青年教師座談會(huì)心得體會(huì)王瓊[大全]-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 展的腳步，把工作做細(xì)、做好。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對(duì)的。這應(yīng)該成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)有參加這次座談會(huì)之前，我認(rèn)為作為一名好教師就是上好每一堂課。在他們身上我又看到了當(dāng)年的自己，與她們的比較又推動(dòng)我去繼續(xù)努力。來(lái)自四系一部的70余位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學(xué)校教學(xué)改革、內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)研究、青年教師培養(yǎng)、青年教師生活等方面工作提出了意見(jiàn)建議。其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說(shuō)話藝術(shù)。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。教師這個(gè)職業(yè)神圣而又光榮，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。通過(guò)這次座談讓我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)懷與重視，對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以及為我們創(chuàng)造的這一系列成長(zhǎng)平臺(tái)，我深表感謝。教師的工作大多被通俗地說(shuō)成是“良心活”，實(shí)際就是這個(gè)意思。此外教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才。我們是否熱愛(ài)教育事業(yè)，是否熱愛(ài)自己的本職工作，是否熱愛(ài)自己的學(xué)生，是否自愛(ài)，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感，以及教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展，這幾個(gè)要素缺一不可。不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。汪校長(zhǎng)總結(jié)性的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，其中不乏對(duì)我們工作上的希望，也有對(duì)我們生活上的關(guān)心。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無(wú)法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí)，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。在不斷地反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)方法，并能將這種方法深化為一種理論。一、強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)，以不斷提高自己的教書育人水平，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。李校長(zhǎng)要求我們做到七點(diǎn)：有職業(yè)追求，有文化底蘊(yùn)，勤奮務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)致學(xué)，善于借力而行，樹(shù)立講臺(tái)威信，重視獨(dú)立思考。愛(ài)因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開(kāi)除；黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)：“此人智力中等，不善長(zhǎng)哲學(xué)”。除了做好教學(xué)的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。要制定明確具體，切實(shí)可行的管理目標(biāo)?；钴S在教壇上的大師們，其實(shí)也是反思的高手，也是通過(guò)一步步的成長(zhǎng)，才成為今日的“明星”。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時(shí)代的、
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