【正文】 她培養(yǎng)了一個(gè)素質(zhì)全面，成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她的女兒同時(shí)被北大和香港大學(xué)錄取。讓孩子讀感興趣的書，哪怕開始的時(shí)候和學(xué)習(xí)的書并沒關(guān)，但是當(dāng)孩子的興趣培養(yǎng)起來后，他就會(huì)不知不覺中要求看更多方面的書，這時(shí)名著和文學(xué)書籍就會(huì)走近孩子的視野中。二、愛在自由里?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來影響是無窮的。陪孩子讀書心得3在這個(gè)暑假期間，千程每天都要抽出固定的時(shí)間來讀書，截止目前，孩子已經(jīng)閱讀完了《杰羅尼摩的歡樂假期》、《笨狼的故事》、《東逛西逛》等書，通過閱讀，孩子在理解能力、詞語(yǔ)表達(dá)能力上都有很大的提高，受孩子的委托，我想寫一點(diǎn)陪孩子讀書的心得體會(huì)。陪孩子讀書讓我體會(huì)到，家長(zhǎng)的陪讀過程很重要，要在陪讀過程中培養(yǎng)孩子的讀書興趣，通過讀書讓孩子接受書籍，學(xué)習(xí)到書籍中的精髓，不斷提高孩子的理解能力和綜合能力，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)大有裨益。從我們的長(zhǎng)輩們身上吸取經(jīng)驗(yàn)，從網(wǎng)絡(luò)微課和育兒書本上學(xué)習(xí)育兒知識(shí)。也能甄別出育兒書籍的優(yōu)劣。過了幾年后作者又陸續(xù)出版了《陪孩子做過小學(xué)六年》和《陪孩子走過初中三年》兩本書，孩子上小學(xué)了感覺可以閱讀了，就在孩子小學(xué)階段先后閱讀了這兩本書。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問題此時(shí)的父母已經(jīng)幫不上忙了，很多父母會(huì)重視孩子成績(jī)起伏，也就變得愛嘮叨了。高中除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外還要培養(yǎng)孩子情商和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。劉老師的這本書分《學(xué)習(xí)篇》、《心理篇》、《交往篇》、《生活篇》和《備考篇》五個(gè)部分，從書的前言標(biāo)題《家長(zhǎng)也需要不斷地學(xué)習(xí)》開始，作者就把自己定位為“非完人”，當(dāng)然，書的作者署的是“劉稱蓮”，其實(shí)書中劉老師另一半——李巖老師的思想和影子無處不在。孩子的成長(zhǎng)，不可能是一帆風(fēng)順的。陪孩子讀書心得6父母?jìng)儜?yīng)該怎樣教孩子讀書?家長(zhǎng)要做好三件事首先要鼓勵(lì)孩子多讀書，根據(jù)孩子不同的年齡段及其興趣愛好，為孩子提供合適的書籍。此時(shí)期以童話故事為主。陪孩子讀書心得7最近看了《陪孩子走過小學(xué)六年》這本家庭教育書籍，回到家之后，利用空閑時(shí)間慢慢品讀，更有一種相見恨晚的感覺，《陪孩子走過小學(xué)六年》讀書心得。以前我總是說自己的學(xué)生不喜歡讀課外書，其實(shí)是我沒有找到正確的`引導(dǎo)的方法。我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。只要有空，我就會(huì)陪孩子讀讀書。生活篇、這第一篇便吸引了我，劉老師和她的孩子大部分時(shí)間都是陪孩子在玩，玩是一件非常重要的事情，如和孩子打撲克牌，因?yàn)槲矣X得對(duì)于孩子來說打牌不是一件好事，所以很少和孩子打撲克牌，可看到書里寫著玩撲克牌可以鍛煉孩子解決沖突以及與大人協(xié)作的能力。作者把書店當(dāng)成第二家，我反思自己很少帶孩子去書店，作者還有一種觀點(diǎn)就是家里到處都有書，都能找到書，這樣才有利于孩子有更多機(jī)會(huì)接觸到書，我覺得有時(shí)我非得把書都整整齊齊收拾起來，可能這樣家里看起來整齊點(diǎn)，看來這樣做并不太好。劉老師提倡家長(zhǎng)要適當(dāng)放手，讓孩子自己成長(zhǎng)。閱讀數(shù)字圖書館的故事，可以讓孩子從中積累很多句子，好的詞語(yǔ)，對(duì)孩子以后的閱讀和寫作都有很多幫助，以前老看見孩子老在游戲中找快樂，我們作家長(zhǎng)的非常擔(dān)心孩子會(huì)迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤孩子的學(xué)習(xí)。以上是我的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長(zhǎng)都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的!陪孩子讀書心得12女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。圣—?？颂K佩里。