-19 16:45
【摘要】教科版高中物理選修3-5模塊檢測(二)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.圖1所示是用光照射某種金屬時逸出的光電子的最大初動能隨入射光頻率的變化圖線(直線與橫軸的交點坐標(biāo)為,與縱軸的交點坐標(biāo)為).由圖可知()
2024-11-28 23:06
【摘要】課時計劃課題探究感應(yīng)電流的方向課堂類型新授課課時1累計課時教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能楞次定律右手定則能進(jìn)行探究感應(yīng)電流的實驗操作會用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向從能量觀點認(rèn)識電磁感應(yīng)現(xiàn)象(二)過程與方法通過實驗和對實驗現(xiàn)象的分析,歸納出感應(yīng)電流方向
2024-11-18 16:22
【摘要】學(xué)案1交變電流[目標(biāo)定位](或電壓)的波形圖,理解交變電流和直流的概念.產(chǎn)生過程,會分析電動勢和電流方向的變化規(guī)律.,知道交變電流的瞬時值、峰值的物理含義.一、交變電流[問題設(shè)計]1.把圖1所示電路接在干電池的兩端時,可以觀察到什么現(xiàn)象?圖1答案當(dāng)接在干電池兩端時,只有一個發(fā)光二極管會亮.
【摘要】學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.一、“增反減同”法感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化.(1)當(dāng)原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反,(2)當(dāng)原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同.口訣記為“增反