【摘要】一二一、字音字形曹劌.()小信未孚.()車轍.()又何間.()登軾.而望()彼竭我盈.()旗靡.()玉帛.()公與之
2025-06-17 18:08
【摘要】2021年春南安華僑中學(xué)初二年生物期中試卷一、選擇題(1~20題,每題1分,21~35題,每題2分,共50分)1、某香草園生長(zhǎng)著許多薰衣草使園中充滿芬芳?xì)庀ⅲ@一現(xiàn)象主要說(shuō)明A、生物能影響環(huán)境B、環(huán)境能影響生物C、生物能適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境能適應(yīng)生物2、下列不屬于生物現(xiàn)象的是A、春來(lái)江水綠如藍(lán)B
2025-11-19 13:08
【摘要】期末檢測(cè)題(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中,正確的是()①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石
2025-11-19 17:47
【摘要】《細(xì)菌的啟示》教案杜艷教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.識(shí)并記理解文中的生詞。2.理解細(xì)菌的性質(zhì),體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。過(guò)程與方法1.理解作品表現(xiàn)的主題和人物多樣的精神世界。2.學(xué)習(xí)品味、欣賞作品的方法,品賞作品的語(yǔ)言特色。情感與價(jià)值對(duì)自己所生活的時(shí)代有清醒的認(rèn)識(shí),做有個(gè)
2025-11-30 12:17
【摘要】20 曹劌論戰(zhàn)一、字音字形二、重要詞語(yǔ)guìbǐfú孚帛轍shìfú使信服。大敗。追趕,追擊。倒下。充滿。文中指士氣正旺盛。戰(zhàn)勝。憑、靠把聽(tīng)從,服從跟隨原因,緣故介詞,同現(xiàn)代的“從”
2025-06-20 20:32
【摘要】(一)章節(jié)題目:第三單元第六課《絞刑架下的報(bào)告》第一課時(shí)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)。2、了解作者,積累文中的生字詞。(三)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)。2、了解作者,積累文中的生字詞。(四)教學(xué)過(guò)程[【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】(5分鐘左右)
2025-11-29 10:51
【摘要】雷雨前茅盾作者簡(jiǎn)介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印?。他是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)之一,也
2025-11-08 01:44
【摘要】曹劌論戰(zhàn),《左傳》,教學(xué)目標(biāo),1、理解文義,試背全文。2、能準(zhǔn)確生動(dòng)地講解這個(gè)故事。3、能創(chuàng)造性地評(píng)價(jià)曹劌和齊桓公。,《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳...
2025-04-05 01:21
【摘要】《棋王》教學(xué)設(shè)計(jì)《棋王》是當(dāng)代作家阿城的一部短篇小說(shuō)。小說(shuō)被視作是新時(shí)期"尋根文學(xué)"的發(fā)韌之作。故事講述了在文革時(shí)代,知青"棋呆子"王一生四處尋找對(duì)手下棋、拼棋的故事。小說(shuō)語(yǔ)言拋棄了20世紀(jì)80年代慣有的語(yǔ)言邏輯轉(zhuǎn)而回歸宋明小說(shuō)的語(yǔ)境之中,樸實(shí)而飄逸俊美?!局R(shí)與能力目標(biāo)】
2025-11-29 19:03
【摘要】鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)??“服”“美”等實(shí)詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法,并準(zhǔn)確的翻譯句子。?,解答文言文對(duì)比閱讀。?。文言文背誦三板斧:一、抓較整齊的句子。二、比相關(guān)相似句。三、巧借提綱。,曰:____,_____,_____,_____,
2025-11-08 09:03
【摘要】鄒忌諷齊王納諫教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能。。。(二)過(guò)程與方法、質(zhì)疑、答疑和討論相結(jié)合的方法來(lái)學(xué)習(xí)課文,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):掌握文言實(shí)詞、文言虛詞和特殊的文言句式,培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力。難點(diǎn):體會(huì)鄒忌勸諫
【摘要】吳均與朱元思書山中雜詩(shī)吳均山際見(jiàn)來(lái)煙,竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。奇山異水,天下獨(dú)絕。與朱元思書吳均信給1、知識(shí)與技能:能借助注釋和工具書,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。2、過(guò)程與方法:通過(guò)誦讀訓(xùn)練,培養(yǎng)對(duì)文言文的
【摘要】與朱元思書授課教師:甘肅省玉門油田第二中學(xué)寇陽(yáng)音美以感耳;形美以感目;意美以感心。中國(guó)文字三美:
【摘要】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡(jiǎn)介作者
【摘要】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第21課《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案 21《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案 設(shè)計(jì)人:劉杏林 老師寄語(yǔ):位卑未敢忘憂國(guó)。 學(xué)習(xí)目的:1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特別句式。 2.理解《左傳》及齊...
2025-01-25 04:43