那天夜晚臨睡時(shí)，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準(zhǔn)備閱讀，我看見立馬制止說：“先讀《小王子》吧！”孩子莫名的看著我說：“為什么呀？”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說，這本書是她在網(wǎng)絡(luò)挑選了很久，是一本很不錯(cuò)的書，而且是班級(jí)共讀書目，所以就優(yōu)先讀吧！”孩子不情愿的說：“那好吧，我試試吧！如果《小王子》非常好看，我就先看。”當(dāng)讀到第八章，驕傲的花兒對(duì)小王子說：“我希望你晚上的時(shí)候把我保護(hù)好，最好是放進(jìn)一個(gè)玻璃罩里面，這個(gè)地方太冷了，住的不好，我很不適應(yīng)……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨(dú)的，只要有了朋友，再普通的事情也會(huì)變得特別快樂。讓人不由得為書中那簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字，卻散發(fā)出獨(dú)特的魅力而贊嘆；為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動(dòng)。我們有一個(gè)很平凡，但充滿溫馨、幸福的家庭。我因此感動(dòng)。能讓我們重新回歸到一個(gè)快樂而純真的39。讓我跟孩子非常貼近，用孩子的語(yǔ)言跟孩子來交流，所以我們一直有良好的親子關(guān)系，溝通也就如泉水般順暢。有圖書角、手抄報(bào)、展示孩子閱讀寫作?！缎呛印房锏鹊?。對(duì)于我們暫時(shí)的付出也許你看不到他所結(jié)出的果實(shí)，但是終有一天，我相信我們的孩子會(huì)是百花齊放中的最美麗的一只花朵。處于這個(gè)年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們?cè)诔赡旰髶碛休^高的收入、較好的住房條件和較好的工作的`可能性會(huì)明顯增加。與國(guó)內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同，本書的每一篇故事都是大衛(wèi)?豐塔納從兒童心理學(xué)角度巧妙設(shè)計(jì)的，這些情節(jié)將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在孕育孩子的十幾年中父母是快樂并痛苦的。面對(duì)這樣的書籍很多家長(zhǎng)們不知道怎樣的選擇，也有的家長(zhǎng)讀過一些書籍感覺不是很好。此書出版以后引起了熱銷。同時(shí)也給我上了一節(jié)課：孩子的優(yōu)秀離不開父母的愛、幫助與支持不放棄。父母就是一個(gè)宣泄口，而不是堵住這個(gè)口的人。我把它推薦給即將參加中考的初中生們的家長(zhǎng)們，因?yàn)槲覀冊(cè)谂愫⒆硬饺敫咧兄埃捅仨毻鎸W(xué)會(huì)如何做高中生的家長(zhǎng)，而這本書就是最好的教材。為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。通過這四年間陪孩子的讀書。如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識(shí)，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)寫作的重要性，要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購(gòu)買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對(duì)讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ダ斫鈺械膬?nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力?！边@是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。教給孩子并給孩子做這些事情的機(jī)會(huì)，孩子會(huì)做得更好。而這本書中卻告訴父母高中三年要做孩子學(xué)習(xí)登頂?shù)闹?。真是恰?dāng)?shù)臅r(shí)候閱讀會(huì)帶來不一樣的效果。我既想知道怎樣育兒比如培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格，也想讓孩子在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。從我們的長(zhǎng)輩們身上吸取經(jīng)驗(yàn)，從網(wǎng)絡(luò)微課和育兒書本上學(xué)習(xí)育兒知識(shí)。把這本書帶回家吧，相信它一定會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的多彩童年。所以孩子的教育要贏在起跑線上面。書拉近了我和孩子的距離，也使我們有了共同的愛好，讓我們的家其融融，彌漫書香。孩子通過閱讀，會(huì)寫讀后感；會(huì)制作圖文并茂的手抄報(bào)；并在校星河發(fā)表小短文；還多次在黃海晨刊發(fā)表習(xí)作；也算閱讀取得了一點(diǎn)小收獲。孩子不僅能讀學(xué)校推薦的閱讀書目，更能讀很多中外名著，人文歷史等等，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操。其實(shí)只要有一顆簡(jiǎn)單快樂的心，簡(jiǎn)單的日子在重復(fù)里面也是有無限樂趣。一歲左右的時(shí)候，便給他買一些撕不爛的卡片書，讓他翻看；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一起閱讀；慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書的范圍也就更廣了。我感覺皓兒喜歡閱讀，于是接下來的日子里，我每晚都會(huì)努力堅(jiān)持著給他講故事：從兒歌到睡前小故事，從童話故事到科普讀物，開始讀書的感覺是出于一種內(nèi)心的責(zé)任，堅(jiān)持的感覺會(huì)有些許苦澀，更多的時(shí)候是甜蜜的，最后慢慢成了一種習(xí)慣，在親子讀書的路上多了一種幸福的味道。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！苯又矣指嬖V孩子：“最重要的東西需要用心去體會(huì)。你有著一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來?！焙⒆訂栁遥骸皨寢?，一旦是什么意思??？”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思！”孩子想了想在書上寫下一個(gè)造句：“老鼠一旦出了洞，就會(huì)被貓抓住。在他游歷這六個(gè)星球時(shí)，他遇到過狂妄自大的國(guó)王、羞愧懺悔的酒鬼、財(cái)迷心竅的商人、格盡職守的點(diǎn)燈人……最后他來到了地球。最終，三天前和孩子讀完這本書。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。在興趣愛好方面，巧妙引導(dǎo)。溝通篇、劉老師家用郵筒和“BBS”和孩子交流，讓孩子感受到了父母的重視和愛，這樣孩子也會(huì)重視和愛自己，唯有這樣孩子才能找到自信，而自信是一個(gè)人成功的首先的必要的前提。品格篇、提醒家長(zhǎng)想要孩子成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，首先必須是尊重和孝順長(zhǎng)輩，維護(hù)和愛惜班集體榮譽(yù)的小學(xué)生，我覺得這點(diǎn)很重要。還有一種玩就是多帶孩子到大自然去玩，去觀察，如爬山等，我覺得也是我應(yīng)該多學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級(jí)，他們開始有對(duì)知識(shí)需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對(duì)心靈深處幻想的憧憬。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個(gè)獨(dú)特的存在。本書重點(diǎn)記錄的她的女兒在小學(xué)階段成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。小學(xué)低年級(jí)仍以圖文并茂的書為主，在童話故事的基礎(chǔ)上，增加科學(xué)故事、英雄模范故事、寓言故事等?？梢钥紤]在固定的時(shí)間，為孩子提供安靜的讀書環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。而那些能夠從這些“苦”中品出滋味的人，必將是幸福的。我們都承認(rèn)每個(gè)孩子都是不一樣的，我們也認(rèn)可孩子都是天使的說法，但為什么最后我們都變得差不多了呢？為什么我們的天使都褪去了自己的翅膀——形象力和創(chuàng)造力？教育本身是有問題，但這個(gè)不是問題的全部所在，在中國(guó)目前體制下，我們不可能讓一個(gè)班少則六十多，多則近百人的課堂上充分照顧每個(gè)人的個(gè)性，中國(guó)教育還屬于大機(jī)器工業(yè)化批量生產(chǎn)階段形式上好像跟老祖宗的私塾比還退步了很多，不同的階段，有不同的知識(shí)被灌輸給孩子，不斷前進(jìn)，只是不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)……或許我說的有些偏激在孩子接受基礎(chǔ)教育的這十二年過程中，社會(huì)教育被各種興趣班、特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)了，三位一體的家庭教育，更被很多家長(zhǎng)慷慨地交給了社會(huì)上的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以，當(dāng)我們反觀孩子的成長(zhǎng)時(shí)，在我們的記憶里缺少了陪孩子去觀察昆蟲、和孩子一起看電影聽音樂會(huì)、全家一起“瘋狂”地去看流星雨……家里缺少隨手可得的書本、缺少看似無意的聊天、缺少“刻意”尋找的朋友……也就是說——我們沒有培育出自己家特有的與孩子身體、心理成長(zhǎng)相配套的“家文化”，孩子只是從學(xué)校工業(yè)化教育氛圍換到社會(huì)商業(yè)化氣息比較濃的“特色”教育中。最后是關(guān)于高考備戰(zhàn)和選擇志愿的問題，作者的做法會(huì)給父母?jìng)円粋€(gè)指導(dǎo)和參考，畢竟每個(gè)孩子的情況是不一樣的。孩子學(xué)習(xí)壓力大，會(huì)出現(xiàn)很多的心理問題，有的孩子自暴自棄，有的抑郁，有的逃學(xué)，早戀。在這本書中我看到了一對(duì)智慧的父母，也看到了智慧父母培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子。《陪孩子走過高中三年》是劉稱蓮陪孩子系列之一，也是這個(gè)系列的第一書。困惑，世面上出現(xiàn)了很多的育兒書籍。在孕育孩子的十幾年中父母是快樂并痛苦的。每次孩子讀各種書目的時(shí)候，在孩子的小書房里，不僅僅是孩子自己的身影，孩子讀書的時(shí)候我會(huì)陪著孩子看一些自己喜歡閱讀的書，比如《杰克韋爾奇自傳》之類的書籍，孩子讀完學(xué)校要求的“親子共讀”書目，我也會(huì)拿過來自己讀完，了解其中的內(nèi)容，然后和孩子共同商討。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。我為女兒買來了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。在給孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)更應(yīng)該給孩子玩的時(shí)間，有的時(shí)候，玩中也是一種學(xué)習(xí)?？吹絻鹤佑兄鲃?dòng)讀書的愿望，我沒有吝嗇錢，在網(wǎng)上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本。出發(fā)點(diǎn)，都是基于有利于孩子成長(zhǎng)來考慮的。當(dāng)時(shí)和好朋友一起去買書，為了湊夠買300元錢的書就可以辦一張會(huì)員卡，我就毫不猶豫的聽了書店工作人員的介紹買了這本書，理由是這本書書是師大附小的老師推薦給家長(zhǎng)看的。雙休日我就帶她去海邊、去爬山，并給她講解在書上看到的動(dòng)物、植物和農(nóng)作物，讓她體驗(yàn)大自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受到讀書的樂趣。陪寶寶讀書心得四：陪孩子讀書的體會(huì)（1015字）三年級(jí)六班劉怡楠的家長(zhǎng)今天，我是帶著愧疚的心情來的，因?yàn)?，從孩子上學(xué)到現(xiàn)在我是第一次參加學(xué)校組織的活動(dòng)，平時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)我都以工作忙為理由讓孩子的媽媽來開，孩子對(duì)我也是一肚子的意見，在這里我向老師道歉，作為孩子的父親，我沒有完全盡到教育孩子的責(zé)任，因?yàn)?，孩子教育不但但是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭的責(zé)任，父母的身體力行，直接影響著孩子。讓女兒快樂的笑聲化成一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，撒滿童年的海灘！陪寶寶讀書心得三：陪孩子讀書心得（648字）孩子上三年級(jí)了，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，陪孩子讀書對(duì)家長(zhǎng)來說也由開始時(shí)的義務(wù)，變成了現(xiàn)在的樂趣。從小就要樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。我覺得他已經(jīng)開始喜歡數(shù)學(xué)了，能及時(shí)改正錯(cuò)題及對(duì)不理解的題目也非常專心致致地聽我講解。人生來無善也無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。通過大量閱讀,我感覺兒子懂事了很多，他懂得了分享的快樂。我經(jīng)常鼓勵(lì)他在家當(dāng)我的小老師，讓他學(xué)會(huì)在不同的位置去體會(huì)和思考問題。關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友。現(xiàn)在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語(yǔ)言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了。要不就買些